山东省微山县微山岛乡第一中学八年级语文上册《大自然的语言》课件新人教版

1、导入新课 本文题目是本文题目是大自然的语大自然的语言言，所谓语言是人们交流思想、，所谓语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会传递信息的工具，大自然怎么会有语言？那么，大自然的语言我有语言？那么，大自然的语言我们能听懂吗？请让我们来一起倾们能听懂吗？请让我们来一起倾听大自然的奇妙的语言。听大自然的奇妙的语言。竺竺 可可 桢桢大自然在水面上写着大自然在水面上写着 大自然在蓝天上写着大自然在蓝天上写着 这些自然现象都是大自然这些自然现象都是大自然的语言，一年四季，循环的语言，一年四季，循环往复，年年如是往复，年年如是 “一年有四季，四季景不同一年有四季，四季景不同”，通过草木昆虫呈现出不同

2、的情景，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像一个智者，用他独特自然界就像一个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的的语言向人类传递着季节变化的种种消息。种种消息。大大 自自 然然 的的 语语 言言竺可桢竺可桢 浙江上虞人，浙江上虞人，气象学家、地理学家气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而方面的造诣都很高，而物候学物候学也是他呕心沥血也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域做出了重要贡献的领域之一

3、。我国现代物候学之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。的辛勤工作分不开的。竺竺可可桢桢 萌萌发发 融融化化 翩翩然然 孕孕育育 簌簌簌簌 销声销声匿匿迹迹 呈呈现现 衰衰草连天草连天 风雪风雪载载途途 谚谚语语 连连翘翘 酝酿酝酿 纬纬度度 结结束束草草长长莺莺飞飞 shwi1 1、正音。、正音。zh zhnmn rn pin yn s n chn zi yn zhn yn Yn nin qioshui 2 2、给加点字注音。、给加点字注音。记记载载风雪风雪载载途途衰衰草连天草连天鬓毛鬓毛衰衰连连翘翘翘翘尾巴尾巴观观测测道道观观落落叶叶丢三丢三落落四四

4、落落枕枕播播种种耕耕种种差差异异差差遣遣差差劲劲参参差差(zi)(zi)(shui)(cu)(qio)(qio)(gun)(gun)(zhng)(zhng)(lu)(l)(lo)(ch)(chi)(ch)(c) 整体感知课文，初步理解以下问题：整体感知课文，初步理解以下问题：1. 1. 理清课文的思路理清课文的思路. .2. 2. 什么叫物候？什么叫物候学？什么叫物候？什么叫物候学？3.3.物候观测对农业有什么重要意义？物候观测对农业有什么重要意义？4.4.决定物候现象来临的因素有哪些？决定物候现象来临的因素有哪些？5. 5. 研究物候学有什么意义？研究物候学有什么意义？ 1. 1. 什么叫物

5、候？什么叫物候学？什么叫物候？什么叫物候学？草木枯荣、候鸟来去等自然现象，草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为古代劳动人民称之为物候物候。利用物候来研究农业生产的利用物候来研究农业生产的科学，叫科学，叫物候学物候学。（1313段）段）1 1、物候：主要指动植物的生长，发育，、物候：主要指动植物的生长，发育，活动规律与生物的变化对节候的反应。活动规律与生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌动，抽叶，开花，例如，植物的冬芽萌动，抽叶，开花，结果，落叶动物的复苏，始鸣，繁育，结果，落叶动物的复苏，始鸣，繁育，迁徙等，非生物现象，例如，始霜迁徙等，非生物现象，例如，始霜, ,始始雪雪,

6、 ,结冻结冻, ,解冻等。解冻等。 2 2、物候学：也称、物候学：也称“生物气候学生物气候学”，研究生物的生命活动现象与季节变研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。化关系的科学。2 2、物候观测对农业生、物候观测对农业生产有什么重要意义？产有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。可以广泛应用在农业生产上。 （4545段段）纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异3 3、决定物候现象的因素有哪些？、决定物候现象的因素有哪些？（610）经度对物候的影

