2016年春浙教版科学七下23耳和听觉练习题

1、2.3耳和听觉（1）点击要点：1 .耳是人的器官，耳的结构分外耳（包括）、中耳（包括）、内耳（包括）,其中，是起到振动并放大作用的，内有听觉感受器。2 .听觉形成：能收集空气中的声波，声波进入外耳道后便会撞击,使其产生振动，鼓膜的振动会带动位于鼓室内的振动，听小骨把放大后传人。当声音传到耳蜗，耳蜗内的液体亦会产生,听觉感受器便把这种信息沿听神经传到,形成了听觉。耳不仅有听觉的功能，还有的功3 .听觉的损失：耳聋和耳聋。4. :声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱也不相同。因此人可凭此判断声源的方位。课堂讲练：例1听觉的形成过程中，感受刺激、产生兴奋的部位是（）A.耳蜗

2、0B.鼓膜C.听觉中枢D.半规管巩固训练1人的听觉产生于（）A.听觉感受器B.耳蜗C.听觉中枢D.鼓膜例2某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是（）A.耳蜗和前庭B.前庭和半规管C.半规管和鼓膜D.鼓膜和听小骨巩固训练2看书打瞌睡，头部下垂时会立即惊醒。此过程中接受刺激的感受器是（）A.鼓室和半规管B.前庭和耳蜗C.半规管和耳蜗D.前庭和半规管跟踪练习：一、选择题1 .当我们听到声音时，耳的下列结构中没有随声波振动的是（）A.鼓膜B.听小骨D.听神经B.听觉感受器D.脑部听觉中枢C.耳蜗内的液体2 .人的听觉形成于（）A.耳蜗C

3、.听神经3 .用手掌托住耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够（）A.产生声波B.传递声波C.收集声波D.感受声波4 .构成内耳的结构是（）A.半规管听小骨耳蜗B.鼓膜前庭耳蜗C.半规管前庭耳蜗D.鼓膜前庭耳蜗5 .用尖锐的器具挖耳朵可能会损伤（）A.鼓膜B.听觉中枢C.耳廓D.听神经6 .某人失聪后（丧失听觉能力），经检查耳的结构没有损伤，那么发病的部位可能是（）A.中耳B.听神经和听觉中枢C.鼓膜.D.内耳7 .发生晕车、晕船等症状，其原因是（）A.由于睡眠不足引起8 .小脑调节平衡的能力弱C.躯体感觉中枢受到了过强的刺激D.前庭和半规管受到过强或长时间的刺激8 .放爆竹和礼花

4、时，你若在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（）A.保护耳蜗内的听觉感受器B.保持鼓膜内外气压平衡C.使咽鼓管张开，保护听小骨D.防止听觉中枢受损伤9 .下列关于耳的各个部分功能的说法中错误的是（）A.耳廓的功能是收集空气中的声波B.鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动C.听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D.声波传人内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑10.对某一声音，人的右耳中听到的声音比左耳强，则可判断（）A.声源在人的左方B.右耳先听到声音C.两耳感受到振动的步调相同D.两耳同时听到声音二、填空题11.下图是人耳的结构

5、图，请读图填空:(1)是;是;是;它们共同构成了。(2)内有感受器；内有感受器；这两类.感受器神经纤维合在一起组成了听神经。(3)声波引起鼓膜振动，传到内耳。(4)当飞机下降时乘客常要咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使开放，使空气由咽通过咽鼓管进入鼓室，以保持鼓膜内外气压平衡。12 .听觉的形成过程：声波一耳廓一外耳道一一听小骨一内的听觉感受器一_大脑的。13 .耳朵除了有听觉作用外，还具有保持的作用，因为感受头部位置变动的感受器位于内耳中的。某同学乘车、乘船时经常发生头晕、恶心，甚至呕吐，这是因为。三、实验、简答题14 .巨大的声响会对耳朵造成伤害，甚至引起耳聋。当遇到声响时，我们应该怎么办?说

6、明你这样做的原因。15 .同学们平常肯定会有这样的疑惑：为什么听录音机放出自己的录音，会觉得不像自己的声音，但是听别人录下的声音，却很像？(提示：可从声音传播到耳内的介质去考虑)16 .某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音，建立了如下猜测：用两只耳听到的声音的响度大，可以听得更清楚；用两只耳听声音，可以辨别声源的方向；左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。(1)为了验证其猜测的正确与否，同学们设计并做了如下实验：在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音(另一只耳道用耳塞塞住)。若猜测是正确的，则实验结果应该是。实验中同学们应用了科学探究中的的方法。(2

7、)为了验证其猜测的正确与否，同学们又做了实验且结果如下：让一同学蒙上眼睛，用两只耳听某一声源发，出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听(声源换了方位)，结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验结果，可以断定猜测是。17 3耳和听觉(1)【点击要点】1 .听觉耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管耳蜗、前庭、半规管听小骨耳蜗2 .耳廓鼓膜听小骨振动耳蜗振动大脑位觉3 .传导性神经性4 .双耳效应【课堂讲练】例1A解析：鼓膜能感受声波的刺激，但不能产生兴奋(神经冲动)；听觉中枢是产生听觉的地方，而不是产生兴奋的地方；半规管是位觉感受器。耳蜗内的听觉感受器最终感受刺激，是产生

8、兴奋的结构。瑰固训练1C解析：外界的声波经过外耳遗传到鼓膜，引起鼓膜振动。鼓膜的振动通过三块听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，从而产生神经冲动。神经冲动沿着与听觉有关的神经，传到大脑皮层的听觉中枢，听觉应产生于大脑皮层的听觉中枢。例2B,解析：耳分为外耳、中耳、内耳。耳蛹内有听觉感受器，前庭和半规管内有感受头部位置变化的位觉感受嚣。过山车行驶速度变化和左右转动都将刺激位觉感受器，产生神经冲动，最终在大脑产生感受。巩固训练2D【跟躁演练】1 .D2.D3.C4.C5.A6.B7.D8.B9.B10.B11 .(1)鼓膜听小骨鼓室中耳(2)位觉听觉(3)听小骨(4)咽鼓管12 .鼓膜耳蜗听神经听觉中枢13 .身体平衡前庭和半规管半规管和前庭受到过强或过长的刺激或过敏14