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文档简介

1、学习内容第二单元物态变化第一节物质的三态温度的测量学习目标1. 通过观察，感受水在固、液、气二种状态下的不同特征2. 能用自己的语吕进行描述，能列举自然界日常生活中各种不同状态的物质，学会使用酒精灯.3. 了解液体温度计的工作原理，学会使用液体温度计测量温度，能说出生活环境中常见温度值.学习重难点I知道物质有固、液、气三种常见状态；会使用液体温 度计导学过程1. 预习I?物质常见的状态有哪儿种？各举一例。2. 物质处于哪种状态主要由决定。3. 常用液体温度计的原理是什么，它的主要构造有哪些？4. 在摄氏温标中OC, 100C是如何规定的？5使用温度计时首先要了解它的和；测量时应使温度计的玻璃泡

2、与被测物体；应待后再读数，读数时温度计仍 需:读数时，视线要与温度计中液柱的相平二.展示1?阅读教材P30页的“酒精灯的使用并讨论总结：点燃时，要而不能:熄灭时.要而不能:使用时要用焰对物体加热.因为02.观察水岁不同状态及不同状态下它们的形状严体积特点.状态形状固定/不固定体积固定/不固定3.观察液体温度计，了解它的构造，学会使用温度计测量温度:(1)猜测一下液体温度计中红色(或银白色)的局部是什么液体？3表示，甲中的温度应读作乙中的温度应读作(3)P31-P32勺“读一读、议一议，讨论并归纳岀使用液体温度计时的要求和考前须知：即1会选：使用前要了解它的 和:会选择适宜的温度计2会放:使用时

3、温度计的玻璃泡不能，应使它与被测物体同组同学之3会读:读数时，要待后再读数，注意视线要与相平.(4)用温度计分别测出冰块、自来水、温水的温度：测量前先设法估计一下它们的温度；测量时, 间注意相互纠正操作不当之处；测量后，将测岀的温度与你估计的温度比拟一下，看谁估计的更准确冰块自来水温水估计温度/ C实测温度/C4. 阅读教材P33页的“生活、物理、社会，并就温空效应和热岛效应发表一下你的看法三反2做法中正确的馈是用温度计测量烧杯中的温度，如下图的儿种3用温度计测液体的温度，读数应在A 温度计内液体开始上升时进行B.温度计内液体上升到最高处时进行C 温度计内液体开始下降后进行D.温度计内液体匀速

4、下降时进行A、OCBx 25CC、50CDx 75C4.夏天的早晨，宿迁地区自来水龙头流岀水的温度最接近于5酒精灯的一只酒精灯去引燃另一只酒精灯熄灭酒精灯时，必须用 盖灭，不能温度最高，应该用它去加热物体，用该立刻用,万一洒岀来的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应6通常情况下，物质一般以体积，又有一定的形状,三种状态存在.既有一定的的形状与休积均不固定。7.时，要先观察它的和S温度是表示的物理量常用的温度计是利用制成下列图表示体温计的一局部，它的示数是c 08. 如下图，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a. b,加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是停止加热时，d温度计的示数如下图，那么d温度计的示数是9.今年全球流行屮型H1N1流感，患上这一流感后第一

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