实验教学备课情况记载表2011-2012

1、实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 9 月 16 日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称观察光在水、玻璃中传播的路径实验目的 通过观察实验能直观地得出光的传播路线是怎么样的？实验器材激光电筒、水槽、玻璃砖、水实验原理光在同种均匀介质中是沿直线传播的实验步骤1、 检查实验器材是否齐全2、 按图1所示的装置放好器材，打开激光电筒，观察光在水中的传播情况3、 按图2所示的装置放好玻璃砖，观察光在下班中的传播情况4、 实验完毕，整理好器材实验主要装置图图1图2实验结论光在同种均匀介质中是沿直线传播的问题 及 讨论光是不是在任何情况下都沿直线传播？会

2、拐弯吗？实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一28授课一好二28二好三28三好中_四28教师四好五28五好六六年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 9 月 16 日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称用毫米刻度尺测长度实验目的1、练习正确使用刻度尺测长度和记录测量2、练习估计到分度值的下一位3、学习进行长度测量的特殊方法实验器材刻度尺、直角三角板、物理课本、细铜丝、铅笔、硬币实验原理实验步骤1、检查实验器材是否齐全2、观察所使用的刻度尺3、测物理课本的长和宽4、测细铜丝的直径5、测硬币的直径实验主要装置图实验结论

3、物理课本长为26.00厘米，宽为18.50厘米，细铜丝直径d=0.32厘米，硬币的直径d=2.70厘米问题 及 讨论如果要测出物理课本中的一张纸的厚度，该怎么办？实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一28授课一好二28二好三28三好中_四28教师四好五28五好六六年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 9 月 16 日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称测平均速度实验目的1、 观察小车从斜面下滑时做变速运动的情况2、练习用尺和表测平均速度3、加深对平均速度的理解实验器材长木板、小车、刻度尺、停表、金属片、红粉笔实验

4、原理实验步骤1、检查实验器材2、用书把长木板的一端垫起，组成一个坡度很小的斜面3、测运动的路程4、测运动的时间5、把金属片移到斜面中间部分的红粉笔线处用步骤4的方法测出小车在S2路程上的运动时间t26、利用测得的数据算出小车在各段的平均速度7、实验完毕，整理好器材实验主要装置图实验结论问题 及 讨论对实验数据进行分析，判断小车所进行的是什么运动？实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一28授课一好二28二好三28三好中_四28教师四好五28五好六六年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 9 月 16 日第_章第_节或实验_实验时间:_月

5、_日至_月_日实验名称组成串联电路和并联电路实验目的学会串联电路和并联电路的连接方法实验器材两只小灯泡、一个电铃、三个开关、两节干电池、导线若干。实验原理实验步骤1、按电路图连接串联电路。2、经检查电路连接无误后，闭合和断开开头观察控制电灯的情况3、移动开头的位置。观察开头控制电灯的情况4、按电路图连接并联电路5、经检查无误后打开三个开头；断末、闭合S；闭合S、打开S2；闭合S、打开S2；观察电路情况实验主要装置图实验结论在串联电路中，开头控制所有用电器，在并联电路中，干路开头控制整个电路，友路开头控制本支路问题 及 讨论在串联电路里，开头的位置不同影不影响对电流的控制？为什么？实验改进意见高

6、初班数学生人数分组数班数意见一28授课一好二28二好三28三好中_四28教师四好五28五好六六年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 10 月 16 日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称研究光的反射定律实验目的研究光的反射定律实验器材平面镜、附有量角器的白色光屏、激光电筒实验原理光的反射定律实验步骤1、按装置图安装好仪器2、使一束光紧贴E屏斜射到平面镜M的O点，前后转动F屏，使F屏上有光线射出时，停止转动，观察E、F是否在同一平面内反射光线和入射光线是否在法线的两侧3、改变入射角的大小，观察反射角的变化4、测出和射角分

7、别是15度、30度、45度、60度时相应的反射角的大小5、归纳总结得出光的反射定律实验主要装置图实验结论光反射时，反射光线入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线在法线的两侧，且与法线的夹角相等问题 及 讨论在光屏F向前折或向后折，还能看到反射光线吗？实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一28授课一好二28二好三28三好中_四28教师四好五28五好六六年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 10 月 16 日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称用电流表测电流实验目的1、练习使用电流表测电路中的电流2、研究串联

8、电路和并联电路中的电流关系实验器材两节干电池、一只电流表、两个灯泡、一个开头、导线实验原理实验步骤1、按图1的电路图接好电路2、把电流表接在电路中的A点，经检查无误后闭合开头，测出A处的电流值3、把电流表先后接在B、C两点，分别测出电流值4、比较得出的数据，得出串联电路的电流特点5、按图2连接好电路6、把电流表接在A处，经检查无误闭合开头，测出A处的电流值，同理测出B、C处的电流值7、比较A处与B+C处的电流的关系，得出并联电路的特点实验主要装置图实验结论串联电路的电流处处相等，并联电路的干电流等于各支路的电流之和问题 及 讨论在并联电路中某一支路的电流会不会大于或等于干路中的电流实验改进意见

9、高初班数学生人数分组数班数意见一28授课一好二28二好三28三好中_四28教师四好五28五好六六年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 10 月 16 日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称用电压表测电压实验目的1、练习使用电压表测电压2、研究串联和并联电路中的电压关系实验器材三节干电池、开头、两只灯泡、电压表、导线实验原理实验步骤1、按图1测干电池的电压2、接图2测串联电路中的电压3、按图3测并联电路中的电压实验主要装置图实验结论串联电池组（或电路）的总电压等于各节干电池（或各支路）电压之和，并联的电压不变问题 及 讨

