专题06+鸿门宴测-高一语文同步精品课堂基础版新人教版必修1+版含解析

1、第二单无若错女网钱第自保法门宴（总分60分，时间45分钟）一、基础知识（6分）1 .下列词语中加点的字注音正确的一项是（）（3分）A.游说(shu1)不pJ不语(yu)美姬(ji)飨士卒（xirg）B.财生(zcu)从百余骑.(ji)戮力(lu)奔驰（chi）C.卮酒(zhi)按剑而跟(ji)刀俎(zu)参乘（sh出g）D.瞋目(cheng)目眦尽裂(zi)彘肩(zhi)樊哙（kud）【答案】C【解析】试题分析：A项，“语”应读yfi;B项，“驰”应读chf;D项，“瞋”应读chen。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记Ao2 .下列句中不含古今异义词的一项是（）（3分）A.将

2、军战河北，臣战河南B.而听细说，欲诛有功之人C.今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近D.备他盗之出入于非常也【答案】C【解析】试题分析:（A.河北，河南：古义为“黄河以北，黄河以南巴今文是指我国的两个省.B.细说：在文章中的意思是“小人之言今义为“详细地说,D.非常二古义打意外的变故丐今义“不同寻常，十分，很与考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。二、阅读下面的文言文，完成后面问题。（17分）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，

3、在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎。成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲫生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？"沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良日：“请往谓项伯，言沛公不

4、敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良日：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公日：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。（鸿门宴节选）3

5、.下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）（3分）A.沛公军霸上军：驻扎B.沛公欲王关中王：称王C.项伯杀人，臣活.之活：存活，生存D.旦日不可不蚤自来谢,项王谢：道歉【答案】C【解析】试题分析：解答本题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察。题中，C项解释有误，“活”是使动用法，应解释为“使活”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解Bo4 .下列对文章的概括与分析不正确的一项是（）（3分）A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。B.刘邦本来是一个贪财好色之人，

6、但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。C.刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦很有心计，善于随机应变的一面。D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至"，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。【答案】D【解析】试题分析士解答此题,可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中,D项关于刘邦又力页羽.由衷地尊敬”和”对项羽非常恭顺,虔诚”的说法错,考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。5 .

7、请用斜线（/）给画线部分断句。（不超过5处）（2分）天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也!（节选自烛之武退秦师课后练习）【答案】烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也！【解析】试题分析；给文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的大名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的客语或补语等断句.题中，动词“出”是动词"说"的状语'秦穆公”是动词“说”的宜语，其后应断句“动词，存”的言语是“郑二补语是“于将亡匕其后应断句。动词.退

8、”的宾语“秦师”后应断句,而又得秦置成是动词“去”的状语/去后应断句。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解R6 .翻译下列句子（9分）（1）君为我呼入，吾得兄事之。（鸿门宴）（2）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（烛之武退秦师）（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（荆轲刺秦王）【答案】（1）您替我请他进来，我要像对待兄长一样地对待他。（2）我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。（3）太子和知道这件事情的宾客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。【解析】试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译

9、（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“为”作介词，可译为“替、给”；“得”可译为“应该、要”；“兄”作“事”的状语，译为“像对待兄长一样侍奉"。第（2）句中的“子”是第二人称尊称，译为“先生”；“是”作指示代词，译为“这（是）”；“过”即过错。第（3）句中的“宾客知其事者”是定语后置，应译为“知道这件事的的宾客”；“白衣冠”活用作动词，译为“穿戴着白色衣貌”。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解R三、阅读下面的文言文，完成后面题目。（18分）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹

10、无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽“沛公居山东时，贪于财货,兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰:好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲫生说我曰：距

11、关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？"沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良日：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良日：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。

12、”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。7.下列句子中划线词的解释，错误的一项是（）（3分）山东：嵋山以东具：详细故：故交，老交情活：存活，生存A.沛公居山东时B.具告以事C.君安与项伯有故.D.项伯杀人，臣活.之【答案】D试题分析：活：使活，此题考核的是一道词类活用，词类活用是高考经常涉及的内容,有时在选择题，有时在翻译中出现，要对课本的内容归纳整理，注意寻找规律。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解Bo8 .下列各组语句中划线的词，意义和用法都相同的一组是（）（3分）A.不如因善遇之

13、因击沛公于坐B.为击破沛公军吾令人望其气，皆为,龙虎C.料大王士卒足以.当项王乎具以沛公言报项王D.籍吏民，封府库，而待将军今人有大功而击之，不义也【答案】A【解析】试题分析：A均可解释为“趁机勺B介词，督励词，是，C连词，用来/词，把？D连词，表承接琏词,表转折口文言虚词要注意记忆用法和意义,注意记忆例句，答题时和例句比移小考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。9 .下列对文章的概括与分析不正确的一项是（）（3分）A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。B.

14、刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。C.刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦很有心计，善于随机应变的一面。D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至"，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。【答案】D【解析】试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。刘邦对项羽“由衷地尊敬”和“对项羽非常恭顺、虔诚”错

15、，曲解文意，事件错误。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合Co10.将鸿门宴中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）君为我呼入，吾得兄事之（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。【答案】（1）你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。（2）派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。【解析】试题分析:翻怪题是区分度极大的题目,一定要注意直径，因为判卷间莪紧,一般就看重点词语的翻怪情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”宾语前置句”灯定语后置句”“介宾矩语后置句力“省略句”在翻逐中一定要有所体现,（1

16、）为一一音j兄一一像对待兄长一样（名词作状语事一一对待他。（2）所以一一表原因j出入一一进A（偏义复合词），非常一一意外的变故。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解R四、阅读下面的文言文，完成后面题。（19分）项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓日：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，日：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得

17、击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跟曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰壮士赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公

18、先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。11 .对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）数：shuo屡次若属：你们这班人。若，你们刑：用刑军：驻扎，驻军A.范增数目项王B.若属皆且为所虏C.刑人如恐不胜D.还军霸上【答案】D试题分析：在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义，D项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，D项，部队,军队。所以选D考点：理

19、解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解Bo12 .对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之。B.项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。C.项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。D.项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之。【答案】A【解析】试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞,对称、反复、辨句式。本题注意项王与樊啥的

20、对话内容进行断句，标志词如'曰"考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。13 .下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。B.樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得最生动突出的一个人物。C.鸿门宴会上，范增反复提醒项羽控制刘邦未果，紧急招呼项庄进帐舞剑，寻机杀掉刘邦。D.樊哙闯帐引起了项羽的警觉，他手握剑柄跪直身子，头发直坚起来，瞪眼看着樊哙，眼眶都要裂开了。【答案】D【解析】

21、试题分析：此题要注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译不对。D项，对象搞错了。所以选Do考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合Co14 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（2）项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。【答案】（1）特意派遣将士把守函谷关，是为了防备别的盗贼的进入和发生意外的事变。（2）项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，并时常用自己的身子，像鸟展开翅膀一样地掩护刘邦，项庄终究得不到机会刺杀刘邦。【解析】试题分析；此题要在准确把握文意的基础上，直降为主意谓为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词，虚词意义，判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻停时需要注意的关键词句有：非常意外的