六年级分数乘法复习史上最全

1、知识点一：分数乘法的计算1、分数乘以整数的计算122(2)12-=(3)1251=(4)232336212小结：分数乘整数的计算方法：分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.小11g511246小54924652311715小结：分数乘分数的计算方法：分子与分子相乘的积作分子,分母与分母相乘的积作分母.3、带分数乘以分数的计算,151311553112(2)31=(3)2115=(4)55-=21242631467小结：先把带分数化成假分数,分子与分子相乘的积作分子,分母与分母相乘的积作分母.4、带分数乘带分数的计算1121(2)312-(3)5-12(4)2131223356

2、74213小结：先把带分数化成假分数,分子与分子相乘的积作分子,分母与分母相乘的积做分母.5、带分数乘整数的计算2215=(2)319(3)55126-X21X2-=53673小结：先把带分数化成假分数,分子与整数相乘的积作分子,分母与分母相乘的积做分母6、小数乘分数的计算0.35(2)0.25X-=(3)0.7580.125X-0.756394小结：先把小数化成分数,分子与分子相乘的积作分子,分母与分母相乘的积做分母.1.填一填1-m=5dm625dm=()cm3一-小时=(5二-吨=()125千克1.判断(1)314(2)(3)7127912(4)(5)166(6)1415知识点二：分数的

3、运算定律和分数的简便计算34题型一3154431532011512100125一一11题型二42(-)678844)题型三生3旦411511515211021172323题型四1103060题型五°.26一50.375590.625题型六11136124)121271321261331345215题型七1816898788题型八51260.8751361332135(3)6345125题型九156112120130三知识点三：分数的比拟大小例1、比拟因数和积之间的大小关系,从中发现规律.(1)8/c、34383C.8(3) 8(4) 80cI小结：因数与积的关系：一个数0除外乘大于的

4、数,积大于这个数；一个数0除外乘小于1的数,积小于这个数；一个数0除外1,积等于这个数；一个数乘0',a,b,c这三个数谁最大?9125例2、a,b,c为三个不为0的整数,ab5136谁最小?四知识点四：分数的解决问题1、我每小时粉刷这面墙的-01小时粉刷这面墙的几分之几？'小时粉刷多少呢?5442、要挖一条长4千米的水渠,第一天挖了全长的-,挖了多少千米？还剩多少千米没挖?58、,一2,33、变式题一根铁棒长.米,截取了全长的士,还剩多少米?54124、一根水管,第一次截去全长的-,第二次截去余下的的士,两次一共截去全长的几分之43几？5、果园里苹果树有60棵,梨树的棵树相当

5、于苹果树棵树的%,杏树的棵树相当于梨树棵树的%.杏树有多少棵?3,6、一捆电线全长36米,第一次用去的长度比全长的士多4米,第二次用去的长度比第一4,一3次的一少1米.第二次用去多少米？31【应用题的几个根本类型】1、求A的几分之几是多少.方法：2、求A是B的几分之几.方法二3、求A比B多或少几分之几.方法：小结：单位“1用乘法分数分率前没有“多、“少:单位“1X几百分之几=具体数单位“1标准量X分率=对应量比拟量分数分率前有“多一个数X1+或%几分数分率前有“少一个数X1g或儿注意：有些应用题分率前没出现“多“少,但根据题意有时需要用到加减法来算,如食1一堂有大米40吨,吃去了-后,还剩多少

6、吨?4题型一、连线:1、果园里有桃树120棵,梨树有多少棵?1梨树比桃树多15120X1梨树比桃树少-5120X1+5梨树相当于桃树的120X题型二、填空题1、一根绳子长8米,用去了：米,还剩下米.A、a>b>cB、b>c>aC、b>a>c2、男生人数占全班的3,把看成单位“143、1米的3与米的工相等.5104、比一,一,一一1、一,、5、10千克苹果,第一次吃去总数的-,第二次又吃去余下的-,这时苹果全部吃完.26、甲数乘以真分数,乘得的积一定小于甲数.题型四、看一看,选一选.1、一个数乘它的倒数,结果是A、大于1B、小于1C、等于12、a,b,c是自然数,ax13=14xb=cX1,那么.1215千米的3多2千米是千米.54题型三、我是聪明小法官.1、真分数的倒数小于12、8吨的1和4吨的1相等481一,1,_3、假设甲数的和乙数的-相等,那么甲数大于乙数2314、15米长的电线,用去全长的-,还剩下12米.53、两根同样长的纯子,如果从第一根上截取它的-,从第二根上截去2米,那么两根绳子55余下的局部.A、同样长B、第一根长C、第二根长D、无法确定4、对于6xa,当时,积小于6.77A、a<1B、a=1C、a>1D、无法确定题型五、解决问题.1、