10、论电路中有两只灯泡，若测得它们的电压相同，能否判断它们是并联在一起？实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一28授课一好二28二好三28三好中_四28教师四好五28五好六六年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 10 月 8 日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称研究平面镜成像的特点实验目的研究平面镜成像的特点实验器材两支完全相同的蜡烛、一块玻璃板玻璃板支架、一张纸、一个光屏、直尺、火柴实验原理光的反射定律实验步骤1、按图装好仪器2、将光屏放到像的位置，不逶守玻璃板，直接观察光屏上有无像3、将相同的未点燃的蜡烛放在像

11、的位置，观察像与蜡烛的大小关系4、用直尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离5、归纳得出平面镜成像的特点实验主要装置图实验结论平面镜所成的像是虚像，像和物的大小相同，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，像与物关于平面镜对称问题 及 讨论当你走进平面镜时，你在镜中的像是否发生变化实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一28授课一好二28二好三28三好中_四28教师四好五28五好六28六好年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 10 月 16 日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称研究光的折射定律实验目的探究光的折射定律实验器材

12、激光电筒、水槽、清水、可折叠的光屏、玻璃砖实验原理实验步骤1、观察折射光线、法线下入射光线之间的位置关系，并比较入射角和折射角的大小2、改变入射角大小，观察折射角的变化情况3、换和玻璃砖，将上面的实验过程重复一次4、让光从水中斜射到空气中，观察入射有和折射角的变化实验主要装置图实验结论光折射时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别在法线的两侧，折射角随入射角的改变而改变，折射光路是可逆的。问题 及 讨论将一张报纸一半压在厚玻璃板下，一半露在厚玻璃板外，观察这两半纸的文字看起来有什么不同，为什么？实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一28授课一好二28二好三28三好

13、中_四28教师四好五28五好六28六好年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 10 月 17日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称光的色散实验目的观察光的色散实验器材两个三棱镜、一个带狭缝的档光板和一个白色光屏实验原理光的折射定律实验步骤1、按图，让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三飘然镜另一侧的白纸屏上你会观察到什么现象2、用一个与前面实验中相同的三棱镜，倒置在原三棱镜与白纸光屏之间，如图，移动光屏，注意观察屏上能否得到白色亮斑实验主要装置图实验结论太阳光通过三棱镜后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的光

14、问题 及 讨论为什么电影幕布的颜色都是白色的实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一28授课一好二28二好三28三好中_四28教师四好五28五好六28六好年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 10 月 25日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称探究凸透镜成像的规律实验目的寻求凸透镜成像的规律实验器材知道焦距的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴、粉笔实验原理光的折射定律实验步骤1、按如图安装，实验电动机重新调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰，透镜，光屏三者的中心大致在同一高度2、实验时透镜位置固定，先移动蜡烛，使它与透镜的

15、距离大于2倍焦距，然后移动光屏，直到光屏上出现烛焰清晰的像，针结果填入表中3、移动蜡烛，先后使蜡烛与凸透镜的距离为1、2倍焦距之间和2倍焦距内，重复上述步骤，将观察结果填入表中实验主要装置图实验结论uf,fv2f时成倒立缩小实像；u=2f,v=2f时成倒立等大实像；fu2f,v2f时成倒立放大实像；uf时成正立放大虚像问题 及 讨论实验中无论如何移动光屏，都不能在光屏上形成清晰的像，原因可能是什么？实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一6928授课一好二6028二好三6828三好中_四7028教师四好五6628五好六6228六好年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_

16、_分组_备课时间: 2013 年 10 月 28 日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称视力的矫正实验目的通过实验掌握视力矫正的方法实验器材几个不同焦距的凹透镜和凸透镜、着色液体、圆烧杯、激光电筒实验原理凸透镜对光有会聚作用凹透镜对光有发散作用实验步骤1、用激光电筒照射每个眼睛模型，根据光束聚焦位置确定出近视眼和远视眼2、研究近视眼的矫正。在晶状体前选加一个透镜，使光束会聚在视网膜上，记下透镜的类型和焦距3、研究远视眼的矫正。在晶状体前迁加一个透镜，使光束会聚在视膜上，记下透镜的类型和焦距实验主要装置图实验结论矫正视力的方法：在的视眼前加一个合适的凹透镜，在远视眼前加一个合

17、适的凸透镜问题 及 讨论实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一6928授课一好二6028二好三6828三好中_四7028教师四好五6628五好六6228六好年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 10月 20日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称用电流表和电压表测电阻实验目的会用电压表和电流表测电阻实验器材两节干电池、电键、电流表、电压表、未知电阻、滑动变阻器、导线实验原理实验步骤1、的所设计的电路图进行实物连接2、把滑动变阻器置于最大值，检查电路准确无误后，闭合电键，测出电流值和电压值3、改变滑动变阻器接入电路中

18、的电阻值，测出电流值和电压值，连测三次4、算出电阻值实验主要装置图实验结论用伏安法测得未知电阻的阻值为10欧问题 及 讨论为什么要测得多组电流和电压值实验改进意见高初班数学生人数分组数班数意见一6928授课一好二6028二好三6828三好中_四7028教师四好五6628五好六六年级七意见七八八九九十十实验教学备课情况记载表演示或分组_ _分组_备课时间: 2013 年 5 月 29 日第_章第_节或实验_实验时间:_月_日至_月_日实验名称测量小灯泡的功率实验目的练习使用电流表和电压表实验器材电池组、电键、小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、导线实验原理实验步骤1、按图进行实物连接2、调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示