企业班组自主管理创新与实践

1、企业班组自主管理创新与实践班组是关系到企业战略执行、管理落实、文化落地的“最后 100 米”。如何创建“和谐、创新、学习、安全、高效”的班组文化，推动企业核心价值观在班组层面的践行和落实， 成为新时期企业管理工作和基层团队建设的一个重要课题。 “真理来源于实践”，保定供电公司以关注基层员工的生产生活为切入点，围绕“员工与企业共成长”的主题，相继开展了“班组队标设计” 、“班组文化主题日”等一系列活动，从参与活动到缓解压力，再到提高工作效率，班组文化模式逐渐显现成效，各类自主创新活动成果也遍地开花。班组的活力与战斗力， 是企业发展的基础和保障。 然而一段时间以来，班组建设与管理并没有引起我们足够

2、的重视。 随着社会的发展和进步，尤其是企业组织结构扁平化、运行柔性化、管理人性化、联系网络化、形态虚拟化，班组的运转条件和生态环境逐步发生了变化。在“三集五大” 体制改革运行洗礼后， 如今正经受着 SG186信息体系、ERP系统上线运行的考验，企业内外部环境发生了深刻变化，企业的整体发展运营也进入历史性的关键阶段。 在此形势下，班组作为企业的“三基”队伍基本团队、基层组织、基础力量，更应该得到足够的关注和重视。加强基层班组组织建设是迎接挑战、保持优势，实现企业和谐发展的必然选择。宛北运维站成立伊始， 就结合自身的工作性质和上级要求，制订了“安全、进取、活泼、和谐”的团队思想，进而延伸出“创建安

3、全和谐学习型一流班组” 的共同愿景。全站成员在大的团队思想框架下，结合自身实际， 再写下自己的班组成员愿景和职业生涯规划， 反过来丰富单一的团队愿景，使抽象的团队思想更加具体化、实际化。这一举措，虽不新奇，但却很重要，很实用。用思想指挥身体，自然意指臂至。监控班组全体成员在统一思想的指引下， 全组上下都能够做到目标同向，行动同步， 成果同享，极大提高了团队的凝聚力和班组整体素质。如果说，以前行业竞争更多的是反映在市场层面，那么，随着竞争对手的融合壮大，在市场增长潜力不足、 价格空间越来越小的情况下，行业竞争将更多地显现在客户服务、 队伍素质和企业文化等软实力方面。加强班组建设不仅是适应外部环境

4、变化的需要， 而且是提升队伍素质、强化基础管理、修炼企业内功的一种有效方法。加强班组建设是提升内部管理水平的需要。 市场趋于饱和， 给企业管理模式提出了新的挑战。 过去为完成任务指标， 有些单位自上而下分解任务指标，管理模式粗放；通过加强班组文化的建设和落地，企业正向着以客户价值为核心的自下而上传递信息的精细化管理转变。班组处于生产一线， 直接接触客户面向市场， 人性化管理是提升团队凝聚力和企业核心竞争力的关键。加强班组建设是员工成长的需要。 企业中的工会工作主要有三个目标：维护员工权益；促进民主管理；服务企业发展。员工的基本权益得到保障之后，有提升自身素质、自我成长的诉求，这一阶段，实现员工

5、与企业的共同成长就成为工会维权的重要内容。加强班组建设，还要为广大员工个人素质的提升营造良好的媒介和平台。加强班组建设是团队进步的需要。 班组是企业中最小的组织， 也是最直观的企业形象窗口。 作为企业最基本的单元， 班组的综合素质是企业发展、团队进步中最重要的一环。加强班组建设是员工成长的诉求， 也是团队进步的重要途径， 既反映了管理层以人为本、 关爱一线员工的管理理念， 也推动着管理模式的转变和革命。一直以来，在围绕企业生产经营展开的班组建设工作中， “绝对服从、被动执行”成为基本导向，班组组织与员工之间缺乏互动，基层员工的独立性、主动性、 创造性没有得到充分挖掘和发挥。各级管理者对一线员工

6、、 基层一线班组的关注重视不够； 班组建设缺乏规范的统一管理制度和标准； 对于一线员工的约束性制度较多， 激励性措施较少；班组之间缺乏交流和沟通的媒介； 班组需要执行的各种制度很多很繁杂，但班组管理文化方面的制度却很单一； 班组的凝聚力不明显，绩效考核导致员工之间的竞争， 反而成了影响团队凝聚力的障碍和瓶颈。“以创新的意识应对环境变化、以创新的思维引领工作过程、以创新的方法实现卓越绩效；人人是创新之源、时时是创新之机、处处是创新之地。”在保定供电公司，卓越班组创建活动如火如荼地开展起来，一线班组爆发出了惊人的参与热情和创造力，硕果累累。“在营业厅试行透明化、 目视化管理， 加强对营业员的现场指

7、导和有效及时的激励。”“建设营销数据自动核查提醒系统，为相关决策人提供更及时、便捷的数据信息服务。 ”“许多创新的想法缘于问题的出现。 ”公司运行维护人员的绩效评分是一直困扰着班组长的难题， “传统的绩效考核方式”成了人人都不满意的“鸡肋”。在创新思维的引领下，他们集体讨论，大胆提出了工作量（40%）+工作成果（30%）+工作能力（20%）+工作纪律（10%）的 4321 模型，得到了大家一致认可，进一步激发了员工工作和学习的积极性。“一个人的思维总是有限的，一个班组的集体智慧则是无穷的；一个人的力量总是有限的，一个班组群策群力的力量则是无穷的”。在班组创新活动的推动下，全员创新、全员攻关的热

8、情空前高涨， QC 小组的注册数量较前年翻一番，创出了历史新高。班组创新活动调动了全员的创新热情，激活了创新“细胞” ，头脑风暴、问题聚焦、辩论恳谈等团队创新的方法成为每个班组经常开展的活动。随着班组建设活动的推进和深入， 广大一线员工渐渐培养了良好的创新意识和创新习惯，特别是团队创新的习惯。在组织推动、机制激励、团队素质不断提升等因素的共同作用下， 宛北运维站的创新文化在广大基层班组悄然形成。2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会

9、读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登