小学二年级下册数学第二单元综合能力测试题_第1页
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文档简介

1、.小学二年级下册数学第二单元综合才能测试题一、看谁算得快16分36=204=66=366=51=22=246=186=284=7150=36+6=82=102=306=369=244=二、填空12分1、每份分得同样多叫 2、把10个面包平均分成5份，每份有 个面包3、用15个方木块摆5个一样的长方体，每个长方体用 个木块4、12除以 等于35、7和 相乘得56，6、两个因数都是8，积是 三、在 里填+-x9分12 4=318 6=316 4=424 6=1825 5=306 4=2420 5=43 3=915 3=5四、判断12分1、计算89和98用同一句口诀 2、求27里面有几个9，列式为2

2、73=9 3、求7的8倍是多少，就是8个7是多少4、189=2表示18里面有9各个2 五、列式计算10分1、16除以8等于几？_2、被除数是15，除数是3，商是多少？_3、把20平均分成5份，每份是多少？_4、9个苹果，每3个一份，分成了几份？_5、20个*，每4个一份，可以分成几份？_六、应用题41分1、把2箱程度均分给4个同学，每箱有8瓶，每个同学分几瓶？_2、2张纸可以做8朵花，有5张纸可以做多少朵花？_3、有9只白兔，每只吃2个萝卜，一共需要多少个萝卜？_4、5个小朋友做了30个风车，平均每人做几个？_5、18棵白菜，每筐装6棵，需要几个筐？_6、我们班有30人，6人一个小组，可以分几

3、个小组？_7、有24本练习本，1平均分给6人，每人分几本？_2每人4本，可以分给几人？_七、附加题10分+=8与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。12= + + 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听

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