7、响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连高下的差异对物候的影响高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响古代三月的长城古代三月的长城现代三月的长城现代三月的长城古今的差异原因原因人类燃烧煤、石油、天然气人类燃烧煤、石油、天然气排放排放CO2CO2导致导致全球变暖（温室效应）全球变暖（温室效应）造成造成物候现象差异物候现象差异返回教程纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异3 3、决定物候现象的因素有哪些？、决定物候现象的因素有哪些？（610）n“四个因素四个因素”是

8、由大到小是由大到小（逻辑）（逻辑）n“前三者前三者”是空间因素是空间因素n“第四个第四个”是时间因素是时间因素n从局部看是什么顺序从局部看是什么顺序? ?( 以以 6-10 为例为例)四个因素能否互换？四个因素能否互换？4 4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？1.1.预报农时，安排播种日期；预报农时，安排播种日期；2.2.安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期3.3.引种植物到气候条件相同的地区；引种植物到气候条件相同的地区；4.4.避免或减轻害虫的侵害；避免或减轻害虫的侵害；5.5.便利山区的农业发展。便利山区的农业发展。 （1112）

9、分析课文第一部分分析课文第一部分（一）齐读第一自然段（一）齐读第一自然段。1 1、本段主要描写了什么？、本段主要描写了什么？2 2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。本段以优美生动的写景笔调描写本段以优美生动的写景笔调描写了了一年四季的物候现象。一年四季的物候现象。是按春是按春夏夏秋秋冬的冬的时间顺序时间顺序来写的。来写的。表示时间的词语有；立春过后表示时间的词语有；立春过后再过再过两个月两个月不久不久到了秋天到了秋天准备准备迎接，条理十分清楚。迎接，条理十分清楚。本段哪些事物属于本段哪些事物属于“大自然的语大自然的语言言”? ? 冰雪融化冰雪融

10、化 草木萌发草木萌发 花开放花开放 候鸟归来候鸟归来 植物孕育果实植物孕育果实 果实成熟果实成熟 叶子变黄叶子变黄 北雁南飞北雁南飞 昆虫销声匿迹昆虫销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途 你认为这一段哪几个词用得形象生动？你认为这一段哪几个词用得形象生动？ 燕子燕子翩然翩然归来。归来。 植物的叶子植物的叶子在秋风中在秋风中簌簌地簌簌地落下来。落下来。 到处呈现一片到处呈现一片衰草连天衰草连天的的景象，景象， 准备迎接准备迎接风雪载途风雪载途的寒冬。的寒冬。这一段运用了哪种表达方式？这一段运用了哪种表达方式？ 描写描写说明中运用描写的作用是：说明中运用描写的作用是：使文章生动形象，如同展

11、现一使文章生动形象，如同展现一幅四季风光画卷，还激发读者幅四季风光画卷，还激发读者的阅读兴趣。的阅读兴趣。 朗朗 读：读： 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟这样看来，花香鸟语，草长

12、莺飞，都是大自然的语言。语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这里举了几个例子？这里举了几个例子？ 这几个例子是为了说明什么道理的这几个例子是为了说明什么道理的? ? 三个。三个。说明一些普通的自然现象，在农业生说明一些普通的自然现象，在农业生产中起着预报农时的作用产中起着预报农时的作用 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。本文用的语言。本文用“传语传语”、“暗暗示示”、“唱歌唱歌”等词语将动植物拟等词语将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。大增强了说明的生动性。一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每一年有四季，春夏

13、秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系劳动人民注意了自然现象同气候的关系. .2 2重新拟一开头，与原文作比较，重新拟一开头，与原文作比较，说说它们不同的表达效果：说说它们不同的表达效果： 分析文章的说明方法分析文章的说明方法学习说明方法学习说明方法：为了将几个因素说明清楚，作者采用了哪些说明方法？为了将几个因素说明清楚，作者采用了哪些说明方法？第七自然段第七自然段第十自然段第十自然段第九自然段第九自然段第八自然段第八自然段举例子，列数字，作比较。举例子，列数字，作比较。作比较，举例子，作诠释。举例子，作比较

