苏教版三下16《跟踪台风的卫星》

1、跟踪台风的卫星跟踪台风卫星n znn zn紧紧跟在后面（追赶、监视）强大而具破坏力的风暴。围绕一颗行星轨道运行的天然天体。人造卫星也称为卫星，是由人类建造，发射到太空中，环绕地球或其它行星的装置。学习目标学习目标1能正确、流利、有感情地朗读课文，并能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。能分角色朗读。2了解第三代气象卫星的主要作用，激发了解第三代气象卫星的主要作用，激发同学们从小学科学，长大用科学为人类、同学们从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志向。为社会造福的志向。 本课用（ ）的形式介绍了（ ）紧紧跟踪、监视（ ）的动向，为人类减少损失作出贡献.了解台风了解台风了解台风了解

2、台风 台风是强烈的热带气旋。发生于热带海洋上，就像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。 卫星为什么要卫星为什么要跟踪台风，又是怎跟踪台风，又是怎样跟踪的？样跟踪的？掌握生字掌握生字 dndng h jin n l h jin n l 盯盯 哈哈 监监 怒怒 厉厉 hu sh fnhu sh fng lo xi lo xi吼吼 设设 疯疯 牢牢 泄泄 b bo cho hunb bo cho hung g ln ln避避 暴暴 嘲嘲 慌慌 隔隔 懒懒 我会认紧盯 厉害 监视 气象卫星狂怒 泄气 跟踪 谈笑风生舒展 猛然 怒吼 避进港湾蹦跳 嘲笑 疯狂 暴

3、跳如雷 堤坝 撑牢 惊慌 波浪滔滔行踪 间隔 泄气 懒洋洋读准字词仿照例子，尝试根据小标题分段（1-2）发现被监视（ ）毁坏未成功（ ）失败转逃离3-78朗读课文的第一、二自然段。朗读课文的第一、二自然段。 谁能说说台风谁能说说台风和小星星给你的和小星星给你的感觉是什么？感觉是什么？（1-2）发现被监视 读读1、2自然段，你眼中的台风有什么特点？用“ ”画出相关词语。试着写写你的看法。 在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：“你是谁？竟敢盯住我！” 台风很大，可能会有巨大的破坏力。 台风蛮不讲理，气势汹汹。朗读课文的第三

4、至七自然段。朗读课文的第三至七自然段。 1 1、找出台风要甩掉气象卫星的有关词句。、找出台风要甩掉气象卫星的有关词句。狂暴跳起来地猛扑过去狂暴跳起来地猛扑过去 呼呼地朝大海的深处奔去呼呼地朝大海的深处奔去 暴跳如雷暴跳如雷 像头疯狂的像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去巨兽，呼呼地向着城市扑去 2、找出气象卫星跟踪台风的有关词句。、找出气象卫星跟踪台风的有关词句。 盯住盯住 时刻跟踪你、监视你时刻跟踪你、监视你 跟着你跟着你走走 离地面三百公里的高空离地面三百公里的高空 紧紧地跟踪紧紧地跟踪着着 每隔二十五分钟报告一次每隔二十五分钟报告一次 3、从哪些词语可以看出卫星的自豪？、从哪些词语可以看出

5、卫星的自豪？卫星为什么会如此自豪？卫星为什么会如此自豪？ 嘲笑嘲笑 早就知道早就知道 自豪自豪 因为他的工作帮助人因为他的工作帮助人们战胜了台风，我们再也不怕台风带来的灾难了。们战胜了台风，我们再也不怕台风带来的灾难了。 第一次较量速读课文3、4自然段，用（ ）画出描写台风的句子，用画出描写卫星的句子。思考交流：台风做了什么？卫星怎么应对的？你看到了（ ）的台风，（ ）的卫星。用绘声绘色的朗读表现你的理解。毁坏未成功 “ “小东西！你可知小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿弯。嘿嘿”（鸟儿

6、）见我（鸟儿）见我（ ），），（ ）见我（）见我（ ）。）。 毁坏未成功 “可我偏偏爱跟着你走” 台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。毁坏未成功第二次较量回顾学习第一次较量的方法。小组合作学习：思考交流：台风又做了什么？卫星怎么应对的？你看到了（ ）的台风，（ ）的卫星。用绘声绘色的朗读表现你的理解。毁坏未成功 “哼，我要把你甩掉！”“想甩掉我？没门儿！”气象卫星用嘲笑的口气对他说。毁坏未成功 台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。毁坏未成功 “可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点儿也

7、不惊慌。”过年了，爸爸、妈妈、姑父、姑母都相聚在奶奶家里， 。 ，大家谈笑风生，开心极了。谈话时有说有笑，兴致勃勃而有风趣。 “哈！这里的人们在就知道你快要来了。”气象卫星自豪地说，“每隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。” 听了气象卫星的话，听了气象卫星的话，想一想台风会有怎样的想一想台风会有怎样的反应？反应？请看第8自然段： 台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。气象卫星迅速地转过身，又紧紧地跟踪着，监视着你能用哪些词语来描述这时候的台风？束手无策 黔驴技穷落荒而逃 偃旗息鼓失败转逃离你能用哪些词语来描述气象卫星？镇定自若 潇洒自如毫无惧色 威力无比神通广大 毫不松懈坚守岗

8、位 不达目的誓不罢休你会根据拼音写词语吗？你会根据拼音写词语吗？ dndng zh zh l hi l hi jin shjin sh( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) shui dio shui dio x q x q gn znn zng ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) tn xio fntn xio fng shnshn q xin wi xn q xin wi xn( ( ) () ( ) ) 我会选我会选 一、小朋友，请你把我送回家吧！一、小朋友，请你把我送回家吧！ 1.1.小蝴蝶（小蝴蝶（ ）敢落到我的身边的花朵上。）敢落到我的身边的花朵上。2.2.春天来了，花儿（春天来了，花儿（ ）相开放。）相开放。 竟竞竟竞我会写我会写 二、照样子，写词语，并造句二、照样子，写词语，并造句。懒洋洋懒洋洋 （ ） （ ） （ ） （ )懒洋洋懒洋洋： 台风一听泄了气，只好懒洋洋的朝海洋的台风一听泄了气，只好懒洋洋的朝海洋的 另一个方向奔去。另一个方向奔去。 在茫茫宇宙中，有成千上百的人造卫星正在太空忠实地为人类服务。与我们息息相关的有导航卫星、通信卫星、资源卫星、气象卫星等。它们巡天遨游，穿梭往来