小学五年级数学寒假作业

1、.小学五年级数学寒假作业【编者按】查字典数学网小学频道为大家搜集整理了最及时、丰富的中考信息资讯，希望小编整理的小学五年级数学寒假作业，可以为大家解除疑惑。小学五年级数学寒假作业一、列竖式计算：340= 4050= 1.824= 8.841.7= 1872= 82.0827= 10.064= 2.77.5=0.751.2= 845.5 保存两位小数二、能简算的要用简便方法计算：2.17+1.40.08 1.25320.2570.1-41.89+2.78 0.7810.10.831.2+1.20.17 3.2+0.1280.80.65+0.351.8 5.089.41-8.964.89 101-

2、4.89 8.50.250.47.5-0.525 12.50.887.960.1258 9.10.07-0.1680.89.81.3+0.9887 0.031.34-0.8410.9-3.74+0.9 3.45-8.7+16.55-1.3 13-7.67+2.33 2.54.42145.55-6.82+15.55 220.75+0.250.123 4.20.7+1.4 24630.634251.845 266.43-1.4-0.57273.750.5+6.252 286.32.1-0.6329 0.48+4.80.16 30 1250.790.24三、解决问题：1、有一块平行四边形的麦田。底是

3、 250 m，高是84 m,共收小麦 14.7 吨。这块麦田有多少公顷? 平均每公顷收小麦多少吨?2、一块三角形广告牌，底长10m，高3.4m。假如要用油漆刷这块广告牌，每平方米用油漆0.75kg，这块广告牌至少要用油漆多少千克?得数保存整千克3、在一个长8厘米，周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是多少平方厘米?4、用一张边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形小红旗，最多可以做多少面?5、上底是10厘米，下底是26厘米的梯形，假如上底不变，下底减少8厘米，它的面积就减少84平方厘米，那么原来梯形的面积是多少?6、一个梯形下底是上底的3倍，高是10米，

4、假如下底减少4米，上底增加6米，它就变成长方形。那么梯形的面积是多少?7、校园商店经营两种笔，它们的价格如下：钢笔 铅笔每盒10支 每盒20支进价每盒45元 进价每盒10元售价每支5元 售价每支1.5元星期一这天校园商店卖出铅笔200支、钢笔20支，共盈利多少元?8、小红在计算3.75减一个三位小数时，由于粗心把数的末尾对齐，得到的结果是3.22，这题正确的答案是多少呢?9、甲、乙两人一共有269.5元，甲的钱数的小数点向右挪动一位，就和乙的钱数相等。甲、乙各有钱多少元?10、驾驶员一天可节约汽油3.22升，汽车行驶10千米用油1.4升。照这样计算，一天节约的汽油可以行驶多少千米?11、第一筐

5、苹果重27千克，比第二筐苹果重9千克。第一筐比第二筐多卖16.2元，第二筐苹果卖了多少元?12、解放军训练，第一次4小时走了18千米，第二次5小时走了39千米，第三次6小时走了51千米。这三次平均每小时走多少千米?13、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米，6小时到达。按原路返回时，每小时行30千米。这辆汽车往返一次的平均速度是多少?14、有一列数：5、6、2、4、5、6、2、4、第129个数是多少?这129个数相加的和是多少?15、一辆汽车和一辆自行车从相距172.5千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，3小时后两车相遇。汽车每小时比自行车多行31.5千米，求汽车、自行车的速度各是多少?1

6、6、学校购置840本图书分给高、中、低三个年级，高年级分得的是低年级的3倍多5本，中年级分得的是低年级的2倍多1本。问高、中、低三个年级各分得图书多少本?17、甲乙两数相差3168，甲数的小数点向左移两位和乙数相等，甲乙两数各是多少?18、快、慢两车同时从两地出发，相向而行，3.5小时后在距中点3.5千米处相遇。快车每小时行70千米你，慢车每小时行多少千米你?19、两地相距546千米。两列客车同时从两地出发，相对开出，3小时相遇。甲车速度是乙车的3碚，甲车每小时行多少千米?20、师傅工作8小时，徒弟工作6小时，一共做了312个零件。师傅2小时做的和徒弟5小时做的一样多，徒弟每小时做多少个零件?

7、四、思维拓展：学生可选做1、某人买两件商品，他把其中一件商品标价的小数点看错了位置，付给营业员14.07元，营业员告诉他应付43.32元，这两件商品的标价各是多少元?2、某建筑工地有两堆沙子，第一堆比第二堆多85吨，两堆沙子各用去30吨后，第一堆是第二堆的2倍。两堆沙子原来各有多少吨?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼

8、儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。3、

9、一辆吉普车从甲地出发，当它行了900千米时与从乙地同时出发相向而行的一辆客车相遇了，此时离甲乙两地中点已有150千米，客车每小时行40千米，求甲乙两地相距多少千米?相遇时吉普车行了几小时?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时

10、间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。4、小明和小张从学校去

11、少年宫,小明先走,每分钟走40米,10分钟后,小张才从学校以每分钟60米的速度去少年宫,小张到达少年宫时,小明离少年宫还有200米,学校到少年宫有多少米5、在三角形ABC中，EC=2BE，CD=2AD，三角形BDE的面积是14平方厘米，求三角形ABC的面积。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复