小学二年级数学下册综合能力训练习题3

1、.小学二年级数学下册综合才能训练习题3一、口算164=97=648=879=59=639=49=659=508=559=6850=78=459=427=67328=二、填空1、 九七十二，七 六十三 ，五 四十。2、7个6是 ，40里面有 个5。3、87比86的积多 4、把64=24改编成两道除法算式是 和 5、285被除数是 ，除数是 ，商是 ，余数是 。6、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是 。7、455= ，表示把 平均分成 份，每份是 。8、从63、9、8、7 中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。9、 里最大能填几？8 30 7676 5254 13 973

2、539三、用竖式计算并验算336=97=205=617+1564=762223=738=四、列式计算。1、40里面有几个8？_2、比25多60的数是多少？_3、28是7的多少倍？_4、乘数是8，被乘数是9，积是多少？_五、把下面各题正确的序号填在 里。1、计算5 7应想乘法口诀 七八五十六 五七三十五 五五二十五2、求8是4的多少倍？列式为 8 4 4 8 8 43、小明家收了15个西瓜， ，要用几个筐？用了3个筐装 平均每个筐装5个 要把15个西瓜装在筐里4、36 7的计算结果是 5余1 6余1 1余6六、应用题。1、花园里养了17盆花，平均分给5个班，每班分几盆，还剩多少盆？_一般说来，“

3、老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2、小刚买了9枝铅笔，每枝6角钱，一共用了多少钱？_单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定

4、期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。3、王老师有31个练习本，又买来32个，王老师一共有多少个本子？假如把这些本子平均分给9个同学，每个同学可以分几个本子？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