英语入门学习方法

1、UnitOne:基本的入门学习方法PartIHowtorememberanewword?单词的三个要素:1.pronunciation（发音）2.meaning（意思）3.spelling（拼写即文字）背单词的步骤：1、以音节为单位，先背住单词的发音及发音的拼写；（拼音一音节-整个发音，由慢到快，强调准确，直至脱口而出）2、以university为例:Universityju:niv?:sitin.大学1） uju:发音一致：即字母u本身就发ju:2） nini写法一致：即字母组合ni所对应的音标写法也是ni3） verv?:v写法一致，er发?:4） sisi写法一致：即字母组合si所对应的

2、音标写法也是si5） tytit写法一致，ty发ti长单词university在记住发音的基础上，背拼写时出现很多发音和写法上的一致，最后只剩下两个难点要背住：1）verv?:2）tyti然而在搞定这个词后，我们会发现：1）很多er发?:的情况：versev?:sverbv?:bcertain's?:t?ncertify's?:tifaiservice's?:visGerman'd?:m?njerkd?:kkernel'k?:n?lnerven?:vperfect'p?:fiktterm2) y在末尾发i的情况：city'siticoun

3、ty'kaunticountry'k?ntridiary'dai?ritommy't?mififty'fiftibiologybai'?l?d?ifrankly'fr?kliphony'f?unisexy'seksisassy's?siMysassygirl我的野蛮女友总之：发音与拼写之间是相辅相成的。3、 “意思”必须通过读例句或者实际的运用来通过反复加强印象而记住。俗称“单词又忘了”实际是指“意思”忘记了。常见的平时使用英语来扩大词汇量的方法如下：(原则是选择必须能让自己感兴趣坚持下去的方法)1) 阅读英文报纸

4、、期刊、网页等，选择自己感兴趣的内容，如娱乐、新闻等；2) 阅读流行的或经典的英文原版小说，并写些读后感；3) 看有英文字幕的电影；听有英文歌词的英语歌；GossipGirls/DesperateHousewives/4) 平时上课或做题目中，尤其是阅读题中；5) 养成经常翻译的习惯，自己创造一个中英文互译(口头或笔头)的语境；6) 用一个小本子记下最近遇到的生词，经常复习一下，慢慢就会灵活运用了。总结：1、用这种方法可以杜绝聋哑英语，因为强调遇到单词就要读，读音节、单词、例句；universityuniversityuniversity2、以音节为单位背单词，读到哪个音节就写到音节对应的字母

5、组合；3、发音（包括发音的拼写）与拼写之间相辅相成：通过发音记住拼写，又可通过拼写巩固发音；departmentdepartmentdepartment4、当背1-1000个词时，非常困难；1000-3000时，困难；3000-6000适中稍难；6000之后，容易；10000之后，非常容易。5、贵在坚持，抓住早上半个小时（7:30-8:10）,以及晚上睡觉前；6、背四级词汇书时，不可一味强迫自己一定记得；应该科学根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，善于复习；强调某一时间段（长）里自己过了这整本词汇书多少遍，而不是当天背了某词多少遍。PartIIGrammar/MakingSentences/Transl

6、ation1、 UniversalGrammarTheory（UG理论，即普遍语法理论），即都是用母语的成功学习经验来指导当前外语的学习，如果二者（母语与目标语）之间存在很大相似性，则学起来很容易；反之则很难。英语与汉语最大的相似的地方是句法（尤其在简单句上），所以在翻译或者语法上其实重点应该记得二者的差异在哪些地方，如名词和谓语的单复数、时态的差别、存在句型、从句和复杂句（实际上是简单句的变异）等。2、 相似性，简单句的五种基本句型：1） 主语+谓语：Hecomes.他来了。我是一个学生2）主语+系动词+标语：Iamastudent.3）主语+谓语+宾语：Iloveyou.我爱你。4）主语+

7、谓语+间接宾语（人）+直接宾语（物）：Hegavemeagift.他给我一个礼物。/Hegaveagifttome.5）主语+谓语+宾语+宾语补足语：（宾语和宾补之间是逻辑上的主谓关系）：Hemadeushappy.他让我们高兴。Weelectedhimourmonitor.我们选他做班长。从以上可以看出，在单词没有难度的情况下，用简单句要翻译或者说出自己的中文意思是相当容易的，连语序都不用怎么改，因为中英文都这样的。3、 差异性：（在语法的环节再详细学习）。Thereisabigtreeinourschool.学校里有棵大树。Our/students'的thetree'sle

8、avestheleavesofthetreeLongtimenosee.UnitTwo国际音标利用发音软件或光碟来进行学习。原则：元音必须饱满。注意一下字母组合的发音：Fefhmemnenleljkppi:qsesWxeksywaizzedAeimatecakesakelampmap发大多数辅音字母前之前重读音节中后重读音节中重读音节中Ii/yaisiteflysatisfyiprintdidarmyliquidHolidaypossibleiei:believefieldaiaiKcatclosemusicia/io/iesocialsufficientChkstomachchristtck

9、kchickclockticketdrdsdgebridgefridgegggood/girlgorgeouspageGhfcoughlaughGhttlightsightGu/guegguideleagueGnnsigncampaignHhhousehow不发音hourexhibitionTch降调：陈述句特殊疑问句感叹句、祈使句升调：一般疑问句、选择疑问句的前一部分；列举事物的情况IamcomefromGuangzhou.Iamfrom/IcomefromGuangzhou.UnitThreeGrammar1 .名词：最主要的差异就是可数与不可数；1) 一般单数后面+s,清辅音后发s,浊辅

10、音后发z,如：books,homes/girls2) s/x/sh/ch后+es,读iz,如：buses/boxes/dishes/watches3)辅音后+y则改y为i+es,读iz,如：cities/babies/ladies/countries4)。结尾的词加es,如果o之前也是元音，则加so如：radios/zoos/heroes/potatoes/tomatoes5) Fe/f结尾的有的加s,有的需要改f为v再力Des,如：proofs/beliefs/life(lives)/half(halves)/knife(knives)/leaf(leaves)/shelf(shelves)6)不规则变化：foot(feet)/tooth(teeth)/man(men)/woman(women)/child(children)/mouse(mice)7）有些名词在意义上讲，只用复数形式，如：trousers/pants/socks/shoes/gloves/scissors2.名词的所有格：考试：1、 熟悉考法（题型、时间、模块）；知道分值重的题型；2、 买一本四级词汇书（音标、考试频率、例句为四级真题、一定的练习）、四级模拟题书（包括各个模块考试方法、复习方法）3、 背四级词汇书时，不可一味强迫自己一定记得；应该科学根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，善于复习；强调某一