1有理数的乘法-人教版七年级数学上册导学案_第1页
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文档简介

1、1.4.1有理数的乘法(1)备课时间：授课时间：授课班级：学习目标：1、知识与技能：理解有理数的乘法法则，能利用乘法法则正确地进行有理数的乘法运算.2、过程与方法：经历探索有理数的乘法法则的过程，发展观察、归纳、验证能力.3、情感态度与价值观：获得独立或合作发现知识的喜悦.学习重点：掌握有理数乘法法则.学习难点：有理数乘法法则的探索过程.学习方法：自主、合作、探究、展示.学习过程：一、自主学习：1、阅读教材第2829页，完成以下题目：3X3=I13X2=观察两个因数、积的符号因数积3X1=/13X0=3X(-1)=I观察两个因数、积的符号因数积3X(-2)=J3X(-3)=(-3)X(-3)=

2、(-3)x0=乘积的绝对值等于各乘数绝对值的。2、归纳：有理数的乘法法则：两数相乘，同号,异号,并把任何数与0相乘，都得。3、乘积是1的两个数互为。4、计算有理数的乘法的步骤：二、合作探究、交流展示：1、,计算：(1)(-5)X(-8)(2)(-2)X(-2)三、拓展延伸：计算：(1) 15X(-4)=(-6)X4=(-7)X(-1)=(-5)X0=，、，1、(2) (-3)X(-0.3)=(-3)X(-)3(3) (-5)X(3)=(+32)X(60.6)X0X(9)=四、课堂检测:1、直接说出下列两数相乘所得积得符号:(1)5X(-3)(2)(-4)(-7)X(-9)(4)0.92、计算:(1)6X(-9)(2)(-4)(-10)X(-2)(-6)X0(5)(6)13)X4五、教(学)后反思:答案一、自主学习：1 .略2 .得正，得负,绝对值相乘，03 .倒数4 .确定积的符合绝对值相乘写出结果二、合作探究、交流展示：(1) 40(2)1三、拓展延伸：(1) -60,-24,7,0(2) 0.9,1(3) -15,0四、课堂检测：1. (1)-15(2)-24(3)63(

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