小学三年级上册数学期末试题试卷卷面分析

1、.小学三年级上册数学期末试题试卷卷面分析一、试卷分析这张试卷的主要特点是以课程标准为根据，紧扣新课程理念,难度适中,题量轻.试题做到亲密联络学生生活,让他们体会到生活中处处有数学如理解填空的6和9 .同时注重学生的动手操作才能培养,如五的理论操作测查了学生对根底知识的理解和掌握,开放性操作性的题目有所表达.，是一份较好的试卷。二、数据分析分数段10090-9980-8970-7960-69人数01618105总体来说，成绩不太理想。通过阅卷，我从学生和课堂两方面做了全面的分析三、学生卷面分析1、根底知识的掌握、根本技能的形成较好。理解填空失分率很低，主要是经过的时间的计算上失误较大以外，根底知

2、识的掌握情况还是比较理想的2、综合运用知识的才能较弱。表如今学生填空，判断题、应用题，主要原因学生在的学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不明晰、不扎实。如知识应用的3、假如199年是闰年， 里可以填的数是这个知识综合性比较强，既考察了平年、闰年的判断方法，也考察了学生的开放性思维。还有概念辨析中的2题，钟面上时针和分针重合一定是中午12时，有一半以上的学生作出了错误的判断。3、没有形成良好的学习习惯。表如今不认真审题,不细心答题,稍复杂的数据和文字都会对一些才能较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据漏做题等不该犯的错误。4、解决问题缺乏灵敏性。如

3、看图解决问题的请你提出两个数学问题，不注意语句的通顺和用词的准确，全班都在这个题上丢分。四、课堂改进的方向：1.重视知识的形成过程。本次考试学生的答题也反映出了老师在教学中只重视学生对知识结果的把握，无视让学生经历知识的形成过程的问题。以后要尽力让学生多理解算理，不但知其然而且知其所以然。2、加强答题方法的训练，培养学生解题方法的灵敏性与多样性，如解决问题中有336名学生乘准乘39人的汽车去参观，8辆车够么？可以借助乘法和除法两种运算进展解答。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要

4、求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。3、重视学生学习习惯的培养。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。假如只关注学生是否掌握“双基，能否正确解题，而无视对学生良好的学习习惯的培养，是数学教育的严重失误。学生答题字迹潦草，格式混乱，审题不认真，计算不细心，反映出学生学习态度不端正，做事急躁，责任意识淡薄。本次测试学生的过失性失分相当普遍，严重地影响了学生的成绩。