新形势下铁路运输安全管理的探讨

1、新形势下铁路运输平安治理的探讨新形势下铁路运输平安治理的探讨通过对运输平安治理面临的新形势的分析,鲜明深刻的指出了铁路运输平安治理存在的症疾.假设不进行治理体制和部门的改革,不克服各部门间自我保护主义,不克服各自的形式主义,平安治理就不会从根本上改变.【关键词】运输论文格式论文范文毕业论文【摘要】通过对运输平安治理面临的新形势的分析,鲜明深刻的指出了铁路运输平安治理存在的症疾.假设不进行治理体制和部门的改革,不克服各部门间自我保护主义,不克服各自的形式主义,平安管理就不会从根本上改变.【关键词】运输；平安；治理1当前内忧外患新形势下平安治理存在的矛盾问题当前铁路企业不仅处在体制改革的新形势下,

2、而且处在的激烈的市场竞争中.随着公路、民航、水运的充分开展,铁路运量急剧下滑“铁老大优势已成美丽的传说了.加之国家经济产业结构大调整,外围经济环境低迷,运输行情惨淡,铁路运输处境堪称内忧外患.(1)门户现象严重,主管部门平安治理责任权限外延不清.各自部门出于自保,各自为政,规章制度存在矛盾.平安治理既有交叉重叠,又有空缺漏洞.平安规章制度的清理和修订还不到位.(2)事故发生后,虽平安治理制度健全,但不分青红皂白,对安全治理制度过度补充修订将责任划给调度部门,增加了调度部门治理难度.(3)平安治理制度执行过程中平安治理不能持之以恒落实到位,治理象弹簧时紧时松.(4)新设备的投入运用,平安使用的制

3、度尚未建立完善.原有劳动平安作业标准已不适应新设备的使用.人员对新设备性能生疏,从摸索到熟练的过程还需要较长时间.行车工作科技含量高了,从业人员技术水平明显不适应当前形势.(5)平安与运输效率间存在的矛盾比以往更突出.过分强调安全,还是说明从业人员对新技术掌握不精,因畏惧事故而不顾运输效率.(6)现场作业的治理限制比拟薄弱.特别是营业线的施工安治理薄弱,人力物力明显缺乏.(7)鼓励机制不健全.惩罚的多,奖励的少.不知不觉中遵循着“猫捉老鼠的规那么,根本就没有形成良好的企业平安风气.以上矛盾说明平安治理难度史无前例.2导致当前平安形势的诸多因素从事物发生的角度分内部和外部因素.从因素载体分人员和

4、设备因素.内部和外部内部因素是指调度指挥系统内部存在发生的影响平安的因素.人员因素：调度员业务素质、心理素质、调度员精神状态、团体素质、各工种调度员间信息的传递.设备因素：通话质量、CTCDMISCTD海统操作的稳定可靠性.等等.外部因素是指调度指挥系统以外存在发生的影响平安的因素.人员因素：车务人员包括车站值班员,助理值班员、乘务人员等行使调度命令的具体作业人员.设备因素：线路质量、机车车辆运行状态、货物装载的状态、信号闭塞设备的正常、等等.依次相对应调度指挥经常存在和面对的平安隐患产生因素局部列举：(1)机车方面：三大件(列车无线调度、运监器、自动停车装置)故障动力故障.(2)线路方面：断

5、轨、涨轨跑道、翻浆冒泥、水没钢轨、线路不平顺造成晃车(3)车辆方面：热燃轴、抱闸、走行部异常、车辆本身限速(4)闭塞信号方面：闭塞设备故障信号故障轨道电路红光带(5)接触网方面：接触网停电接触网无电区的存在(6)天气方面：暴风雨雪不良天气雷击发生洪水地震等自然灾害(7)调度员方面：业务素质、精神状态、情绪(8)乘务人员：业务素质、精神状态、情绪(9)施工方面：天窗维修工务施工电务施工接触网维修(10)行车闭塞法的改变：停基改电绿色许可证使用反方向行车治理体制存在的矛盾越多,势必造成产生平安隐患的因素越多.它们具有以下特点：(1)普遍性：产生隐患因素普遍分布在各方面、各层面、各领域,而且是无形的

6、(2)永恒性：隐患因素的存在是不可灭失的,时时刻刻存在的,是伴随着运输而产生的.它是运输的“李生兄弟.(3)随机性：隐患因素发生是无时间规律,是随机的.发生的时机有同时、有连续、有单个、有多个.通过列举和阐述产生隐患的因素特点,发现它们不外乎三个要素：人、设备、环境.“人又处在首位,他的作用可见重要.“人包括调度指挥人员、车站值班员、助理值班员、司机乘务人员等等行车人员及其为行车效劳的相关人员.而调度指挥人员位于这些人员的核心,他是发号施令的,是唯一的指挥者.可见调度指挥人员才真正是“三要素的核心.通过发挥调度指挥人员的主观能动性来防范隐患的的发生,或者限制缩减隐患发生的范围,从而到达杜绝事故

