小学数学五年级第二学期期末综合训练B

1、.小学数学五年级第二学期期末综合训练B一、填空13.05m3= m3 dm323200ml= l= dm33a=2×3×7 b=2×2×3×5a、b= a、b= 4自然数120中，最小的合数是 ，最小奇数是 ，是偶数又是质数的是 ，是奇数又是合数的是 5纸店有三种纸，甲种纸4分买11张，乙种纸5分买13张，丙种纸7分买17张，三种纸 最贵6把560分解质因数560= 8分母是10的全部最简真分数的和是 9做一个无盖正方体铁筒，共需铁皮240cm2，假如四周贴上商标纸，求商标纸面积至少要 cm210一个长方体棱长之和是84cm，它的长是8cm，宽

2、是7cm，高是 cm，它的外表积是 cm2二、判断，对的在 里画“，错误的画“×1把单位“1分成假设干份，表示这样一份或者几份的数叫分数 4棱长是10cm的正方体分成两个长方体，它的外表积增加200cm2 三、选择正确的序号填在括号内15台拖拉机耕4公顷地，平均每台拖拉机耕这个地的 2在下面分数中，能化成有限小数的是 315÷3=5，15能被3 a除尽b整除四、用短除式求35和28的最大公约数和最小公倍数五、用简便方法计算下面各题六、计算下面各题七、列式计算下面各题八、应用题大白菜占这块地的几分之几？2育英小学高年级有学生120人，中年级有学生130人，低年级有学生140人

3、，中年级人数占全校人数的几分之几？3一个长方体衣柜，长1.5m，宽1m，高1.2m，在它的上面、前面和左右面上刷油漆，刷油漆的面积至少是多少平方米？5在表中填入适当的数两个修路队平均每人修路多少米？_参考一、13 500 23.2 3.2 36、420 44，1，2，9，15 5丙种纸 6560=2×2×2×2×5×7 720、9、4、98 29 192 106、292二、1× 2 3× 4三、1c 2a 3b四、7、140“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也

4、算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。五、12.91 22

5、0唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“