怎样辅导孩子写作文

1、怎样辅导孩子写作文 四二班 郭珈宁家长怎样辅导孩子写作文让我谈给孩子如何辅导写作文，其实我心里很惭愧，我也是教师，在农村教书，和别人的孩子呆在一起的时间比和自家孩子的时间多，我也很想辅导，可总是机会太少，孩子还是老师费的心血多，承蒙王老师重视，在今天的家长会上让谈一点心得体会。那我在王老师和各位家长面前班门弄斧，讲得不对的地方请王老师和各位家长朋友给予指正。对如何引导孩子写作文，我的心得有以下几点：一、多读书。我的责任是帮助孩子选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩子对文学的爱好。通过阅读，能使孩子在博览群书后感悟到表达方法，积累一些辞藻句式。同时要让她学会词语搬家，语文课文里学的词语干什么？

2、明确告诉她学了就是在作文中用的。平时多留意孩子语文教材里的词语，在孩子写作文时提醒她用上几个合适的。久而久之，她就会形成习惯。二、多观察。没有生活就没有文章。我们应该引导孩子观察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节，用耳朵聆听万事万物的声音，用手触摸这个多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各种气味，用舌头品尝各种味道，用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。从而使他们感到“处处留心皆文章”，写出生活气息浓厚的习作来。作文就是厚积薄发的创造活动，只要孩子相信自己的眼睛，忠实于自己的心灵，“我手写我口，我手写我心，”这样的作文就是好作文。三

3、、多讲解。孩子往往在写作上不会写开头。我告诉女儿,文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。孩子毕竟是孩子，女儿每星期写作文、周记，我都会事先和她商量，先听她的想法，再指导她“如果是我，我会怎么写” 给他一个小小的框架，什么时间，什么地点，什么人，干了什么事，对这件事有什么想法。因为孩子一般不会起头，这样，有了大概的结构，不怕一件事讲不清楚了。先听孩子口头说说,在说的过程中,你适当引导.关键是说得流畅,有顺序. 再让孩子独立写,长短不要过于计较,关键是真,是实,是童真,是可爱的孩子的语言。 四、多指导。写完后听孩子读,这一步很重要

4、.因为"三分写七分读",读可以发现语句中的错误,进行及时修改,还可以提高孩子的语言表达能力,读得越好,语感越强,能力越强. 而且让她自己先修改，然后再提出自己的修改意见，和她一起修改。还要经常检查孩子的作文本，有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理解老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因。只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。五、多学习。看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法。这样可以得到帮助和提高,不要闭关

5、自守,堵塞思路。对好的文章,自己先学习,把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。我经常找一些好文章和女儿一起欣赏，我觉得，会欣赏，能模仿也很重要。有时间的时候就让她看看读读，对孩子启发也很大。六、多鼓励。孩子需要老师和家长的鼓励。在写作上,我会认真对待孩子写的每一篇文章，哪怕很差很差，我也会认认真真给她一个评语。看到孩子的进步,特别是对孩子在作文中的好句子,应当及时表扬,给她以信心。好孩子是表扬出来的,你可以赞扬他用的一个词,可以赞扬他写得流畅,可以赞扬他朗读得好听,可以赞扬他的一点一滴进步. 玉不琢不成器，我知道我的孩子还存在着许多的缺点和问题。但我一直坚信，教育是学校和家庭双方的配合和行为，只要培养孩子从