四年级数学教案除数是三位数的除法

1、.四年级数学教案除数是三位数的除法导读：时机是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为根底，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学程度。为此，查字典数学网小编末宝给带来了此份教案，希望对你们有所帮助咯，一起来看看吧。知识目的：掌握除数是三位数的除法的计算方法及验算方法；技能目的：正确计算和验算除数是三位数的除法；情感目的：培养认真计算、验算的良好习惯。教学重点：掌握除数是三位数除法的计算和验算方法，能正确计算商是二三位数的除法。教学难点：正确计算商中间或末尾有0的除法。教学过程：一自主

2、研究，得出方法1提供材料：2组织探究1独立尝试计算并验算请三位学生板书；2小小组校对，议一议：谁的得答案和方法是正确的；3讨论：除数是三位数的除法的计算方法和验算方法分别是怎样的？4完成P118页表格；5汇报。3汇报：1结合板书，说说计算方法。完成表格，2汇报验算方法。二商中间或末尾有0的除法1判断：下面算式是否正确。1234306312121284352930638430661251261251209纠正错误，讨论0是怎么来的？你想告诉同学们，计算的时候要注意什么？三综合练习1计算并验算：25652242916803822开放题：601460要使商是一位数，里应填什么数字？要使商是两位数，里

3、应填什么数字？四课堂总结。这节课我学到了什么？一个数除以三位数的计算方法是怎样的？验算方法是怎样的？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。五课堂作业。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用

4、。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成