实习体育教师实习总结

1、范文最新推荐实习体育教师实习总结实习体育教师实习总结本文由实习报告网小编推荐给大家参考阅读！转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学 生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习 锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。 回想这一学期的实习工 作还历历在目。回想我刚到我的实习学校林口中学时， 看着陌生的校园，操场, 教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸 多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求 教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多， 同时收获了更多。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优

2、秀体 育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己， 不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐 趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面 对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。 当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子 遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套 体操，实习报告网必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将 这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一 起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但

3、是 我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了 讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课 堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不 足，但我还是完完整整地把课上了下来。 期间我针对出现的问题进行 我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们 无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课， 写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和 培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己， 我们主 动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛

4、苦，但当看 到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学 经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。 学永 无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业 的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中， 我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课， 完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的 努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心， 我将继 续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努

5、力奋斗!尊敬的各位、各位老师，大家好！今天，我作为牛场中学校长在这里向各位老师做任职来的，我从聘任到这里是第一次向大家作。到学校来的时间还不长，开展的工作也 还不多，更谈不上做出好大的成绩，但是，不管如何，短短的两月多 时间里，在当地党委政府的关心下，在班子其他同志的大力配合下， 在全体教职工的积极参与和支持下，我做了以下几个方面的工作：一、通过调查研究，坚定信心，提出了工作的思路，明确了工作目 标，确立了工作的重心今年八月中旬，我参加了县的中学校长公开招聘， 被聘到了牛场中 学。在接受聘任的那一刹那间，我觉得接过的不是一本简简单单的聘 书，而是一份沉沉甸甸的重担，心情是很沉重的！散会以后，我

6、和有关的，特别是牛场出去的或者是牛场籍的领导及 许多的同志在一起交谈，他们给我介绍了牛场中学的许多情况的时 候，我的心很乱。真的，老师们！都说这个地方如何如何的难管理， 如何如何的烂，质量如何如何的差，教师是如何如何涣散，内部是如 何如何的你敲我夺的，教师之间又是如何如何所说的情况， 听了 以后总是让人望而生畏。但是，大家都是好心，都想让我提前对这个 地方有个了解。许多东西做到心中有数，为我的工作决策提供一些事 实依据。但是听了以后，我确实产生了畏惧、害怕、失望、犹豫、彷 徨等等复杂的心理，在刚来上任的那个星期，我好几个晚上睡不着觉， 曾经产生跑回去向局领导自请辞退的想法。在一种犹豫不决的心境

7、下，忍着和周围的家长接触，和教师们接触， 就在这样的接触的交谈之中，我渐渐找到了一种感觉，好像发现了什 么？隐隐的觉得众多的舆论之中有着一种很好的东西存在，就好像是在漫漫黄沙之中掩埋中黄金白玉一样的宝贵的东西。 我就这样越来越 觉得这里的情况还不很好，但这里的绝大部分教师是很好的， 都有一 颗期盼牛场中学能够兴旺发达的一种正气，一种责任感和使命感。学 校教育教学质量差的原因是多方面的。无论是生源的不足，还是学校 管理历史渊源的不良沉淀，无论是过去社会的干扰和冲击，还是个别 教师不尽力等诸多方面都存在着很大的问题。生源的不足和素质偏 低，对整体质量的上升势有制约作用的。学校管理的历史渊源，十三

8、年相继换了十个校长，由此，十来任的班子在管理中客观上就导致了 管理的不延续性、一个制度还没有执行完毕，还正在实施中，就转入 了下一任，再执行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉淀在一 些教师的心理上打磨掉了积极进取的工作热情。 个别教师好像觉得自 己是“十朝元老”，什么我都见过，什么都无所谓，我干与不干，干 好干歹你校长要把咋做，就这样不排出一些教师得过且过，苟且偷生。 资金的使用安排上的不尽合理，导致教师的基本的福利待遇和应该得 到的一些劳动所得不能满足和拖欠，使教师感到心灰意冷，消极怠工。从这些调查得知，我毫不客气的说，教师的工作责任心没有得到激 发的根本原因不在于教师。教师在于引导，学

9、生在于管理。引导教师 的根本在于关心教师，在于民主管理，在于人本化管理。教师是七情 六欲的，是有知识有修养的，只要他思想上没有较大的障碍，他咋说 也要好好干工作的。如果绝大多数教师对学校管理都不满意， 那就是 学校管理有问题；如果绝大多数教师对学校管理都没有太大太多的不 好意见，那就是少数教师一定有问题。从调查中，我觉得牛场中学是 有希望的，绝大多数教师是有潜力可挖的。尽管目前学校管理的有待 于规范和巨大的欠账等问题存在，只要把大家发动起来，积极投身于 工作中，许多问题随着时间的推移就会解决的。于是，我就坚定了信 念，树立了一个什么困难和问题都不怕的决心。 便开始理清自己作为 校长的工作思路，

10、确定工作的目标，为教师指明前进的方向。我的工作的思路是：以人为本，创和谐校园，疏通思想，团结一致, 转变作风，营造良好育人氛围，严肃纪律，强化管理，稳中求变，逐 步提高。工作的重点是：集中精力抓教育教学，全面促进教学活动的 健康发展，建立良好教育教学秩序。工作的目标是：一年保稳定，两 年有起色，三年上台阶。二、多渠道统一思想，充分调动广大教师的积极性，建立了良好的 教学秩序良好的教学秩序是干好工作的基础。 要抓好教育教学工作，首先得 抓好教学秩序。为了建立良好的教育教学秩序，必须统一教师的思想， 本期以来，带领学校班子，多渠道地促进教育教学秩序的根本好转。 相继召开了全体教师、班主任、牛场籍教

