英语时态总结(完整)

1、英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为般、进行、完成、完成进行。）英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如:直陈式，命令式等。（1） 一般现在时基本形式（以do为例）：第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；肯定句：主语+动词原形+其他；Heworksforus.否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他；Hedoesn'tworkforus.一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他。肯定回答：Yes,（+主语+do/does）.否定回答：No,（十主语+don't/doesn't.）特殊疑问

2、句：疑问词+一般疑问句语Doesheworkforus?Yes,hedoes.No,hedoesn'tWhatdoeshedoforus?Heworksforus.（2） 一般过去时be动词+行为动词的过去式否定句式：在行为动词前加didn',t同时还原行为动词，或was/were+not;was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词例如：Didheworkforus?Hedidn'tworkforus.Heworkedforus.（3） 一般将来时am/are/is+goingto+do或will/shall+doam/is/are/ab

3、outto+doam/is/areto+do;一般将来时的表达方法begoingto+动词原形be+不定式,beto+动词原形,beaboutto+动词原形beableto+不定式beaboutto+动词原形will+动词原形；例如：Heisgoingtoworkforus.Hewillworkforus;Heiscoming.这是特殊的用一般现在时表达将来时态的例子！(4)过去将来时be(was,were)goingto+动词原形be(was,were)aboutto+动词原形be(was,were)to+动词原形肯定句：主语+be(was,were)goingto+动词原形.否定句：主语+

4、be(was,were)notgoingto+动词原形疑问句：BeWas,Were)+主语+goingto+动词原形？肯定句：主语+would(should)+动词原形.否定句：主语+would(should)not+动词原形.疑问句：Would(Should)+主语+动词原形？Hewouldworkforus.(5)现在进行时主语+be+v.ing现在分词形式(其中v表示动词)表示现在正在进行的动作或最近在做的事。例如：Iambuyingabook.第一人称+am+doing+sth第二人称+are+doing+sth(doing是泛指所有的v-ing形式)第三人称+is+doing+sth

5、例：Heisworking.(6)过去进行时肯定句：主语+was/were+doing+其它否定句：主语+was/were+not+doing+其它一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它；答语：Yes,I主语+was/were./No,I主语+wasn't/weren't.特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它Hewasworkingwhenhewasalive.(7)将来进行时主语+will+be+现在分词Hewillbeworkingforus.=Hewillworkforus.(8)过去将来进行时should(would)+b

6、e+现在分词Hesaidthathewouldbeworkingforus.=Hesaidthathewouldworkforus.(9)现在完成时基本结构：主语+have/has+过去分词(done)肯定句：主语+have/has+过去分词+其他否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+过去分词+其他'Hehasworkedforusfortenyears.Hasheworkedforusfortenyears.(10)过去完成时基本结构：主语+had+过去分词(

7、done)肯定句：主语+had+过去分词+其他否定句：主语+had+not+过去分词+其他一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他肯定回答：Yes,主语+had否定回答：No,主语+hadn't特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句(had+主语+过去分词+其他)语法判定：(1)by+过去的时间点。如：Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight.(2)bytheendof+过去的时间点。如:wordsbytheendoflastterm.WehadlearntovertwothousandEnglish(3)before+过去

8、的时间点。如:TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.(11)将来完成时(shall)will+have+动词过去分词before+将来时间或by+将来时间before或bythetime引导的现在时的从句Hewillhaveworkedforus.=Hewillworkforus.(12)过去将来完成时should/wouldhavedonesth.Hesaidthathewouldhaveworkedforus.=Hesaidthathewouldworkforus.(13)现在完成进行时基本与现在完成时相同，但是现在完成进行时只能

9、表示仍然持续的概念have/hasbeen+-ing分词Hehasbeenworkingforusfortenyears.=Hehasworkedforusfortenyears.(14)过去完成进行时hadbeen+-ing分词Hesaidthathehadbeenworkingforusfortenyears.=Hesaidthathehadworkedforusfortenyears.(15)将来完成进行时主语+shall/willhavebeendoingHewillhavebeenworkingforus.=Hewillworkforus.翻译为：他最近一直在为我们工作(过去在工作，

10、现在在工作，将来还会工作)(16)过去将来完成进行时should+havebeen+现在分词用于第一人称wouldhavebeen+现在分词用于其他人称Hesaidthathewouldhavebeenworkingforus.=Hesaidthathewouldworkforus.举例：英语中有12个主要时态，都来自于三时(过去、现在、将来)现在以Ilisten为例，举例英语中有12个主要时态如下所示：一般现在时：Ilisten现在进行时：Iamlistening过去进行时：Iwaslistening现在完成时：Ihavelistened现在完成进行时：Ihavebeenlistening一

11、般将来时：Ishalllisten'或"Iwilllisten."将来进行时：Ishallbelistening一般过去时：Ilistened过去完成时：Ihadlistened过去完成进行时：Ihadbeenlistening将来完成时：Ishallhavelistened将来完成进行时：Ishallhavebeenlistening英语中不存在属格一个普遍的误解是在英语中只存在一个以“'s结尾表示所属的属格。然而，语言学家已经表明英语的所有格完全不是一个格，而是一个独立的词并且在书写和发音上都不是前一个词的一部分，这可以有下面这个句子表明：TheKing

12、ofSparta'swifewascalledHelen.（斯巴达国王的妻子叫做海伦。）如果“'s是属格，那么妻子”（wife）就属于斯巴达“（Sparta），但是“'s并不是只表示斯巴达“（Sparta）,而是表示斯巴达国王”（KingofSparta）。上面这个例子并不表明英语没有自己的属格；但是它现在已经发展成为另一个形式。在古英语中，ban的属格形式是banes。后来在现代英语中，这个发展成为了使用“'s表示的“bone's'：在18世纪，人们对此的解释是省略号代替了一个属格代词，就像"theKing'shorse&qu

13、ot;是"theKing,hishorse”的缩写。但是这个解释是不正确的。人们更相信是省略号代替了古英语中的“e：英语和与格”在现代英语中，与格不再是英语语法的一部分，它只出现在一些表达用语中。一个很好的例子是单词methinks（据我看来）。它来源于古英语的与格形式变化：me（与格的人称代词）+thinks（toseem,与动词词组tothink很接近的一个词组）。与格在英语中可以不要前置词，例如在"Hebuiltmeasnowman.中一样。在这个例子中，“me是与格。英语中不可把被动语态作为一种时态在部分英语教材中，由于编者自身对被动语态的理解或其他原因,错误的将被

14、动语态当成一种时态，但其实，被动语态是一种语态，不可能当作时态。在英国，这是一个常识。因此，在英国，如果有人犯了这种错误，简直是贻笑大方。小学二（2）班班规一、安全方面1、每天课间不能追逐打闹。2、中午和下午放学要结伴回家。3、公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。4、不能在上学路上玩耍、逗留二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭

15、，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7:35到校做值日。2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋，银妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、一日常规1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、每天负责领读的学生要督促学生学习。4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责5、做好两操。6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。序号考核项目加分值备注1单兀考试满分+22单兀考试85分以上+13课堂小测满分+14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次+26在校级活动中狄奖+57作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+19班干部工作认真负责