流动的组织——血液生物优秀教学设计教案

1、流动的组织一一血液【教学目标】知识目标：1 .能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功 能归纳出血液的功能。2 .用显微镜观察人血的永久涂片，能尝试识别红细胞和白细胞。能力目标：1 .能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。2 .对三种血细胞功能的了解，学会运用知识，描述贫血、发炎、血流不止的现象及原因, 培养自己看典型贫血化验单，发炎化验单的能力。情感态度价值目标：1 .通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。2 .培养乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。【教学重难点】重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。难点

2、：1 .显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。2 .用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力【教学过程】一、创设情境，引入课题1 .为什么失血过多会导致死亡？2 .对失血过多的病人，为什么要及时输血而不是输液？3 .为什么通过化验血液在一定程度上检查健康状况或诊断疾病？二、问题引导，自主探究观察“血液分层图”、搜集的血常规化验单、血浆成分示意图及显微镜下血细胞图，请同 学们思考讨论：1 .含有抗凝剂的血液，静置一段时间后，为什么会出现分层的现象？分几层？2 .结合图观察，你认为血液可能是由哪几部分组成的？血常规化验单上所列的血液成分,1 / 5分别在什么层位？3 .为什么把血液称为“流动

3、的组织”？4 .血浆中的主要成分是什么？有什么功能？5 .你有过作血常规化验的经历吗？检验科的医生从我们身体上抽取一滴血，放在载玻片 上制成血涂片，放在显微镜下观察，你知道检验科的医生在显微镜下看到了什么呢？并回答： （1）、血涂片中数量最多的是哪种细胞？ （2）、如何区分红细胞和白细胞？ （ 3）、为什么看不见血小板？ （ 4）、为什么红细胞中间呈白色？6 .为什么红细胞呈红色？ 血红蛋白有什么特性？说明有什么功能？如果血常规化验单上 红细胞的计数和血红蛋白的含量都低于正常值，他的健康会受到什么影响？7 .如果血常规化验单上白细胞的计数远远超过正常值，身体可能有什么症状？说明有什 么功能？8

4、 .当人体受小伤时，血液会不会留个不停？血栓又是怎样形成的？说明有什么功能？ 三、展示交流，释疑解惑1 .人体的基本组织有四种，其中结缔组织具有营养等作用。血浆中含有血红蛋白、葡萄 糖、氨基酸、无机盐等大量的营养物质。在流动过程中，可以起到营养人体的作用，所以血液 属于结缔组织。由于血浆里含有大量水分，约 90%就象小河流水一样，随着水的流动，使血 液中的各种物质和结构都随水而动，血液成为一种可以流动的组织。2 .检验科的医生在显微镜下看到了什么？请同学们用显微镜观察人血的永久涂片（实验）3 .红细胞，顾名思义，呈红色，因含血红蛋白而呈红色，血红蛋白有在氧含量高时，与 氧结合；氧含量低时，与氧

5、分离的特性。正是因为血红蛋白的存在才赋予红细胞运输氧气的功 能。4 .人在大量出汗时或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？通常采用什么方 法来补充血液丢失的成分？5 .人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血，你认为贫血患者会表现出什么症状？根据血红蛋白的成分，可以采取哪些措施来缓解这些症状？6 .中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明 为集训地。你认为最重要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么的影响？7 . 一个红细胞的寿命约为120天，二大部分白细胞的寿命只有几天，你能解释其中的原 因吗？四、视野拓展，感悟提升1 .我们平时常说的“煤气中

6、毒”，其实就是指一氧化碳中毒。一氧化碳无色无味，常在 意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉侵入呼吸道，通过肺泡的气体交换，进入血流，并散布 全身，造成中毒。 一氧化碳攻击性很强，空气中含 0.04%0.06%或以上浓度很快进入血 流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞， 紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放， 使氧气无 法与血红蛋白结合，从而使血红蛋白失去输送氧气的功能。 一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧 与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的 氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于 体内的氧气只够消耗10分钟，很

7、快造成人的昏迷并危及生命。 贫血的实质不是血量少了，而 是血红蛋白的含量少了。贫血时一般有面色苍白、无力、心慌、气短、头晕等现象，这时由于 血液运氧能力低下，身体缺氧所致。2 .白细胞在我们人体内的作用就跟白衣护士一样，杀灭病菌，起到保护和防御的作用。 有人验血发现白细胞含量超过正常值，这说明有炎症。发炎是对抗细菌感染时死伤阵亡的白细 胞。发炎的现象实际上是人体的一种自卫的防御反应，这多数都是由于细菌入侵到组织里面， 而局部就起了炎症的反应，血管扩张，而且有由大量的白血球也驱赴局部加入战斗，血液的渗出物和多种的杀菌的抗体物质也奋起抵抗， 形成多兵种的围歼战，如果我们的组织不会发炎的 话，我们就

8、会成为不设防的人，细菌就会很容易跑到血液里，从而导致败血症了，这是十分可 怕的结果。3 .血小板的作用就是凝血，“血友病”，由于患者血浆中缺乏某种凝血因子，患者的血 管破裂后，血液较正常人不易凝结，因而会流去更多的血。体表的伤口所引起的出血通常并不 严重，而内出血则严重得多。内出血一般发生在关节、组织和肌肉内部。当内脏出血或颅内出 血发生时，常常危及生命。五、巩固训练，自我检测（一）、选择题：1 .血液的组成是（）A.血浆、血小板 B .红细胞、白细胞、血小板C.血浆、血细胞 D .血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水2,下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 （）A.水、酶、无机盐、血小板 B .维生

9、素、葡萄糖、激素C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D .氧、尿素、磷脂3 .下列关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（）A,对人体起防御、保护作用B .运输养料和氧气C.运输氧气和一部分二氧化碳D .促进止血和加速血液凝固的作用4 .当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是A.血浆 B .白细胞 C .红细胞 D .血小板5 .动脉血呈红色，主要因为它含较多的（）A.红细胞 B .与氧结合的血红蛋白C .养料 D .二氧化碳6 .用普通光学显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（）A.白细胞 B .红细胞 C .血小板 D .淋巴细胞7 .下列细胞中能吞噬病菌的是（）

10、A.红细胞 B.脂肪细胞C .白细胞 D .精细胞8 .人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是（）A.红细胞和白细胞B.血小板和白细胞C.血小板和红细胞D.血细胞和红细胞9 .许多人把贫血和低血压混为一谈，你知道吗？贫血指的是血液中红细胞或血红蛋白数 量低于正常值，低血压指的是血液流动对血管壁产生的压力低于正常值，请你分析下面可能引起贫血的是（）A.失血过多 B .剧烈运动 C .头晕心慌 D .感冒发烧10 .如下图，将新鲜的血液分别放入 A. B. C. D四支试管中，其中A. B试管中加入抗凝 剂，C. D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（）海紫一血细胞血清一血浆一白细胞D5 / 5（二）、非选择题:1.红细胞具有运输氧气的功能，与血红蛋白的特性有关，血红蛋白是种含的蛋白质，呈:色。它的特性是：它在氧含量高的地方，容易与氧 ,在氧含量低的地方，容易与氧 02 .下面右边是一滴血在显微镜视野中的示意图。已知正常人红细胞的含量为（4.2-5.0） X 1012个/L ,白细胞为（4-10） X 109个/L ,白细胞个体一般较红细胞大。请据图回答问题：（1）、图中 是红细胞。某人经常精神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数目为3X1012个/L。据此判断此人患有症。这