7、发生的目的.3深化治理部门和体制改革,不能让各部门自我保护主义成为平安运输的绊脚石通过以上列举隐患因素特点,可见隐患因素无处不在,无时不在.只要运输存在,隐患因素就存在,平安防范就不能间歇.由于从系统平安的角度看,隐患是在运输生产过程中,由于受到科学知识和技术的局限,或者参与生产者熟悉上存在局限,未能有效限制可能引起事故的行为.规章制度是规定各部门、各单位、各工种在从事铁路运输生产时,必须遵守的根本原那么、工作方法、作业程序进而明确相互关系、责任范围.现在的“土政策、“土规定是有些主管部门躲避各自部门风险,承当最低风险责任,追求利益最大的产物,是掩盖小错误逃避大错误的保护主义的表达.进而它们成

8、为各部门间推诿扯皮推卸责任的借口,躲避风险的挡箭牌.细那么的制定应是对大法?技规?、?行规?的支持,意图的秉承,而“土政策、“土规定背离了大法,甚至弱化羁绊了大法执行.“土政策、“土规定与大法的矛盾导致了现实中列车的冲突,沈阳局“10?17货物列车冲突事故就佐证这一点.事故撞出了现在有令不遵、有章不循、有规不依以致最后开展成无法铲除的痼瘴顽疾.现在“土政策“土规定不但浩如烟海,而且变化太快,无长久性,随着主管部门领导的变化而改变.它们搅乱了我们的思想,干扰了我们的行为.不从根本上改变门户自保的现状,就不能从根本上保证我们的运输平安.【】4假设吸取教训仅能触及到灵魂,而未改变自己的行为,那只能是

9、形式的增强,而非本质的改变熟视无睹的冷漠、麻木不仁的无动于衷是反思的两大心理敌人.大事化小,小事化了的维稳心态弱化了事后总结和反思力度.假设对平安的反思仅到“饭碗的层面,那就太浅薄了.胶济的“4.28、温甬的“7.23说明不触动自己的灵魂,将来自己有可能触犯法律.深刻地反思、艰难地整改、半途而废地坚持好似是一次次失败的轮回,永无休止的重复.可以让时间愈合我们流血的伤口,但不要淡化我们伤痛的记忆和为此修正的行为一一踏踏实实执行规章制度的良好习惯.没有持之以恒的坚持,不会有本质的改变,那反思之后的所有感言仅会成为“寒号鸟般的童话.简单介绍温度验证系统的用途及组成,详细阐述了如何利用现有的技术标准对

10、温度验证系统进行计量,以及相关的技术指标.【关键词】温度验证仪；验证；GMP计量0概述而可应用于蒸汽灭菌柜、隧道式烘箱、干热烘箱论文格式论文范文毕业论文【摘要】简单介绍温度验证系统的用途及组成,详细阐述了如何利用现有的技术标准对温度验证系统进行计量,以及相关的技术指标.【关键词】温度验证仪；验证；GMP计量0概述而可应用于蒸汽灭菌柜、隧道式烘箱、干热烘箱、灭菌设备、冻干机、恒温恒湿箱、深冷冰箱等制药行业中大量关键设备的温度验证的温度验证系统也得到了广泛的使用.1组成温度验证系统一般由温度验证仪、温度标准、干体式温度校准器、温度传感器.整个验证过程分为：1.1使用前校准使用温度标准和干体式温度校

11、准器对温度验证仪及温度传感器进行多点校准.根据校准数据,将验证仪连接的各个温度传感器示值误差调整到土0.5C对需要验证的设备进行特定温度的测试.1.3使用后校准再次使用温度标准和干体式温度校准器对温度验证仪及温度传感器进行多点校准.并且与前校准的数据进行比拟,保证温度验证仪及温度传感器正常.2校准方法温度验证系统并没有现行的检定规程或校准标准,我院将温度标准,干体式温度校准器以及温度验证仪,温度传感器分别根据相关的技术标准进行计量.1温度标准2干体式温度校准器3温度传感器4温度验证仪总的来说,现在对温度验证系统的计量是基于欧美医药行业标准并参照国内各相应检定规程及校准标准,并与之对应的标准.希

