人教部编版四年级语文下册《26 宝葫芦的秘密(节选)》课堂教学课件PPT优秀公开课_第1页
人教部编版四年级语文下册《26 宝葫芦的秘密(节选)》课堂教学课件PPT优秀公开课_第2页
人教部编版四年级语文下册《26 宝葫芦的秘密(节选)》课堂教学课件PPT优秀公开课_第3页
人教部编版四年级语文下册《26 宝葫芦的秘密(节选)》课堂教学课件PPT优秀公开课_第4页
人教部编版四年级语文下册《26 宝葫芦的秘密(节选)》课堂教学课件PPT优秀公开课_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2626 宝葫芦的秘密(节选宝葫芦的秘密(节选)人教部编版 四年级语文下册看,这是什么?对, 一个葫芦,它可不是 一个普通的葫芦,它 可是有故事的宝葫芦。张天翼(19061985),中国当代作家。学名 张元定,字汉弟,号一之,笔名张天净、铁池 翰等。祖籍湖南省湘乡县东山乡双泉村,出生 于南京,在杭州读完小学和初中,1925年秋 到北京,次年考入北京大学。1929年正式开 始职业写作生涯,1931年加入左联,抗战爆 发后,一直在长沙等地从事抗日救亡工作和文 艺活动。解放后历任中央文学讲习所副主任、 中国文联委员、中国作协书记处书记、人民文学主编等职。代表作有童话大林与小林宝葫芦的秘密秃秃大王,小

2、说华威 先生鬼土日记等。他的童话在儿童文学 史上占有重要位置。妖怪 规矩 乖巧 撵上 脚丫 拽住 冲着 又瘦又长 烫着 幸福 舔手 向日葵 真棒 罢了注意读准:翘舌音“拽 瘦 绍”,前鼻音“撵 舔”,后 鼻音“烫”。字词乐园chng(冲着)冲chng(冲动)书写指导添瘦“舔”左右结构,注意右边的部分,注意笔画的 穿插避让,上面的“天”的撇注意不要写太长, 下面是“小”多一点点。“葵”上窄下宽,注意第四笔是 横撇,第六、七笔都是撇。“瘦”半包围结构,注意病字框里面的部分,笔顺依次是是:撇 竖 横折 横 横 横 竖 横撇 捺。葵介绍:沟通使双方相识或发生联系;引入;推荐;使了解。 妖怪:除人类和神

3、以外存在于天地中的超自然生命,即由 于认知限制,人们暂时难以以科学解释的现象或事物。 规矩:一定的标准、法则或习惯劈面:迎面,正对着脸。可怜巴巴:非常令人可怜的样子。 声明:指公开表态或说明。字词乐园脉络梳理第一部分(1-4自然段):讲宝葫芦的主人 王葆的自我介绍。第二部分(5-18自然段):奶奶从小给我 讲了许多宝葫芦的故事。第三部分(19-21自然段):我非常想得到 一个宝葫芦的原因。整体感知这篇文章主要讲了什么?本文主要讲了宝葫芦的主人王葆在得到 宝葫芦之前,经常听奶奶讲许多关于宝 葫芦的故事,非常希望自己也有这么一 个宝葫芦。新知讲解“我姓王,叫王葆。”为什么不说“我叫王葆”?这样说,

4、比较正式,有仪式感。“可是我要声明,我不是什么神仙,也不是什么妖怪, 我和你们一样,是一个平平常常的普通人。”为什么说 王葆说“我不是什么神仙,也不是什么妖怪”?因为他和宝葫芦有故事,是传说中的那种宝葫芦 和王葆发生过一些故事。课题练习一、读拼音,写汉字一、读拼音,写汉字。有一位叫阿f(福)的小y(丫)头种了一棵向日 ku(葵),但是它长得又shu(瘦)又小,她多么想要一个宝 葫芦能帮助她把向日 ku (葵)养得棒棒的。二、写出下列词语的近义词二、写出下列词语的近义词。规矩(准则) 普通( 通俗) 劈面(迎面) 省心(放心) 幻想(空想 )课堂练习三、连一连,把词语和相应的意思连一连三、连一连

5、,把词语和相应的意思连一连。规矩沟通使双方相识或发生联系;引入;推荐;使了解。 介绍除人类和神以外存在于天地中的超自然生命,即由 于认知限制,人们暂时以科学解释的现象或事物。妖怪一定的标准、法则或习惯。四、宝葫芦的秘密作者是( 张天翼),主要讲了宝葫 芦的主人(王葆)在得到( 宝葫芦)之前,经常听(奶奶 ) 讲许多关于( 宝葫芦)的故事,非常希望(自己)也有这么 一个(宝葫芦 )。第二课时第二课时新知讲解奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神 仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游 游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好 孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以

6、得到了一个宝葫芦。至于 赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘 水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒 出那么一条冲着他摇尾巴,舔他的手。“我要是有了一个宝葫芦, 我该怎么办?我该要些什么?”新知讲解是啊,王葆,要宝葫芦最想做什么呢?新知讲解“我有几次对着一道算术题发愣,不知道怎么列 式子,就有8字想到了宝葫芦假如我有这 么一个,那可就省心了。”从这段可以看出,王葆是个怎样的孩子?数学不好,不爱动脑筋的孩子新知讲解“那,我得要一棵最好最好的向日葵, 长得不能再棒的向日葵。”从这儿可以看出,王葆是个怎样的孩子?好胜心很强,凡事比别人要好。板书设计宝葫芦使人们:

7、幸福极了 过上了好日 子 要什么有什么王葆:数学不好,不爱动脑筋的孩子 好胜心很强,凡事比别人要好26. 宝葫芦的秘密课堂练习一、在括号里填上合适的词语一、在括号里填上合适的词语。一( 个 )小脑袋 一( 棵)向日葵 一( 个)葫芦 一( 道 )算术题 一( 件)事情一( 个 )普通人二、给下列生字选择正确的读音。 妖(yo io )怪乖乖(chng ui) 拽(zhui zui)下来冲(chn chn ) 着 瘦(shu shu)小规距(j j)课堂练习三、填空三、填空。宝葫芦的秘密是著名作家 张天翼写的一篇童话,介绍了 小时候听 奶奶 讲 宝葫芦的事情,因为得到宝葫芦的人都 得到了好处,想要什么有什么,所以 自己想要一个宝葫芦。 四、阅读短文,回答问题。我有几次对着一道算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论