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文档简介
1、大班语言活动课教案: 挑食的小兔一、活动目标1、知道不挑食的孩子身体好。2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过 程。3、发展幼儿语言表达能力。二、活动准备1、蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等) 。2、小兔头饰一只。3、故事挂图,故事多媒体。三、活动过程1、给“小兔”吃蔬菜。一名幼儿扮“小兔” ,幼儿给“小兔”吃蔬菜,并说:我给 你吃xx。-为什么小兔什么菜都不吃呢?你有办法让小兔喜欢吃蔬菜 吗?2、多媒体欣赏故事。故事里有一只怎样的小兔?它不爱吃什么?爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了?露水蘑菇是什么?3、看挂图欣赏故事。爸爸让小兔做了哪些事?做完了事,小兔感到怎么样?为什么小兔
2、原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢?(帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感)4、谈话:不挑食的孩子身体好。-你有不爱吃的东西吗?为什么不爱吃?通过集体讨论,帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。四、 老师小结,活动结束五、 活动建议1、日常年餐前,教师可介绍当天午餐的内容,对一些幼儿可能 不爱吃的菜进行描述,增强幼儿的食欲。2、向家长了解幼儿在家里的进餐情况,引导家长多带幼儿参加 劳动,如洗菜、拣菜等,使他们对吃蔬菜产生兴趣。附:露水蘑菇吃饭的时候,小兔这也不爱吃,那也不爱吃。妈妈问: “吃蘑菇 好吗?”小兔说:“不喜欢。”妈妈问:“萝卜呢?” 小兔说:“不喜欢。” 妈妈又问:“吃青菜吧?”小兔子说: “我不爱吃。”爸爸说:“露水 蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他赶紧说: “露水蘑菇,我想吃。 ”爸爸说:“露水蘑菇要到菜园子里去吃。 ”第二天清早,爸爸拿着大篮子,带着小兔来到菜园子里。小兔看 看大篮子,里面装着蘑菇、萝卜和青菜,可是没有露水蘑菇。小兔说:“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说: “等一会儿就有露水蘑菇了。 ”说完, 就在菜园子里松土、拔草,劳动起来。小兔玩了一会儿,也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了,小兔的 肚子咕咕直叫,他问爸爸: “可以吃露水蘑菇了吗?”爸爸带着小兔 来到大篮子那里。咦,大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。 小兔拿起露水蘑菇就大口大
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