scl90分析模板教学文案

1、SCL90-症状自评量表结果分析一、测验目的：本测验的目的是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。它对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。不适合于躁狂症和精神分裂症。二、测验功能：SCL90对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。可用于临床上检查是否存在身心疾病，各大医院大都要使用本测验诊断患者的心理和精神问题。本测验不仅可以自我测查，也可以对他人（如其行为异常，有患精

2、神或心理疾病的可能）进行核查，假如发现得分较高，则表明急需治疗。三、测验构成：本心理测验共90个自我评定项目。心理测验的九个因子分别为：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性。四、测试结果姓名：性别：年龄：岁职业:欲了解近段时间心理健康状况，前来咨询建议使用SCL-90进行自评。测试结果原始分平均分总分总均分阳性项目数躯体化强迫状态人际关系敏感抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性其它项目阳性因子数scl-90轮廓图43210五、结果分析1、躯体化：本维度主要反映主观的身体不适感（可能完全是由心理原因或客观病理因素引起）。包括心血管、肠胃道、呼吸道系统感到不适，和头痛、脊

3、背痛、肌肉酸痛、以及焦虑其他躯体不适表现。根据测评结果，您在这一维度得分状态正常。表明您躯体化状态正常。一般不存在躯体不适，身体健康，您喜欢参加各种活动，精力充沛。建议您注意保持好的生活习惯，积极参加有益的活动。定期检查身体；注意劳逸结合，有效的平衡休息、饮食和各方面工作之间的关系。2、强迫症状：主要指那种明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动、行为等表现，比如强迫自己重复洗手、检查物品、难以停止思考某一事件或想法等。还有一些比较一般的认知障碍（如脑子变空了，“记忆力不行”等）。根据测评结果，您在这一维度得分状态正常。您无强迫症状。您比较容易摆脱没意义的思想和行为，不会总是把它记在心上

4、，自己看得开，想得通，不会总为了一些没必要的烦恼而烦恼。虽然有时可能会稍微受一些没有必要的、无意义的思想、冲动和行为的困扰，因而有些焦虑等，但是较少发生此种情况。当您觉得紧张的时候，可以多参加一些活动，在活动中逐渐放松和轻松自己；可以学习一些放松的方法，如呼吸放松法、逐步肌肉放松法等；可以多做一些自己感兴趣的事情；多阅读书籍，不断增长知识面，学习从多方面来思考问题。3、人际关系敏感：它主要指个人在与其他人交往时或相比较时感受到的不自在与自卑。在这一维度上得分高的个人往往在人际交往中表现出有自卑感、心神不宁，明显不自在，缺乏自信、难以交流或建立良好的人际关系症状。根据测评结果，您在这一维度得分状

5、态正常。表明您与人交往自然、随和，能很好的处理好和别人的交往，在交往中体现自我，赢得别人的好感。在人际交往中，有时候，您稍微有些不太自在，稍微显得不太自信，但在一般情况下，能正常地与人交往。在继续保持好的方面充分发展的前提下，建议您多参加一些活动，在活动进一步培养交往能力，增强自信。寻找能够充分发挥自己特长的机会，担当一定的责任，不断提高和发展自己；适当严格的高标准的要求自己。4、抑郁：忧郁苦闷的感情和心境是这一维度的代表性症状，它还以对生活的兴趣减退、感到索然无味，缺乏活动愿望、丧失活力等为特征，并包括失望、悲叹、消极的想法观念及身体方面的问题。根据测评结果，您在这一维度得分状态正常。表明您

6、有时会存在轻度的情感和心境苦闷。您有时会有轻度的悲观、失望，存在一些与抑郁相联系的轻度的认知和躯体症状。不过，您的抑郁程度较低，总的来说生活乐观、个性比较开朗。多参加一些活动，在活动中学会释放自己的心情；培养自己多方面的兴趣；多鼓励和表扬自己的进步和长处；可以学习一些放松的方法，如呼吸放松法、逐步肌肉放松法等；给予自己关怀、帮助。继续保持乐观向上的心态，开朗地看待生活。5、焦虑：一般指那些内心难以平静下来、烦躁、神经过敏、紧张以及由此产生身体症状（如震颤），那种游离不定的焦虑及惊恐发作是本维度的主要内容，它还包括有一个反应“解体感受”的项目。根据测评结果，您在这一维度得分状态正常。表明您有时会

