初一赛课教案

1、课题：善于与人交往主讲：内江二中 谢勇教学目标：情感、态度、价值观：体验文明礼貌的行为对交往的重要性，感受在与人交往的过程中，必须自觉使用礼貌用语。体验交往过程中基本的礼仪和技巧的作用，并坚持在生活中加以运用。能力：培养在交往中正确使用文明礼貌用语的能力；掌握交往过程中的一些基本的礼仪和技巧。知识：了解文明礼貌用语和重要性，了解日常交往中的文明礼貌用语，了解基本的交往礼仪和技巧。教学重难点：教学重点：学会使用文明礼貌用语；掌握与人交往的礼仪与技巧。教学难点：文明礼貌的行为习惯和与人交往的礼仪与技巧对交往的影响。课前准备：教师自制课件。教学方法：启发式、讨论式、情景模拟式、探究式。教学过程：情境

2、模拟导入：导语：首先老师要祝贺大家通过前一课的学习，告别了闭锁心理，成为了一名乐于交往的人。我们不但要乐于交往，还要注意交往中的细节问题，请大家阅读一段材料。（出示课件）同学们看到了吗?不懂礼貌、不尊重别人，将会导致不良的后果。今天我们就要学习和别人交往中需要注意的问题。（板书 ：善于与人交往） 首先学习第一环节：回忆刚才材料中的主人公懂礼貌与不懂礼貌导致了两种不同的后果，可见礼貌在我们生活中多么重要。我国号称礼仪之邦，在我国许多公共场合还贴有文明礼貌十字用语，在无声的教育我们，请大家回忆回忆，文明礼貌十字用语是哪十个字？（出示课件：文明礼貌十字用语。学生回答后再显示：请 你好 谢谢 对不起

3、再见）这十个字简洁明了，通俗易懂，在与人们交往过程中，如能经常使用文明礼貌十字用语，就可以避免许多不必要的误会和摩擦。但除了这简单的十个字以外，还有许多礼貌用语，下面请大家帮七年级王丽完成下面这道题。（出示课件：常用的礼貌用语有哪些呢。见面语、致谢语、致歉语、问候语、告别语）（学生分成五个组，每组讨论一个方面，指定一个人总结小组观点。）（抽生发言）同学们说得真不错，我们这里简单归纳一下。（课件继续显示）板书：一、常用的礼貌用语。现在，同学们已经会用一些常用的礼貌用语了，但要养成文明礼貌的行为习惯，做到文明交往，还必需掌握更多的交往礼仪和技巧。下面我们就一起进入第二环节：观察。请大家先看一组漫画

4、。（出示课件：待客）同学们一定要认真观察哟！观察时注意看漫画中的小主人有哪些不利于交往的礼仪，应该怎样做才更利于交往。（学生思考后举手发言，指定二三人互相补充回答。）大家回答得很好。在这组漫画中告诉了我们三种场面需要注意的礼仪问题。请大家看。并自已小声的读一读。（显示课件）板书：二、与人交往的礼仪：待客礼仪 就餐礼仪 电话礼仪通过刚才同学们的认真学习，相信大家已经从中有所收获，有所启发了。与人交往除了注意做到文明礼貌和懂得一些基本礼仪外，如果你还能掌握一些常用的交往技巧，那一定会有更多的人喜欢和你交往。下面我们一起进入第三环节：讨论 请同学们看一幅表格。（出示课件）现在我们分为四个组，每组为一

5、种情形出主意，看哪一组说得又多又好，每组推荐一位代表小结发言要点。（学生发言）刚才，同学们的发言真是太精彩了，看得出，同学们已经掌握到了与人交往的不少技巧并且还有比较高的交往能力了。同学们的回答告诉了我们生活中经常需要用上的交往技巧。第一组同学告诉了我们许多交谈方面的技巧。交谈是交往中最常用的方式。但在交谈中想把话说好却不是件容易的事，我们应该在生活中有意识地培养和提高自己的交谈技巧，这样将更有利于你和其他人之间友谊的增长。请男生齐读一下这方面的技巧，加深加深印象。（出示课件；点第一个问号超链接）板书：三、提高交往技巧和能力： 1交谈技巧 赞美别人，仿佛用一支火把照亮别人的生活，也照亮自己的心

6、田，有助于发扬被赞美者的美德和推动彼此友谊健康地发展，还可以消除人际间的怨恨。赞美是一件好事，但绝不是一件易事，因此赞美别人一定要做到诚心诚意，实事求是，千万别把真心的赞美被人误会成阿谀奉承。（出示课件：点第二个问号超链接）请女生齐读这方面的技巧。板书：2赞美技巧学习生活中，我们会遇到很多同学有违反中学生守则的行为，但我们没必要凡事都报告老师，通过诚恳的批评往往比简单的告诉老师和其家长更有效果，但我们在批评他人时，确实应该像同学们说的那样，要注意技巧。（出示课件：点第三个问号超链接）全班齐读。板书：批评技巧失信于人，是缺乏诚信的表现，遇到这种情况，我们应该及时向对方道谦。道谦它可以冰释前嫌，消除他人对自己的恶感，为自己赢得朋友，但道谦也要注意技巧。（出示课件；点第四个问号超链接）全班齐读。（注：第一点板书后老师点左下角的动画图案，回到讨论那一张课件。）通过刚才的大讨论，相信大家已经掌握了一些基本