14、，列数字。1.1.看注释看注释 想：想：如把文章的标题改如把文章的标题改为为一门丰产的科学一门丰产的科学物候学物候学，好不好？文章标题用好不好？文章标题用“大自然的语言大自然的语言”有什么好处？有什么好处？ 将大自然拟人化，把物侯现象说得将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有启发性。知欲望，具有启发性。整体把握整体把握 大自然的语言大自然的语言从具体生动的从具体生动的物候物候现象说起，说明了这一现象的现象说起，说明了这一现象的特征特征，成成因因和和意义意义，并说明了，并说明了研究物候的重要性研究物候的重要性。主主 旨旨 描

15、述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素探究文章探究文章说明顺序说明顺序草木草木荣枯荣枯候鸟归来杏花传语传语 耕地耕地桃花桃花暗示暗示 种谷子种谷子布谷鸟 唱歌 割麦插禾时时间间顺顺序序举例说明什么是大自然的语言举例说明什么是大自然的语言。 能说说我们身边能说说我们身边的物候现象吗？的物候现象吗？二十四节气二十四节气 立春立春 、雨水、雨水、 惊蛰、惊蛰、 春分、春分、 清明清明 、 谷雨、谷雨、 立夏、立夏、 小满小满 、 芒种、芒种、 夏至、夏至、 小暑、小暑、 大暑、大暑、 立秋、立秋、 处暑、处暑、 白露、白露、 小雪、

16、小雪、 大雪、大雪、 冬至、冬至、 小寒小寒 、 大寒大寒二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 二十四节气名称的意义：二十四节气名称的意义： 立春、立夏、立秋、立冬立春、立夏、立秋、立冬 “ “立立”是即将开始的意思，表示春、是即将开始的意思，表示春、 夏、秋、冬四季即将来临。夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至夏至、冬至 古称古称“日北至日北至”和和“日南至日南至”，表，表示盛夏和寒冬已经到了。示盛夏和寒冬已经到了。春分、秋分春分、秋分 : :“分分”是平分的意思，表示是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间这两天昼夜相等，正好处在夏至

17、和冬至中间。雨水雨水 : : 降雨开始，雨量增多。降雨开始，雨量增多。惊蛰惊蛰 : : 开始打雷，气温上升，经过冬眠的动开始打雷，气温上升，经过冬眠的动物开始活动。物开始活动。清明：清明： 天气晴朗，万物滋生天气晴朗，万物滋生。谷雨谷雨 ： 雨量增多，谷物茁壮生长。雨量增多，谷物茁壮生长。白露 ： 气温降低，出现露水。气温降低，出现露水。寒露 ： 天冷，露水很凉。天冷，露水很凉。霜降 ： 开始下霜。开始下霜。小雪、大雪 ：开始下雪，至大雪时形成积雪开始下雪，至大雪时形成积雪小寒、大寒 ： 一年中最冷的季节。一年中最冷的季节。古代流传下来的许多古代流传下来的许多农谚农谚就包含了丰富就包含了丰富的

18、物候知识：的物候知识： “清明前，开秧田清明前，开秧田” “ “柳毛开花，点豆种瓜柳毛开花，点豆种瓜” “ “雨中闻蝉叫，预告晴天到雨中闻蝉叫，预告晴天到” “ “朝霞不出门，晚霞行千里朝霞不出门，晚霞行千里” 燕子低飞要落雨。燕子低飞要落雨。 龟背潮，下雨兆。龟背潮，下雨兆。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 馒头云，天气晴。馒头云，天气晴。古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。泥鳅静，天气睛。猪衔草，寒潮到。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。古代诗歌也有反映物候知识的古代诗歌也有反映物候知识的 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路， 可千万别慌张，可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针， 会告诉你准确的方向。会告诉你准确的方向。 太阳是个忠实的向导，太阳是个忠实的向导， 它在天空给你