12、望经过几年的测量积累及验证工作的更对标准的发布,在未来国内能形成统一的计量标准.【参考文献】温度验证系统.医药工程设计,201X,01:64 .王朝.Kae温度验证系统在制药领域中的应用.河北化工,201X,03:44-45 .辽宁省技术监督局.JJG351-1996工作用廉金属热电偶.北京：中国计量出版社,1996 .内容简介:近年来,由于环境气候的变化和耕作栽培制度的改变,我国农作物病虫害呈多发、频发、重发的态势.如果病虫害不防治,就会造成大幅度减产.农业病虫防治中一个突出的问题就是农药用量偏高,利用率偏低.据农业部门统计,近5年全国农论文格式论文范文毕业论文近年来,由于环境气候的变化和耕

13、作栽培制度的改变,我国农作物病虫害呈多发、频发、重发的态势.如果病虫害不防治,就会造成大幅度减产.农业病虫防治中一个突出的问题就是农药用量偏高,利用率偏低.据农业部门统计,近5年全国农药用量都在31万吨左右折百,制剂100多万吨,农药利用率仅为35溢右.作为农业生产过程中技术性最强的一个环节,病虫害防控几乎贯穿农作物田间管理的全过程,具有用工最多、技术要求最高、作业风险最大等特点.随着我国工业化进程加快,农村大量青壮年劳动力向二、三产业转移,留在农村从事农业生产的大多是老弱劳力.由于对病虫害防治知识掌握不全面,再加上农药品种繁多,使这些文化程度本就不高的农民无所适从,滥用、乱用、误用农药的现象

14、较为普遍,导致药害、中毒、残留超标时有发生.因施用农药不当,再加上农作物播种面积逐年扩大、病虫害防治难度不断加大,农药使用量总体呈上升趋势.要扭转这个局面,必须实施农药使用量零增长行动.从今年起,农业部门在全国全面推进实施农药使用量零增长行动方案,关键是落实“三改良三推进三减少一提升.重点抓好“三改进三推进.一是改良防控理念,推进绿色防控.综合应用农业防治、生物防治、物理防治等绿色防控技术预防限制病虫害,使病虫害发生范围减少、程度降低.二是改良施药技术,推进科学用药.用好药,推广高效低毒低残留农药,并合理添加喷雾增效助剂,促进农药减量增效；用好械,推广新型高效植保机械,降低飘移损失,提升喷雾对

15、靶性,提升农药利用率；用好人,普及科学用药知识,指导农民对症用药、在关键期用药,防止用错药、错过最正确防治期用药.三是改良组织方式,推进统防统治.病虫防治专业化效劳组织装备精良、技术先进、治理标准,防治效率高、效果好,集中连片作业,还可以解决一家一户打药时间不统一,致使迁飞性、流行性病虫往返迁飞蔓延危害、防治效果差的问题.从实践来看,只要科学防控,农药减量不会影响防治效果.努力实现“三减少一提升,减少农药用量.一是减少施药次数.应用农业防治、生物防治、物理防治等绿色防控技术,创立有利于作物生长、天敌保护而不利于病虫害发生的环境条件,预防限制病虫发生,从而到达少用药的目的.二是减少施药剂量.在关

16、键时期用药、对症用药、用好药、适量用药,防止盲目加大施用剂量,把过量施用减下来.三是减少农药流失.开发应用现代植保机械,替代跑冒滴漏落后机械,减少农药流失和浪费.提升是指提高防治效果.扶持病虫防治专业化效劳组织,大规模开展专业化统防统治,提升防治效果,减少用药.农药是重要的农业生产资料,在保证农业生产平安、农产品有效供给和促进农民增收中具有不可替代的作用.但是,农药又是一把双刃剑,使用不当会造成农残超标、环境污染等负面影响.我们认真实施农药使用量零增长行动,从源头上抓好农药残留污染的治理,保证农产品质量,保护农业生态环境.关键词：运输,收入,预算医院平安制度的完善及综合保证体系研究摘要：为保证

17、医院的人身财产平安,完善医院平安治理制度,保证医院平安治理制度的实施,运用文献研究与实践结合的方法,对医院平安制度进行完善,并提出制度实施的综合保证体系,提升医院平安治理水平,落实以人关键词：平安治理,建筑工程,举措对改良高校“形势与政策课教育教学的思考对改良高校“形势与政策课教育教学的思考对改良高校“形势与政策课教育教学的思考对改良高校“形势与政策课教育教学的思考摘要：高校“形势与政策教学存在教学内容要求与师资学科背景、学生关键词：形式,政策,大学生基于应用型人才培养的形势与政策实践教学模式探究摘要：开展形势与政策实践教学是使90后大学生更好适应社会、培养应用型人才的一种有效教学模式.以赤峰

