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文档简介

1、22春“计算机科学与技术”专业面向对象程序设计在线作业答案参考1. 选出合理的标识符( )A._sys1_lllB.2mailC.$changeD.class参考答案:AC2. 已知“float *p; p=new float2;”,若要释放p所指向的堆中的这些字节,下列语句正确的是( )。已知“float *p; p=new float2;”,若要释放p所指向的堆中的这些字节,下列语句正确的是( )。A.delete p;B.delete p;C.delete p;D.delete p2;参考答案:C3. 下面的表达式哪个是正确的( )A.String s="你好"int

2、 i=3; s+=i;B.String s="你好"int i=3; if(i=s) s+=i;C.String s="你好"int i=3; s=i+s;D.String s="你好"int i=3; s=i+;参考答案:A4. 抽象类里一定要包含抽象方法,但含抽象方法的类未必是抽象类。( )A.错误B.正确参考答案:A5. Which modifier should be applied to a method for the lock of object "this" to be obtained prior

3、 to execution any of the method body? ( )A.synchronizedB.staticC.finalD.abstract参考答案:A6. 设x=1,y=2,z=3,则表达式y+=z-/+x的值是( )。A.3B.3.5C.4D.5参考答案:A7. 假定变量b和pb定义为“int b10,*pb=b;”,要将24赋值给b1元素中,不正确的语句是( )。A.*+pb=24B.*(pb+1)=24C.*+b=24D.*(b+1)=24参考答案:C8. 如下哪些是Java中正确的整数表示( )A.22B.0x22C.022D.22H参考答案:ABC9. 在基类中

4、被说明为虚函数的类的成员函数必须在每个派生类中说明为虚函数,才能具有多态的特征。( )A.错误B.正确参考答案:A10. 执行语句“string str("abc");”时,系统会自动调用string类的构造函数( )。执行语句“string str("abc");”时,系统会自动调用string类的构造函数( )。A.string( )B.string(const char *s)C.string(const string &str)D.string(size_type n, char c)参考答案:B11. 静态数据成员函数是属于某个对象的。

5、( )A.错误B.正确参考答案:A12. 一个( )允许用户为类定义一种模式,使得类中的某些数据成员、某些成员函数的参数和返回值可以取任意数据类型。一个( )允许用户为类定义一种模式,使得类中的某些数据成员、某些成员函数的参数和返回值可以取任意数据类型。A.函数模板B.模板函数C.类模板D.模板类参考答案:C13. 设函数fun的定义形式为:void function(char c,float x).,则以下对函数fun的调用于句中,正确的是( )。A.function(“a”,3.0)B.t=function(c,16.5)C.function(60,2)D.function(32,32)参

6、考答案:D14. 一个类的友元函数能够访问该类的( )。A.私有成员B.保护成员C.公有成员D.所有成员参考答案:D15. 假定p指向的字符串为“string”,则coutA.stringB.ringC.ingD.i参考答案:C16. 下列函数中,用于对文件进行写操作的是( )。A.getline( )B.put( )C.get( )D.eof( )参考答案:B17. 在表达式x+y*z中,+是作为成员函数重载的运算符,*是作为非成员函数重载的运算符。下列叙述中正确的是( )。在表达式x+y*z中,+是作为成员函数重载的运算符,*是作为非成员函数重载的运算符。下列叙述中正确的是( )。A.op

7、erator+有两个参数,operator*有两个参数B.operator+有两个参数,operator*有一个参数C.operator+有一个参数,operator*有两个参数D.operator+有一个参数,operator*有一个参数参考答案:C18. 一个类中只能定义一个析构函数。( )A.对B.错参考答案:A19. 注释的作用是使程序在执行时在屏幕上显示/之后的内容。( )A.正确B.错误参考答案:B20. 定义一个类名为"MyClass.java"的类,并且该类可被一个工程中的所有类访问,那么该类的正确声明应为( )。A.private class MyClass

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