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文档简介

1、市一中 体育与健康 科课时教学设计执教时间： 第九周 星期五 第1课时 执教班级：七年级 执教人：梁皇生课 题1.学习跨越式跳高技术 2.游戏：时代列车教学内容分析跨越式跳高是广东省中学生体育与健康学科的选修项目学生学情分析大部分学生对于跳高技巧的学习抱有很大的兴趣教学目标知识与技能发展弹跳、灵敏协调等综合能力，为终身体育打下基础。过程与方法学生积极参与体育课的学习并利用已有的场地器材练习跨越式跳高技术，绝大多数学生能跨越横杆。情感度与价值观培养学生勇敢、顽强、果断、吃苦耐劳的意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心，战胜自我、超越自我，体验成功的乐趣，促进心理健康水平的提高。教学重点、难点重点

2、：摆动腿过竿后内旋并下压难点：移髋教学方法教法完整示范法、分解示范法、语言提示法学法模仿练习法、重复练习法教具学具准备录音机、标枪、橡皮筋、体操垫、小旗教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课你知道跳高分为哪几种方式吗？语言引导认真听讲善于思考思想上的动员讲授新课一、课堂常规1体育委员整队，清查人数。2师生问好。3宣布课的内容，任务。4检查服装，安排见习生。二、音乐伴奏：兔子舞随着音乐的节奏，左脚侧摆两次，右脚侧摆两次，前进一次，后退一次，前进三次。按照上面的顺序，循环进行。三、跨越式跳高（一）动作要领：助跑为直线，长59步，与横杆成3045度角。起跳时用远离横杆的腿在距横

3、杆投影6080厘米处起跳。摆动腿稍屈膝与横杆平行前摆。当摆动腿升至横杆上方时伸直，起跳腿放松下垂。当身体重心越到最高点时摆动腿过杆并内旋下放，同时起跳腿外旋上提，上体适当前倾并稍向起跳腿方向扭转，使臀部顺利移过横杆，起跳腿过杆后，摆动腿与起跳腿依次落地并缓冲。二、游戏：时代列车（一）方法：全班分成人数相等的六路纵队，除每组排头的学生外其它的学生将一只腿向前伸出并由前一个学生将其抬起，排头的手举小旗，听到开始的口令后集体向前开动，先到终点为胜。（二）规则：1.听到口令才能动。2.中途不能将腿放下。3.必须“车”尾过终点才算到。四、小结，收还器材组织：成六列横队×××

4、××××××××××××××××××××××××××× 要求：快、静、齐。1教师讲解技术动作要领，重、难点。2教师完整、分解示范3教师督促进行练习4教师巡回指导，纠正错误。教法：1.成体操队形听口令原地跳。2.全班成六路纵队手搭肩跳。要求：认真练习。（一）组织：全班分成四组（二）教法：1.示范、讲解。2.提问设疑：怎样过竿才能做到臀部不坐竿？3.引导学生带着问题进行练习，并巡视指导，适时纠错。4.学生探究式学习：学生采取自己自创的方式过竿。5.学生代表展示。6.练习过程中音乐伴奏。（一）练习队形：×××××× ××××××××××××××××××学生认真练习认真听

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