小学六年级数学寒假作业易错题总结_第1页
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文档简介

1、.小学六年级数学寒假作业易错题总结【】为了能帮助广阔小学生朋友们进步数学成绩和数学思维才能,查字典数学网小学频道特地为大家整理了小学六年级数学寒假作业易错题,希望可以实在的帮到大家,同时祝大家学业进步!一、认真读题,慎重填写。每空1分,共22分1、桃树的棵数是梨树棵数的 ,那么梨树的棵数是桃树的 。2、7 =8-1 = - ,这里运用了 律。3、这件大衣如今的价钱比原来降低了 ,这里把 看作单位1, 如今的价钱是原来的 。4、甲数与乙数的比是4:3,甲数比乙数多 ,乙数比甲数少 ,甲数占甲乙两数的 。5、 千克比20千克多 ,48千克比 千克少 。6、一根绳子长 米,剪去 ,剪去了 米。一根绳

2、子长 米,剪去一些后还剩 ,剪去了 米。一根绳子长 米,剪去 米,剩下 米。7、一枝铅笔的价格相当于一只圆规价格的三分之一,刘老师带的钱正好买了2只圆规和24枝铅笔,一只圆规可以换 枝铅笔;刘老师带的钱可以买 只圆规。8、红花和黄花一共有42朵,红花的朵数是黄花的 ,红花有 朵, 朵。9、学校合唱队有男生20人,女生比男生多 ,女生有 人。10、一个长方形的长是4厘米,宽是1厘米。把这个长方形的长和宽分别增加 后,长是 厘米,宽是 厘米。增加后长方形的面积是 平方厘米,是原来长方形面积的 。二、反复比较,精心选择。每题2分,共10分。1、水结成冰后,体积增加了 ,这里把 看作单位1。A.水的体

3、积 B.冰的体积 C.无法判断2、一个梯形上底与下底的和是2米,高 米,这个梯形的面积是 。A. 平方米 B. 平方米 C. 平方米3、修一条路,甲队5天修了这条路的 ,乙队 天修了这条路的 , 队修的快。A.甲队 B.乙队 C.一样快4、甲数是乙数的 ,乙数是丙数的 ,甲数是丙数的 。A. B. C.5、一桶油有10升,第一次倒出总数的 ,第二次倒出余下的 , 倒出的多。A.第一次 B.第二次 C.一样多三、注意审题,细心计算。40分1、直接写出得数。4分21 = 1 = = 8 = + = 5- = =2、计算下面各题,能简算的要简算。18分30 + 98 +98 - + + + 24 +

4、 6 - + 3、解方程。6分3x+x= x- x=4、文字题。12分120加上 与 的积,和是多少? 29个 的和去除 ,商是多少?5、看图解答。1四、运用知识,灵敏解题。28分1、小军看一本56页的故事书,第一天看了这本书的 ,第二天看了这本书的 。1小军两天一共看了多少页?3分2第二天比第一天多看了多少页?3分2、甲、乙两地之间的公路长320千米,一辆汽车从甲地开往乙地,行了全程的 ,这时离中点还有多远?4分3、六年级共有学生240人,其中六1班人数占 ,六2班占 ,这两个班哪个班人数多?多多少人?5分4、粮店运来 吨大米,运来的面粉是大米的 。粮店运来面粉和大米一共有多少吨?4分5、鸡

5、和兔一共有8只,数一数腿有20条。你知道鸡和兔各有多少只吗?9分想:1画一画。画8个圆,表示一共有8只动物。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。2先假设都是鸡,给每个动物画2条腿。算出画的腿比20少 条。3一只兔子比一只鸡多2条腿,再约其中的 只动物各添上2条腿,使它们正好是20腿。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学

6、习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。4鸡有 只,兔有 只。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记

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