11、师、原任学校领导、毕业班 教师、毕业班学生、全校教师等会议，与全校师生统一了校兴我荣， 校衰我耻，学校的兴衰关系到全体学生的成才与否， 关系到教师职业 生存与危机，关系到牛场及周围乡镇的经济发展兴衰， 关系到代代儿 孙的前途和命运的好坏的认识。这样的认识统一了以后，学校师生就 形成了一个合力，大家团结一致，共同进步，教师们主动积极地认真 抓工作，学生自觉守纪，尤其班主任更自觉，更努力，教师们按时到 岗，开始踏实的工作。目前，建立了良好的工作秩序，初步形成了积 极向上的教学氛围。三、抓常规工作不分放松，确保教育教学活动顺利进行常规工作是工作的基础，在常规的工作上没有放松，比如安全工作 是周周讲，

12、组织召开专题会议，组织全面检查。教学活动中，加强检 查督促，深入课堂。组织对财务工作进行认真地清理，正逐步理顺收 费等工作。尽管开展了以上工作，取得初步成效，但是，还是存在着许多有待 于加强的工作。尽管大局比较好，个别教师思想观念依然有待于改变， 干工作的意识较差，把工作当作是帮领导，随时都要领导敦促，还有 那种残留坏思想。长期以来在收费问题上，个别教师与学校协调配合 不够，不是积极维护学校大局利益，自由主义突出，对学生产生的思 想不是正面引导，而是带领学生讨论学校的长短，不是正面向学校提 出合理建议，而是在学生中散布不良言论，引起一些负面影响，导致 收费等工作难以顺利进行。如此等等的现象还有

13、待于在一定时期内纳 入我的工作逐步转变和强化。老师们！本期以来工作中取得的小小成绩和打开的新局面是大家努 力的结果，是大家对我的最好的支持的具体表现。 是局领导重视和关 心的结果。是当地党委政府支持和指导的结果。 我真诚地感谢我身边 以海舰老师为代表的几位班子成员！感谢全体教师！感谢局领导！感谢当地党委政府的领导！谢谢大家的关心支持和理解！我所讲的当否，请大家审议！并请批评指正！谢谢！二00六年十月二十四日在面试的过程中，很多优秀的求职者最终却没有面 试成功，这是为什么呢？那就是细节部分了。话说面试细节决定成功， 那么面试应注意哪些细节呢？以下为您提供资料参考。一、面试程序不同的单位对面试过程

14、的设计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段:第一阶段：准备阶段。准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似从宿舍到这里远不远、今天天气很好，是吗？ 这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。毕业生 这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答， 可利用这个机会熟悉 面试环境和考官。第二阶段：引入阶段。社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳 定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题， 给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似请用简短的语

15、言介 绍一下你自己、在大学期间所学的主要课程有哪些、 谈谈你在学期间 最大的收获是什么等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准 备，回答时要有针对性。第三阶段：正题阶段。进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话 题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因 此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息， 提问的方式也各有不同。第四阶段：结束阶段。主考在该问的问题都问完后，会问类似我们 的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问这样的话题进入 结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题， 但不要问类似 请问你们在我们学校要招几个人这样的问题， 大部分单位

16、都会回答你不一定，要看毕业生的素质情况，可以就如果被公司录用可能会接受 的培训、工作的主要职责等问题进行提问。、面试中可能被问到的问题面试随单位和岗位的不同而有很大差别， 没有固定的形式、问题和 答案，这里所列的只是常见的一些问题和回答的要点， 仅供毕业生参 考。（一）关于个人方面的问题1、请介绍一下你自己在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料， 一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你应聘该公司的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。2、你有什么优缺点充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的 事实说话。介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例

17、如 缺少社会经验。但如果有不可隐瞒的缺陷，也不应该回避，比如曾经 受过处分，应如实介绍，同时可以多谈一些现在的认识和后来改正的 情况。3、你是否有出国、考研究生等打算很多毕业生在毕业时同时准备考研、就业和出国，先找单位，如果 考研或出国成功就与单位解约。从单位的角度来说，招聘毕业生需要 时间和费用，而且签约了一位毕业生就等于放弃了其它， 所以在签约 前首先确认毕业生是否考了研究生或准备出国， 毕业生应如实地表明 态度，以免签约后产生纠纷。（二）关于学业、经历方面的问题1、你对自己的学习成绩满意吗有的毕业生成绩比较好，这样的问题就很好回答，但对于那些成绩 不太好的毕业生，可以表明自己的态度，并给

18、予一个合适的理由，但 不能找客观原因，如老师教得不好，显得你是推卸责任的人，同时最 好突出一个自己好的方面，以免让人觉得你一无是处。2、你如何评价你的大学生活大学期间是职业生涯的准备期，可以强调你的学习、工作、生活态 度及取得的成绩，以及大学生活对你的影响。也可以简要提一些努力 不够的地方。3、你担任过什么职务或参加过什么活动可以介绍一下你的实习、社会调查、社团活动、勤工俭学等方面的 情况以及取得的成绩。最好还能介绍你在这些活动中取得的实际工作 经验对你今后工作的重要性，它能说明你是一个善于学习的人。（三）关于单位方面的问题1、你了解我们单位吗只要毕业生提前做些准备，从多种途径收集用人单位的信息， 这样 的问题就比较容易回答，如果答非所问或张口结舌，场面可能会很尴 尬。2、你了解我们所招聘的岗位吗毕业生针对这样的问题可以从岗位职责和对应聘者的要求两个方面谈起，很多毕业生在这样的问题面前手足无措， 其