18、学院为例,对基于应用型人才培养的形势与政策课程实践教学模式进行了探究.关键词：应用型人才关键词：形势,政策,论文附送:新形势下高考地理命题趋向及应对举措新形势下高考地理命题趋向及应对举措工作报告整改举措新形势下高考地理命题趋向及应对举措新形势下高考地理命题趋向及应对举措随着新课程的全面实施,很多省区已单独命制高考地理新课程试卷.在对多省区高考地理新课程卷及全国文综新课程卷中地理试题认真研读的根底上,笔者认为新形式下高考地理试题命题走向,大致表达以下三个方面特点：一、注重学生思维品质和水平的考查彰现水平考查今后的高考地理命题主导趋向,以考核知识理解与运用为主.试卷对知识重组的线索会更加创新,更加

19、注重思维的质量、思维分析的过程.试题具有立意独特、情境设置新奇、设问灵活、多以教材上未见、老师未讲述的问题为切入点,具有不可预测性.新情境的创设,层出不穷,素材简约且内涵丰富,源于教材,高于教材,设问呈渐进性,水平要求与难度设置呈阶梯式递进,突出考查描述阐释事物、论证探讨问题的水平.成功的地理试题,多注重对考生学习意识与学习水平的考查,尤其注重对考生获取信息的水平和迁移运用知识的水平的考查-水平考查重在过程一一分析综合、判断推理、比拟归纳等思维过程,既表达测试说明的要求,也表达地理学科教学的核心水平,同时要符合相关的教学测量指标,准确反映测试要求,与学生实际情况相适应.二、突出主题,问题情境创

20、新,表达探究意识近几年新课标高考地理试题,重视学科根底,不追求细枝末节、生僻与脱离实际生活的知识,考查中学地理中最核心、最根底的主干知识,凸现了新课程的过程与方法.就实施新课标省区的近年高考地理卷而言,主要表达两个字一一“稳、新.稳,即考纲“稳定,其连续性、稳定性、目标要求、分值比例、题型结构、难度、赋分等根本稳定,根本没有大的波动；新,即有原创性、又有灵活新奇性、选材及设问角度新.相信今后的高考地理试题仍会延续这一根本特点.三、切近生活回归学科本色,向更加现实与生活的方向迈进.近几年命题设计力图实现“以问题为中央,以人类面临和关注的重大社会现实问题为素材的主题思想,要求解决现实生活中的问题,

21、或对某些人类活动进行反思,充分表达了“学习有用的地理新课.分析清楚新形势下地理高考的命题趋向,采取有效的应对举措,指导学生进行有效、有理、有序的进行复习,才能在今后的高考中以不变应万变,永远屹立于不败之地.针对高考地理的命题趋向,在地理的学习和复习过程中,需要注意以下几点：一、增强对主干知识的学习和复习地理试题中的考点主要集中在地球的运动、天气与气候、地壳的运动与地表形态、资源、工农业生产的区位选择、城市化、交通、环境问题、可持续开展、区域地理等几个方面.所考查的知识点,均能反映学科主要面貌或根本的分析、究方法,立足于考查学科的原理和规律.试题通过引用课本内外的知识和素材,形成新的问题情景,构

22、成新的设问角度.但万变不离其宗,其知识的落脚点都出自构成学科最根本的内容或理论主体范围.有的同学认为某些主干知识去年已经考过,今年不会再考.这种想法是不对的,由于重要的知识点几乎年年考,只不过考查的角度、切入点不同而已.二、针对不同的内容,选择不同的学习方法高三地理从内容上可分为三个局部,即自然地理、人文地理和区域地理.各局部知识的学习和复习应有不同的思路和方法,各有侧重.自然地理是学科内容的难点,高考比拟难的试题主要涉及这局部内容.自然地理的重点是根本概念、规律和原理,主要是理解并能够灵活运用.不仅要知道结论,更重要的是要了解原理,并能够读懂各种地图,从图中读出地理知识,并分析相关的问题.人

23、文地理以自然地理为根底.人文地理主要是观念和结论的学习,重在运用.教材中的大局部内容都是说明观念的具体事实和材料,而材料是可随意选取的.因此,人文地理的学习,要通过一些具体的地理知识,树立正确的观念,如正确的人口观、资源观、环境观和可持续开展的观等.工作报告整改举措新形势下高考地理命题趋向及应对举措新形势下高考地理命题趋向及应对举措区域地理既具有根底性和常识性的特点,又有综合性的特点.区域地理复习,应突出综合性,从“区域特征一一目前状况一一存在问题一一解决对策这样一个思路入手,全面地熟悉某一个区域,使其立体化、全方位地掌握区域特征.在此根底之上,学会将不同区域进行比照,找出区域间的相同点、不同点及其原因.区域地理内容较多,任何一个区域都是由多个自然