大班社会《粗心王阿姨》说课稿

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载大班社会粗心王阿姨说课稿本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！大班社会粗心的王阿姨说课稿核心提示：一、设计意图：总会听到一年级小学 生的家长抱怨，说自己的孩子没有办法为自己准备好 每天的学习用品，甚至放学回家还丢了橡皮、尺子、 红领巾这样丢三落四的坏毛病，使孩子们无法真 正适应小学生的生活。大班的孩子一、设计意图：总会听到一年级小学生的家长抱怨，说自

2、己的孩 子没有办法为自己准备好每天的学习用品，甚至放学 回家还丢了橡皮、尺子、红领巾 这样丢三落四的 坏毛病，使孩子们无法真正适应小学生的生活。大班 的孩子还有一个学期就要从幼儿园毕业成为一名光荣 的小学生了，所以养成良好的学习习惯势在必行。我 园从 九五开始就专注于幼儿园的德育教育研究，重 点从幼儿园养成教育入手，对孩子良好行为习惯的培 养尤为重视。为了帮助幼儿更快的适应小学的学习生 活，做个合格的小学生。我结合了德育课题设计了这 次活动，重在通过传统民间故事粗心的王阿姨的 讲述，让孩子了解粗心会给自己的生活带来不少的麻 烦， 并鼓励孩子找到粗心的原因， 改正粗心的坏毛病, 让本文为网络收集

3、精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载自己养成做事不匆忙，细心仔细的好习惯。二、策略体现：本次教学活动中具体的策略体现在以下几点：1寓教育于故事。对于学龄前儿童的德育教育，光用说教是相当枯 燥、乏味的。要提高教育的成效性，必然需要适合幼 儿的年龄特征，投其所好。因此，在活动中，我们运 用了一个诙谐幽默的民间故事让孩子们懂得一个简单 的道理：粗心会带来很多的麻烦，甚至危险。孩子们 愉快参与阅读活动，认真倾听了故事，积极的回答老 师的问题，从而激发孩子想要克服粗心做个细心的人 的欲望。2寓教育于游戏。游戏是幼儿非常

4、感兴趣的活动，因此在活动中， 我们也讲游戏操作植入了教学环节中。结合幼小衔接, 我们为幼儿设计了游戏准备大考验”让幼儿根据小 学一年级学生一天的课表准备所需要的学习用品，使 幼儿在游戏中感受准备学习用品时要不忘不遗漏，养 成细心的好习惯。三、教学法体现：活动过程中，我运用了多种教学方法，具体有：1.多媒体演示法本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载故事贯穿活动的始终，并在演示和观察中，理解 为什么王阿姨手中的宝宝变成了大冬瓜的过程。知道 粗心不可取，会给自己带来很多麻烦。而王阿姨在故 事中很多因为

5、粗心而闹出的笑话，如：看信没有看完 就大哭起来以为妈妈病重；把枕头当成了宝宝带出了 门；摸着黑又走错了路，看路不仔细又摔了一跤，又 错把冬瓜当成了宝宝抱着继续往前走；进了村子敲错 了门，听到人家家里有哭声就断定妈妈病死了弟弟在 哭 等故事情节，也在幼儿的阅读中一一展开。直 观而形象的演示能够帮助幼儿更深刻地感受故事所蕴 含的道理，并体会人物因为粗心所带来的诙谐幽默的情节。的展示为教师的讲述增添了色彩，让幼儿清晰的 了解故事的主要脉络，清楚的观察到王阿姨把宝宝变 成冬瓜的全部过程。中设置了把一些重点图片放大， 让孩子们能够清楚的看到王阿姨在哪个时候出了错， 错又在哪里？她原来是要做什么的但是由于

6、粗心而发 生了意想不到的笑话。2.启发式提问与讨论在活动中，教师分段讲述故事的发生和发展，在 每个关键的段落后，都会向幼儿提出一些带有启发式 的问题，组织幼儿去思考、猜测、讲述。在这样的过 程中，孩子们进一步理解故事情节的经过，并能够帮 助幼儿本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载更仔细地观察、倾听与发现。另外，在欣赏完故事后，老师组织幼儿对王阿姨 的粗心行为进行分析与提炼，并抛出话题，请幼儿自 由地讨论：如何帮助王阿姨改正，怎么改正？这正是 给了幼儿一次纠错的机会。在纠错的过程中，幼儿加 深了对

7、故事的熟悉度，找出故事中王阿姨粗心的地方， 并且提炼了形成粗心行为的几个要素，女口：慌慌张张、 急忙、不等看完等特点。让幼儿通过讨论发现粗心的 成因，知道只有克服它们才能变成细心的孩子。3经验迁移法借助故事的讲述后，将故事中的情节迁移到幼儿 的生活中去。结合幼小衔接内容，请幼儿为自己即将 成为一名小学生而做好准备。孩子们的情感被激发起 来，对自己将成为小学生而精心地投入到谈话、 讨论、 操作、游戏活动中去。经验的迁移很自然地将故事与 孩子的生活相互融合在一起，使教学充分地为幼儿的 实际生活服务。4游戏操作法在活动的最后一个环节中， 我们联系幼儿的实际 生活，请幼儿来准备小学一年级孩子一天的学习用品， 从中发现孩子们对 入学准备”的细心程度，并加深幼 儿对良好学习习惯的认识。孩子们在自我的操作和选 择本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载中，提醒自己不要粗心，要仔细地进行自我服务。 在这样的游戏活动中，孩子们越发想成为一名合格的 小学生了。四：活动综述通过本次活动，孩子们从一个传统的民间故事中 感受到了因为粗心，所以王阿姨闹出了很多笑话，在 体验故事诙谐幽默的同时，也感知粗心的各种行为表 现，并能够在老师的引导下，努力帮助王阿姨去改正 粗心的毛病。就在不断倾听，不断帮助王阿姨的过程