广东省深圳市2020年初中毕业生学业考试化学全真模拟试卷(三)(word版无答案)

1、2021年深圳市初中毕业生学业测试化学全真*II拟试卷三说明：1.全卷总分值为40分.2 .做题前,考生必须把自己的姓名、考生号、学号、班级和学校按要求填写在密封线左边的空格内.3 .做题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔,不能用铅笔和红笔字迹的笔.4 .测试结束时,将试卷用做题卡的连做题卡交回.5 .可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23一、选择题共10小题,每题只有一个正确答案,每题1.5分,共15分1.深圳市已连续荣获五届全国文明城市称号,“改善环境质量,推动绿色开展是环保工作的重点.以下做法中不符合这一要求的是A.研制新型可降解塑料可减少产生白色污染B.生活垃圾定时定点

2、分类回收C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染D.大力开展新能源,减少使用化石燃料2 .实验是科学探究的重要手段,以下化学实验操作正确是A.倾倒液体B.CO2的验满C.加热液体D.过滤3 .对于以下几种化学符号,有关说法正确的选项是HFe2+NeCO2Fe3+NaClA.能表示一个分子的是B.能表示物质化学式的是C.的质子数相同,化学性质也相同D.中的数字“2表示2个氧原子4 .我国的北斗导航卫星系统处于世界领先地位,它采用了锄原子钟提供精确时间.根据如图信息,判断以下说法中错误的选项是A.锄原子内含有37个质子B.锄原子易得电子变成阴离子C.锄兀素属于金属兀素D.锄元素的相对原子质量为85.4

3、75 .以下对生活中的化学知识归纳都正确的一组是A.现象解释B.物质鉴别洗涤剂洗油污：乳化作用水银温度计原埋：汞原子体枳随温度升高而增大黄金和黄铜：滴加稀盐酸硬水和软水：观察是否澄清C.平安常识D.健康常识油锅和电器着火：用水浇灭家用燃气泄漏时：点火检查防治夜盲症：补充维生素A预防贫血症：补充铁元素6 .为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程.以下说法正确的是A.反响的化学方程式为CO2+C=COB.固碳酶在反响前后化学性质发生改变C.X的化学式为CH2D.该过程可有效减少温室气体的排放A. 如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,A.将12c的a、b、c的饱和溶

4、液降温到tiC,溶液中溶质质量分数的关系是b>a=cB. tiC时,将20gc参加50g水中充分溶解,得到70g饱和溶液C. a溶液中混有少量b,提纯a物质最好的方法是降温结晶法D. 12c时,a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数8 .向一密闭容器中参加甲、乙、丙、丁4种物质,在一定条件下发生化学反响,测得有关数据如图,以下说法不正确的选项是B.丙一定属于化合物C.参加反响的乙和丙的质量比为3:5D.丁一定是该反响的催化剂9 .以下实验设计能实现其对应实验目的的是A.验证甲烷燃烧生成二氧化碳和水B.探究分子运动C.探究影响物质溶解的因素D.测定空气中氧气的含量10 .如图以稀

5、硫酸为例的反响关系表达了酸的化学性质.以下说法不正确的选项是A.X所表示的物质类别是盐B.图中涉及到置换、复分解两种根本反响类型C.图中能生成盐的反响包括D.假设X溶液既能跟稀硫酸反响,又能跟CaOH2反响,那么X可能是BaCl2二、非选择题共3题,共25分11.8分如图中字母AI分别表示初中化学常见的物质,其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体,B是一种黑色固体；H是一种无色无味的气体,“一->表示物质间存在转化关系,图中局部反响物、生成物和反响条件已略去.请答复：(1)写出以下物质的化学式：A,B.(2)E在工农业生产、生活中的主要用途有(写出一条).(3)写出反响的化学反响方程式.(4

6、)写出G+FfI的化学反响方程式,根本反响类型属于反响.关于气体H:假设H可以供应呼吸,那么自然界中可通过来实现C-H的转化.12.(8分)根据以下实验装置图,答复有关问题.(1)实验室用氯酸钾和二氧化镒制取纯洁氧气,应选用的装置组合是(填字母),反响的化学方程式为.(2)实验室用锌和稀硫酸制取氢气用E装置收集氢气,气体应从(填"a或"b端通入.小强和小明两位同学对黄色的FeCl3溶液产生了浓厚的兴趣,查阅资料获得如下信息：FeCl3能与Cu、Fe、Al等金属反响生成FeCl2,如：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CUCI2；FeCl3溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色.【提

7、出问题】FeCl3溶液与金属铝反响有哪些现象？FeCl3溶液中的哪种粒子使苯酚溶液变成紫色？【实验探究】取适量FeCl3溶液于试管中,进行如下实验【思考与交流】实验前,铝箔外表需要进行打磨处理,其目的是溶液由黄色变成浅绿色的化学反响方程式为D中无色溶液的溶质是填化学式.经分析,小强同学认为是Fe3+使苯酚溶液变成紫色,但小明同学认为假设要得出此结论还需补做如下实验：在苯酚溶液中滴加稀盐酸,观察溶液是否变成紫色.小明的理由是1所示的实验.13.9分同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图(1)甲实验中,在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反响实验时,溶液的酸碱度变化如图2所示,该实验操作是将滴加到另一种溶液中.(2)乙实验中滴加氧氧化钠溶液后,可观察到的现象是.(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊,滴加酚酬:后呈红色.浑浊废液中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和.取少量废液缸中上层清液于试管中,参加过量氯化钙溶液和酚儆,静置,观察到现象,说明废液中还含有NaOH和Na2CO3.(4)敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质.为测