《2011届高考政治文化生活》第一、二、三、四单元重点知识

1、2021/4/112011年高三政治一轮复习年高三政治一轮复习文化生活文化生活 重点知识重点知识 【一般主要考查【一般主要考查“影响影响”、“措施措施”】2021/4/12 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活文化的影响文化的影响为什么要加强文化建设为什么要加强文化建设/精神文明建设？精神文明建设？ 1 1、文化与社会：、文化与社会：文化作为精神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质文化作为精神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，力量，对社会发展产生深刻影响对社会发展产生深刻影响。文化由经济、政治决定，文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用对经济、政治有反作用，先进文化，先进

2、文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。文化文化与经济相交融与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与越重要。文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养；西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反需要文化素养；西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反对文化霸权主义。对文化霸权主义。文化文化是综合国力竞争的重要因

3、素是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉造力的重要源泉 2021/4/132 2、文化对个人：、文化对个人：文化对人的影响文化对人的影响来自于来自于特定文化环境和文化活动。特定文化环境和文化活动。文化文化影响人的影响人的交往行为和方式；影响人的实践活动、认交往行为和方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式。识活动和思维方式。文化对人的影响文化对人的影响具有具有潜移默化、深远持久的特点。潜移默化、深远持久的特点。优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展促进人的全面发展20

4、21/4/14第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新 1 1、文化多样性与文化传播：、文化多样性与文化传播： 世界文化与民族文化的世界文化与民族文化的关系关系：世界文化是由不同民族文化共同构成；世界文化是由不同民族文化共同构成；文化既是世界的，各族文化是世界文化不可缺少的色彩；文化既是世界的，各族文化是世界文化不可缺少的色彩；文化又是民族的，各族文化都有自己的个性和特征；文化又是民族的，各族文化都有自己的个性和特征；文化的世界性与民族性的关系是共性与个性的关系；文化的世界性与民族性的关系是共性与个性的关系；文化越是民族的，文化越是世界的，优秀的民族文化能得文化越是民族的，文化越是世界的

5、，优秀的民族文化能得到世界的认同到世界的认同 尊重文化多样性的尊重文化多样性的意义、态度与原则意义、态度与原则意义：文化是世界性与民族性的统一；意义：文化是世界性与民族性的统一； 文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础；步的重要动力，是文化创新的重要基础； 尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求，是繁尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求，是繁荣世界文化的必然要求荣世界文化的必然要求 2021/4/15 态度与原则：态度与原则：A、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借、既要认同本民族文化，又要尊重其

6、他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。B、遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，、遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。共同促进世界文化繁荣。C、不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众、不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色文化传播的文化传播的途径与特点途径与特点 途径：商贸活动、教育、人口迁徙途径：商贸活动、教育、

7、人口迁徙 特点：依托现代信息技术的大众传媒是现代文化传播的主要手段特点：依托现代信息技术的大众传媒是现代文化传播的主要手段推动文化交流的推动文化交流的意义意义：A、有利于推动中华文化走向世界，为中华文化的传播和世界文化的发展、有利于推动中华文化走向世界，为中华文化的传播和世界文化的发展做出贡献，增强中华文化的国际影响力；做出贡献，增强中华文化的国际影响力；B、有利于外来文化传入中国，利于面向世界、博采众长，实现文化创新，、有利于外来文化传入中国，利于面向世界、博采众长，实现文化创新，促进中华文化的发展。促进中华文化的发展。 C、既要热情欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向、既要

8、热情欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做中外文化交流的使者世界，做中外文化交流的使者2021/4/16 2 2、文化创新：、文化创新： 原因：原因：A、文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自、文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力；社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，身发展的内在动力；社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，是文化创新的根本目的，是检验文化创新的根本标准。是文化创新的根本目的，是检验文化创新的根本标准。B、文化创新有利于推动实践的发展，促进民族文化的繁荣。、文化创新有利于推动实践的发展，促进民族文化的繁荣。C、创新是民族进步的灵魂

9、、国家兴旺发达的不竭动力、是民、创新是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力、是民族永葆生命力和凝聚力的重要保证。族永葆生命力和凝聚力的重要保证。 途径和方向：途径和方向：A、根本途径、根本途径立足实践，坚持与人们群众实践相结合立足实践，坚持与人们群众实践相结合 B、处理好传统文化与当代文化的关系，要取其精华、去其糟、处理好传统文化与当代文化的关系，要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新粕，推陈出新、革故鼎新 C、处理好民族文化与外来文化的关系，不同民族文化之间要、处理好民族文化与外来文化的关系，不同民族文化之间要相互交流、相互交流、 借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我借鉴与融合，

10、既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色为主，为我所用，保持民族特色 D、坚持正确方向，克服守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、坚持正确方向，克服守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义的错误倾向历史虚无主义的错误倾向2021/4/17第三单元第三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神 1 1、中华文化的基本特征、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深、具有包容性：源远流长、博大精深、具有包容性2 2、中国各民族对中华文化的贡献、中国各民族对中华文化的贡献 中华文化与各民族文化的关系：中华文化与各民族文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化是由各民族共同创造的

