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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科体育年 级四年级教学形式公开教 师姜孟旭单 位西安市长安区南街小学课题名称团体武术操学情分析一、教材内容武术作为一种民族传统体育项目，受到学生们的普遍喜爱。本套团体武术操将基本武术动作与五步拳相结合，希望通过学习团体武术操能够培养学生武术兴趣、激发民族自豪感，培养崇尚武德的精神，达到“以礼始，以礼终”，规范其行为方式。并且在练习中发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的准确性和连贯性，达到锻炼身体效果。二、教学重点节奏鲜明、动作准确、掌握动作与术语三、教学难点动作正确到位，达到健身效果。教学目标二、教学目标（1）知识目标：掌握各项基本动作名称和顺序

2、，提高学生对武术的兴趣，培养崇尚武德的精神。（2）能力目标：通过观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚，手形、步形正确到位。（3）情感目标：培养学生谦虚好学、积极认真、敢于尝试的学习态度。教学过程体 育 教 学 计 划水平： 二 年级： 四年级 教师： 姜 孟 旭 教学内容团体武术操重点正确认识动作术语、能够做出正确示范难点所做动作连续、标准达到健身效果教学目标1. 积极参与、融入课堂氛围，实现教学目标2. 掌握各项运动技能、达到健身效果3. 在学习中能够互相帮助、指导，实现共同提高顺序教 学内 容达成领域目标学 生活 动次数教 法指 导组织、要求及 预 想激

3、发兴趣课堂常规导入明确内容、目标。建立良好的师生关系和学习氛围；（教师讲述武术传统及强身健体的作用）体委整队集合。向教师问好！ 听讲。见习生随堂听课1指定集合地点，鸣哨集合；向学生问好！宣布课的内容；检查服装，安排见习生。学习体验游戏导入活跃学习气氛提高学习兴趣投入练习互相指导帮助1自主练习创新思维巩固教学效果武术热身操音乐伴奏，做出简单武术热身动作，培养兴趣，快速融入课堂氛围。音乐伴奏、热身练习、初步练习学习内容，提高学习兴趣1语言激励调动学生激情教师示范领做、调动学生激情、充分热身，使基本动作导入，激发学习兴趣。自主发挥团体武术操1、发现技术动作存在的问题，为下一步指导改进做好准备。1、师

4、生同练1、同一口令，完整练习2、教师观察，寻找问题1、操列队行，完成练习1、分拍练习，改正错误按照节奏与提示完成技术动作1、重点讲解、个别指导、共同进步明确正确技术动作与错误动作的却别1、自主练习互相评价与指导发挥学生自学能力发挥学生自主创新思维，养成相互协助素养1、集体练习，汇报表演展示活力、培养兴趣，展示个人风采顺序教 学内 容达成领域目标学 生活 动次数教 法指 导组织、要求及 预 想结束放松游戏：穿越丛林放松情绪积极参与互相鼓励提示与激励欢快参加游戏达到放松身心效果放松活动放松身心认真投入讲解、示范、领做课堂小结：学生带回教室场地器材音响一部负荷密度： 52平均心率：课后记录1、学生由于听课过度紧张导致课堂不够活跃，通过临时调整，有过改变

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