7、有轻度的烦躁、坐立不安、神经过敏、紧张以及由此产生的躯体征象。但此种情况较少发生。总的来说，您焦虑程度低，生活乐观开朗，兴趣广泛。建议您参加各种集体活动，在集体中培养和发展自己的同情心和相互信任感；对自己有信心，多鼓励和表扬自己的进步；在完成任务和工作的时候，应充分信任自己能够完成；可以学习一些放松的方法，如呼吸放松法、逐步肌肉放松法等。6、敌对：这里主要以三方面来反映受测者对人或事的异常敌对表现：思想、感情及行为。其项目包括从厌烦的感觉、争论、摔物、直至争斗和不可控制的脾气爆发及愤怒等各个方面。根据测评结果，您在这一维度得分状态正常。表明您有一定程度的敌对性，有时难以宽容地看待自己和别人，有

8、时容易激动，情绪稍微有些暴躁，有时可能会容易与别人发生争论。但，总的来说，您的敌对情绪较低，不会轻易与人为敌。加强自制力的锻炼，学会控制自己的情绪；加强知识的学习，不断增长自己的知识，学习从多角度思考问题；培养爱心，学会宽容的对待自己和周围的同学好友。7、恐怖：指异常的恐怖状态，即恐惧常人不可能觉得恐怖的事物。恐惧的对象包括出门旅行、空旷场地、人群或公共场合及交通工具。此外还有反映社交恐怖（畏惧社交活动与场合）的一些项目。根据测评结果，您在这一维度得分状态正常。表明您有轻度的恐怖，在出门旅行、空旷场地、人群或公共场所等地方，您有可能偶尔感到轻度的恐惧。但此类情况较少发生。大部分时候，您的恐怖程

9、度较低，不容易感到恐惧。建议您多和同学朋友交往，多参加多种形式和内容的集体活动。有目的地创设一些活动来培养自己细心、仔细的品质；鼓励自己，做事果断，不能犹豫不决，不过，敢于行动不等于鲁莽，也要培养自己做事三思而后行的品质。8、偏执：本维度只是包括了偏执的一些基本内容，主要是指思维方面，如投射性思维（将自己的观念转移到别人身上），敌对，猜疑，妄想，被动体验和根据测评结果，您在这一维度得分状态正常。表明您可能存在轻度的偏执情绪，有时会产生敌对、猜疑、妄想等情绪和观念。但此类情况一般较少发生。表明被试看问题时全面客观，懂得不断的调整和改变自己的看法，使得自己能和周围意见保持一致。不会钻牛角尖，不会为

10、了一些小事情而浪费过多时间和精力。建议您不断增长知识，扩大知识面，学会从不同的角度思考问题的能力；多参加集体活动，逐步接触和了解与自己意见不同的人；学会宽容的对待自己和他人。继续发扬和保持自己客观看待问题的习惯；适当参加一些有利于表现和发展自己的活动，不断提高对自己的要求，以取得更大进步。9、精神病性：反映各式各样的急性症状和行为，是对精神病概括的一般性诊断。其中有幻听、思维扩散、被控制感、思维被插入等反映精神分裂症的症状项目。根据测评结果，您在这一维度得分状态正常。表明各种急性症状和行为的可能发生率低，生活正常，生活中无重大事故发生，精神健康。您可能最近碰到了某些比较重要事情的发生，精神稍微

11、有些紧张。各种急性症状和行为的可能发生率轻度。建议您适当参加一些活动或出去游玩，以放松心情；可以学习一些放松的方法，如呼吸放松法、逐步肌肉放松法等，轻松自我；学会宽容的看待周围的事情和任务，学会用平坦的心态来处理人或物。您可以适当参加一些活动，与同学朋友保持正常交往，学会平坦、宽容的看待和处理事情。10、其他项目：主要反映睡眠、饮食、生活状态等现象。根据测评结果，您在这一维度得分状态正常。表明您对最近的睡眠质量比较满意，能够通过充分的休息而恢复体力。在饮食方面，胃口良好。六、综合建议根据上述分析，您的总分为185，平均分为2.06；阳性项目数为48个，阳性项目数平均分为2.98；阳性因子数5个，按照从高到低