11、，中华民族是多民族的共同体，中华文化是由各民族共同创造的，呈现民族文化的丰富色彩。呈现民族文化的丰富色彩。各民族文化相互交融、相互促进，是中华文化不可分割的组成各民族文化相互交融、相互促进，是中华文化不可分割的组成部分，都为中华文化的形成和发展有巨大贡献，既有中华文化的部分，都为中华文化的形成和发展有巨大贡献，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华之瑰宝，民族之骄傲。共性，又有各自的民族特性，都是中华之瑰宝，民族之骄傲。体现中华文化源远流长、博大精深、具有包容性，各族人民对体现中华文化源远流长、博大精深、具有包容性，各族人民对中华文化有强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴中

12、华文化有强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。和强大的民族凝聚力。中华文化的力量深深熔铸在民族生命力、创造力和凝聚力之中，中华文化的力量深深熔铸在民族生命力、创造力和凝聚力之中，是激励人民克服困难、创造幸福、共创美好未来的强大精神力量。是激励人民克服困难、创造幸福、共创美好未来的强大精神力量。2021/4/183 3、中华民族精神、中华民族精神 内涵内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息勇敢、自强不息 原因原因：A、中华民族精神是中华文化的精髓，是维系中华人民共同、中华民族精神是中华文化的精髓，是维

13、系中华人民共同生活的精神纽带，生活的精神纽带， 支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣的精神动力，是中华民族之魂，体现中华民族的整体风貌、精神特征繁荣的精神动力，是中华民族之魂，体现中华民族的整体风貌、精神特征和共同价值追求，是中华民族永远精神火炬。和共同价值追求，是中华民族永远精神火炬。B、弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务，利于应对相互激荡、弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务，利于应对相互激荡的思想文化，保持人民昂扬向上的精神状态；是提高全民族综合素质的必的思想文化，保持人民昂扬向上的精神状态；是提高全民族综合素

14、质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是建设全面小康、和谐社会的需要。是建设全面小康、和谐社会的需要。 途径途径：A、必须立足于中国特色社会主义伟大实践，做、必须立足于中国特色社会主义伟大实践，做民族精神传播者、弘扬者和建设者。民族精神传播者、弘扬者和建设者。B、最重要的是发挥、最重要的是发挥“主心骨主心骨”的作用，坚持中国特色社会主的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。义理论体系。C、继承和发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出、继承和发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故

15、鼎新；正确对待外来文化，面向世界、博采众长新、革故鼎新；正确对待外来文化，面向世界、博采众长D、必须与弘扬时代精神相结合、必须与弘扬时代精神相结合2021/4/19第四单元第四单元 发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化推动社会主义文化大发展大繁荣推动社会主义文化大发展大繁荣 （1 1）措施：）措施：关键关键坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体系、社坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，保持先进文化的前进方向。会主义核心价值体系，保持先进文化的前进方向。根本途径根本途径立足中国特色社会主义伟大实践，与人民群众立足中国特色社会主义伟大实践，与人民群众实践相结

16、合，开展多种形式的群众性精神文明创建活动。实践相结合，开展多种形式的群众性精神文明创建活动。奏响主旋律，提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见文化。奏响主旋律，提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见文化。发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；汲取各民族长处，面向世界、博采众长，以我为主、为鼎新；汲取各民族长处，面向世界、博采众长，以我为主、为我所用；加强文化创新。我所用；加强文化创新。弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。心的时代精神。2021/4/110

17、主要内容主要内容发展教育、科技、文化事业和文化产业，尤其发展教育、科技、文化事业和文化产业，尤其是公益性文化事业；是公益性文化事业；根本目标与任务根本目标与任务培育四有公民，提高思想道德素质和科学培育四有公民，提高思想道德素质和科学文化素质，适应现代化建设需要。文化素质，适应现代化建设需要。中心环节中心环节加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高公民思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目高公民思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。标。建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者。建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者。

18、必然要求必然要求发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，提高眼力、拒绝污染。文化，抵制腐朽文化，提高眼力、拒绝污染。发展社会主义市场经济，从而提供物质基础发展社会主义市场经济，从而提供物质基础2021/4/111（2 2）文化发展的中心环节）文化发展的中心环节思想道德建设思想道德建设 原因：原因：A、思想道德建设是是发展中国特色社会主义文化、思想道德建设是是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，规定文化建设的性质和方向，是文化的重要内容和中心环节，规定文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。建设的灵魂。B、中华传统美德做为中华

19、文化的精华源远流长、中华传统美德做为中华文化的精华源远流长、生生不息。生生不息。C、有利于培育四有公民，推动社会主义文化大发、有利于培育四有公民，推动社会主义文化大发展大繁荣。展大繁荣。D、有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促、有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，提高公民的文明素质和修养。进人的全面发展，提高公民的文明素质和修养。 措施：措施：A、弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集、弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体主义为原则、增强诚信意识为重点。体主义为原则、增强诚信意识为重点。B、树立社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的的基础、树立社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的的基础 ，是推进社会主义思想道德建设的集中体现。是推进社会主义思想道德建设的集中体现。C、在精神文明建设实践中加强思想道德修养和科学文化修养，、在精神文明建设实践中加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标，是思想道德建设的重要途径。追求更高的思想道德目标，是思想道德建设的重要途径。D、学习科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立正确世学习科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立正确世界观、人生观、价值观，增强辨别错误思潮的能力，脚踏实地，界观、人生观、价值观，增强辨别错误思潮的能力，脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做