《春》评估测试_第1页
《春》评估测试_第2页
《春》评估测试_第3页
《春》评估测试_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、春评估测试 春·评估测试 1给加粗的字注音。 抚摸（ ） 润湿（ ） 应和（ ） 嘹亮（ ） 抖擞（ ） 酝酿（ ） 2下列词语解释错误的一项是 （ ） A欣欣然（欢欢喜喜的样子） B朗润（明朗润泽） C卖弄（向别人讨好） D宛转（形容歌声抑扬动听） 3指出所用修辞手法与众不同的一项 （ ） A红的像火，粉的像霞，白的像雪。 B山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 C像牛毛，像花针，像细丝。 D打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 4下面一段话的顺序已被打乱，如将其还原则顺序正确的一项是 （ ） 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 园子里，田野里，瞧

2、去，一大片一大片满是的。 风轻悄悄的，草软绵绵的。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 A B C D 5填空。 春是一篇优美的_散文。作者_是现代作家、诗人、学者、民主战士。本学期我们曾学过他的作品_。 春由_春、绘春、_春三部分构成，其中“绘春”又是由_图、_图、_图、_图、_图五幅画面构成。 春中写春花色彩艳丽的句子是_、_、_。 （一）语段点将 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧

3、童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1解释文中加粗的词。 酝酿：_。 呼朋引伴：_。 卖弄：_。 应和：_。 2关于文中第句，下列说法正确的是 （ ） A从感觉上写春风的气息。 B从嗅觉上写春风的花香。 C从嗅觉上写春风的气味。 D从视觉上写春风的草味儿。 3第句中能跟“轻风流水”应和的是 （ ） A鸟儿 B鸟儿的曲子 C鸟儿高兴起来 D卖弄喉咙 4选出划分层次正确的一项 （ ） A B C D 5填空。 “吹面不寒杨柳风”的作者是_，出处是_。 本段运用的修辞手法有_、_、_等。 （二）迁移过关 甲：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全

4、笼着一层薄烟。 （朱自清春） 乙：风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。 （老舍骆驼祥子） 1甲段写的是雨，这种雨的特点除“绵绵不断”以外，还有、的特点；乙段写的是雨，它的特点是、。（每个方框中只填一个字） 2甲段写雨的作用是_。 乙段写雨的作用是_。 【答案】 1略2C 3D 4C 5写景抒情 朱自清 背影 盼 颂 春草 春花 春风 春雨 迎春 红的像火 粉的像霞 白的像雪 （一）1略 2C 3B 4A 这段文字三个层次从触觉、嗅觉、听觉三个角度写春风 5志南和尚 绝句 引用 比喻 拟人 （二）1春 细 轻 柔； 夏 大 猛 硬 2甲段写春雨的作用是表达作者对春天的无限赞美之情；乙段

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论