英语公开课模板教案

1、20131112公开课模板教案公开课课时教学计划课题:Unit4Whatcanyoudo?总第2课时第五课时一、教学目标:1(能听懂、会说readandwrite中的对话内容Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.并能在实际情境中运用。2(能理解Readandwrite的句子，并能正确回答问题。3(了解“can”的用法，熟悉句型演练4(能够运用Readandwrite句子对话和写作。二、教学难点:1. 掌握句型Whatcanyoudo?Icansweep.Canyoudothedishes?Yes,Ican.No,Icant.要求学生能在情境中完成替换练习。2. 帮助学生

2、听Letschant上的录音，熟悉新词和新句型。四、教学准备:课件、卡片、五、教学过程:1、warm-upandlead-in(1)播放“Len'tchant。学生跟读，教师可以把学生当成Tom等人进行提(设计意图:活跃课堂气氛，初步感知歌曲中的语言。(2)展示词组卡片，让学生逐步读出词组，并进行一系列句式变换，让学生熟悉题型。2、presentation(1)Readandwrite展示readandwrite的动画T:Pleaselookatthisvideo(Whoarehelpful?Whatcantheydo?(，引导学生认真听读，通过几个问题描述视频内容，培养学生阅读理解能

3、力。)T:Now，letslistenandunderstandtheChinesemeaningofeachsentence.根据视频内容，说出中文理解。(2)AccordingtotheChinesemeaningofeachsentencetospeakouttheEnglishsentences.(3)1、让学生继续听readandwrite视频，并回答问题ppt问题。(。通过试听回答问题的方式出示对话的关键词，以方便学生快速掌握对话和替换对话，其实也在逐步进行学法指导。)2、让学生、学生齐读、小组读、同桌读对话。进行必要的操练。3、教师再放一遍动画，让学生理解动画内容。然后让学生回答

4、另一些问题。3.Practice1、问答句练习1A:B:Icanemptythetrash2A:.B:Mikeishelpful.3A:B:No,Icandothedish.4A:B:Theycanputawaytheclothes.5A:B:No,Icantsetthetable4、 Consolidation小作文:Wearehelpful六、作业设计:1. 1.句子本抄P48课文一次，要写中文。2. 家庭本自默P48课文的黑体字的句子。3. 预习P49。七、板书设计:Unit4Whatcanyoudo?goatillhelpfuljustdoitWhatcanyoudo,Icansweepthefloor。Canyoucookthemeals,No，Icansweepthefloor、Canyouwatertheflowers?No,Icantwatertheflowers.八、教学反思:通过这次教学公开课，我认识到课堂教学必须有充分的准备，我的教学思路是先通过Letchant热身，然后进行对上节课知识的复习，主要是句型变换的复习，这样使学生能够了解重点，接下来是正课，通过ppt来理解对话，并要求学生对话来熟悉所上内容，其次，通过填空，句型问答来锻炼学生的句子说读能力，最后练