走进高中化学

1、走进高中化学走进高中化学点石成点石成金金长生不长生不老老 1、有人进入溶洞搞破坏？ 2、溶洞里有鬼怪鬼怪 出没？ 3、溶洞里有使使溶洞变化的物质？溶洞 提问提问 在生活中，在生活中， 你还知道哪些与你还知道哪些与化学化学有关的问题吗？有关的问题吗？ 1、黏结剂黏结剂。2、摩丝摩丝、发胶发胶、啫哩水啫哩水。3、修正液修正液（即涂改液）。4、房屋装修后产生有害气体有害气体。5、汽车尾气。6、面包面包。7、药物药物.Chemistry What? What? Where? Where? How?How?化学科学化学科学的定义： 化学科学就是研究各种各样的化学科学就是研究各种各样的物质的物质的组成组成

2、、结构结构、性质性质、变化变化、制备制备和和应用应用的自然科学，她具有的自然科学，她具有创创造性造性和和实用性实用性，她对于我们认识和，她对于我们认识和利用物质具有重要的作用。利用物质具有重要的作用。 古代炼金古代炼金 门门捷捷列列夫夫青青铜铜器器化学的发展简史： 1、公元前86千年，中国(新石器时代)开始制陶器。 2、公元前14087年，中国发明了造纸术。 3、中国(宋代)把火药用于制造火药箭、火球等武器 。4、1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出化学波义耳提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生元素的概念，标志着近代化学的诞生。5、1771年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说，

3、使近代化学取得了革命性的进展。 6、1803年，英国化学家、物理学家道尔顿提出原子道尔顿提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。 7、1869年，俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，门捷列夫发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。 交流与谈论 1 1、二十世纪诺贝尔化学奖获奖成果。、二十世纪诺贝尔化学奖获奖成果。 见课本见课本P4P4 诺贝尔化学奖：诺贝尔化学奖： 放射性元素、现代量子化学、创造新分子的放射性元素、现代量子化学、创造新分子的合成、高分子化学、化学热力学与动力学等。合成、高

4、分子化学、化学热力学与动力学等。1942年，中国的侯德榜发明了年，中国的侯德榜发明了联合制碱法联合制碱法。 1965年，中国科学家合成出年，中国科学家合成出牛胰岛素牛胰岛素, ,是首次人是首次人工合成蛋白质。工合成蛋白质。 1981年，我国科学家首次人工合成完整生物活年，我国科学家首次人工合成完整生物活性的性的核糖核酸核糖核酸。 2000年，年，人类基因组人类基因组破译。破译。 2 2、我国化学家在现代化学研究中的贡献。、我国化学家在现代化学研究中的贡献。 交流与思考 现代化学研究是否已经到了极点了？现代化学的地位及化学研究有那些领域？通过对化学发展史的认识，你认为应如何比较恰当来定义化学科学

5、的内涵。 思考化学科学与人类生活水平的提高和人类社会的发展密切相关，研究领域十分广泛。在初步认识化学科学的基础上，你认为哪些职业与化学有关？你最喜欢其中哪种职业？ 新型药物、导电塑料、新型建筑材料、药物研制人员、化学科研人员、化学教师、化工厂工人、质检人员、环境保护工作人员、医生等 提问如何学好化学？学好化学要做到： 1、重视化学实验化学实验的作用； 2、重视科学方法科学方法的训练； 3、密切联系实际实际； 4、多渠道多渠道获取知识 师生交流与思考 高中阶段，我们将学习哪些化学科学的知识和方法呢? 我们将走过怎样的化学学习历程呢? 高中新教材体系架构必修：化学必修一、化学必修二选修：化学与生活、化学与技术 化学反应原理、有机化学基础 物质结构与性质、实验化学 高中新教材体系架构。化学与生活：了解日常生活中常见的物质的性质，探讨生活中常见的化学现象，体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用，形成合理使用化学品的意识。化学与技术：了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用；在更加广阔的视野下，认识化学科学与技术进步和社会发展的关系。化学反应原理：学习化学反应的基本原理，认识化学反应中能量转化的基本规律，了解化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。有机化学基础：探讨有机化合物的组成、结构、性质及应用，学习有