大班心理健康小蜗牛爬山

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载大班心理健康小蜗牛爬山本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！大班心理健康：小蜗牛爬山活动目标：1.产生勇敢面对困难， 积极战胜困难的良好心理 品质。2在游戏中感受通过坚持不懈的努力获得成功的喜悦。活动重、难点：重点：产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好 心理品质。难点：能与同伴相互合作，坚持到底战胜困难。活动准备：音乐蜗牛与黄鹂鸟、故事小蜗牛爬山、垫

2、 子20块。活动过程：导入活动，产生对活动的兴趣。师幼伴随着音乐蜗牛和黄鹏鸟进入教室。师：刚才我们学的是谁的动作啊？（小蜗牛）我们一起来听听关于小蜗牛的故事吧！讲述故事，产生勇敢面对困难，积极战胜困难 的良好心理品质。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载1讲述故事开头到一阵大风又把小蜗牛吹得摔 了个大跟头，这时候它又累又疼。”提问：你觉得这时小蜗牛心里是怎么想的？它会 怎么做？2继续讲述至 大雨把小蜗牛冲到了一个山洞里， 山洞里都是烂泥，很难爬”。提问：你觉得小蜗牛还会继续往上爬吗？3.继续讲述

3、至结尾提问：小蜗牛爬到山顶了吗？它看到了什么？它 的心情怎么样？4结合生活经验，讨论如何面对困难提问：小蜗牛在爬山的时候遇到了哪些困难？它 是怎么做的？那你们遇到过什么困难？是怎么解决 的？游戏小蜗牛爬山，体验通过坚持战胜困难的 过程和成功后的喜悦。师：今天我们也来学一学勇敢的小蜗牛，玩一玩 爬山的游戏。爬山坡师：我们的第一个挑战就是爬山坡，做山坡的 孩子坐在垫子上，腿伸直，两手尽量往后撑。小蜗牛 在爬的时候，手先过，然后脚从她的腿上跨过去，注 意不本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载能压到小山

4、坡（师示范）。分男孩女孩进行游戏，游戏中鼓励幼儿坚持到 底就是胜利。师：刚刚你们在游戏的时候有没有遇到什么困 难？你是怎么想的？你是怎么做的？2钻山洞师：小蜗牛爬上了山坡要钻山洞啦。做山洞的 孩子要腿伸直，把身体弯成山洞的形状（师示范），其 他孩子做小蜗牛钻山洞。分男孩女孩进行游戏，游戏中鼓励幼儿坚持， 提醒幼儿注意安全。师：累不累？虽然很累但是你们还是坚持了下 来，你们真的是坚强勇敢的孩子。我们在自己能够做 到的情况下要坚持到底，如果实在做不到可以休息一 下继续努力！3.幼儿自由选择内容挑战自我师：你们觉得做山洞、做山坡和做小蜗牛，哪 一个最累？那接下来你们选择一个自己觉得最有挑战 的内容去

5、尝试一下！幼儿自由选择角色进行游戏。师小结：今天你们每个人表现地都很棒，像小 蜗牛一样面对困难不服输不放弃，坚持努力，成功地 挑战了自本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载己，大声地对自己说 我真棒”小朋友以后 遇到困难的时候也要像今天一样，坚持到底就是胜利！结束活动，放松身体。师幼伴随着音乐蜗牛和黄鹂鸟做放松动作离 场。附故事：小蜗牛住在一座小山下，春天到了，小蜗牛看到 一群群蜜蜂、蝴蝶都往山的那边飞去，心里很好奇。 蜗牛问蜜蜂： 你们干吗都往那边飞？ ”蜜蜂匆忙说：山那边是一个苹果园，美丽的苹

6、果花儿正在开放，你 闻，多香啊！小蜗牛伸长了脖子使劲地闻，什么也没 闻到，因为对他来说山实在太高了。于是小蜗牛决定往山上爬，他要爬到山顶上，看 看美丽的花朵，闻闻花的清香。可是小蜗牛爬的太慢 了，一天只能爬一点点。黄鹂鸟说：算了，山太高了， 等你爬上去，苹果花早谢了。 ”小蜗牛爬的很慢，但他每天都坚持，他爬到一半 的时候，一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头，这 时候它又累又疼，但它没有放弃，继续坚持努力向上 爬。当小蜗牛快要爬到山顶的时候，下起了大雨。大 雨把小蜗牛冲到了一个山洞里，山洞里都是烂泥，很 难爬。可是，他毫不灰心，等大雨一过，继续向山顶 爬去。爬呀爬呀，小蜗牛终于爬到了山顶上，他赶

7、紧往 山的本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载那边看 他没有看到洁白的苹果花，却看到了 树上结满了红红的大苹果。原来，小蜗牛从春天一直 爬到了秋天。它高兴极了，因为果园的秋天和春天一 样美丽。五、活动反思：世界卫生组织给健康所下的定义是不仅是没有疾病和病痛，而且是个体在身体上、精神上、社会上 的完满状态。”由此可知，身体健康和心理健康同等重 要，心理健康是健康的一半。特别是现在，人们生活 相对富足，让孩子身体健康已不是一件太难的事，然 而倒是儿童的心理健康正日渐引起人们的重视。现在的孩子是在蜜罐

8、里长大的一代，他们在遇到 困难时，不知道如何去解决，经常会采取退缩、半途 而废的方式来逃避困难。因此我将本次活动的目标定 位为：1.产生勇敢面对困难，积极战胜困难的良好心 理品质。2.在游戏中感受通过坚持不懈的努力获得成 功的喜悦。活动用故事引入，让幼儿初步了解故事中主人公 蜗牛在遇到困难时的态度，引导幼儿向蜗牛学习，不 怕困难、勇于克服困难。接下来的游戏实践活动，实 现了从榜样一一蜗牛战胜困难，到小朋友面对困难、 积极战胜困难这样一个转变，从而达成了活动目标。在整个活动过程中，幼儿的参与性强，从讨论故 事中的角色遇到困难、战胜困难到谈谈自己遇到困难 时的表现，本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载再到最后将重点落在游戏实践活动中：通 过不断战胜更高难度的挑战的亲身实践，孩子们获得 了战胜困难、取得成功的体验。同时，我也发现了活动中的不足之处。如游戏实 践环节，应体现游戏难度的递进性，将爬山坡放在钻 山洞的前面，因为钻山洞对于幼儿的动作要求更高， 对幼儿耐力的挑战也更大。最后的结束环节，我通过 让幼儿大声表扬自己 我真棒！ ”的方式，加强了幼儿 战胜困难的自