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文档简介

1、教学设计（教案）基本信息学 科英语年 级二年级教学形式课堂教学教 师李清兰单 位深圳市华新小学课题名称7.In the playground.学情分析1. 大部分学生听说能力还不错，有简单的口语交际能力，作为二年级的小学生，爱说爱表现，基础知识掌握的比较好。但他们的注意力不能长期集中，不喜欢枯燥的课堂。2. 学生的认知障碍点：能否用正确的语音语调来说英语，对冠词a的应用，对新单词句型的理解是难点。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。1. 知识目标。A.掌握句型What can you see? I can see a . B.学习新单词slide,swing,s

2、eesaw. C.复习旧知识What colour is it? Its red/blue/green/yellow/orange.2. 能力目标。A.能用所学句型交际。 B.能正确发音。 C.能有听力理解能力。3. 情感态度与价值观。 能让学生学的快乐，能把所学用于实际生活生活中，从而体会到学习的目的。教学过程1. Listen to a chant.(Lets slide on the slide) To introduce the title.2. Present the new words(slide,swing,seesaw) by using the sentencesWhat c

3、an you see?I can see a. What colour is it?Its red. Ask some pupils to repeat the words and answer the questions.3. A video.（Look,look.what can you see?)4. BookP30,31. Listen to the CD. Repeat after the CD.5. A song.(In the playground)6. Group work. A.Colour the pictures. B.Make dialogues with your partners. C.Show your dialogues.板书设计 7.In the playground. slide What can you see? I can see a swing. Seesaw What colour is it? Its red.作业或预习1. Recite the textP30,31.2. Make dialogues with you parents.自我评价 整节课学生兴趣盎然，积极发言，但是小组展示活动时有个别同学没有

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