简单机械和功--专题复习

1、第十一章简单机械和功专题复习F2知识点一：杠杆在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的，但是必须保证是硬棒。跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。滑轮是一种变形的杠杆，且定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一 种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆。一点、二力、二臂：支点0杠杆绕其转动的点动力(F1):使杠杆转动的力 阻力(F2):阻碍杠杆转动的力方向判断 动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离知识点二：杠杆平衡条件 杠杆的平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂公式：FiLi F2L2知识点三：杠杆的分类1. 省力杠杆，费距

2、离。2. 费力杠杆，省距离。3. 不省力也不费力。VL2F2nt知识点四：定滑轮i定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2实质：等臂杠杆3特点：不省力但可以改变动力方向知识点五：动滑轮1定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮2实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆3特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍知识点六：滑轮组1定义：动滑轮与定滑轮的组合2每一类滑轮组绳子绕法有两种3特点：省力又可以改变动力方向F= G G动/n n是与动滑轮相连的绳子段数知识点七：功1做功的两个要素：1作用在物体上的力2物体在力的方向上通过的距离2公式：W=F S在力的方向上通过的距离3单

3、位：J两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J知识点八：功率1功率:表示做功快慢的物理量2 定义:单位时间完成的功3.公式：P=W/t4.单位:W知识点九：机械效率1有用功：为到达目的必须做的功2额外功：为到达目的不需要做但不得不做的功3总功：为到达目的实际做的功 W总=W有+W额4机械效率：有用功与总功的比值n= W有 / W总知识点十：探究活动*Rm 1 T 1n111 H-41、研究杠杆的平衡条件： 1为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？答：消除杠杆自身重力对实验的影响2如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？答：在探究杠杆平衡的条件的实验中，调节两边的平衡螺母使杠在水平位置平衡时，如果是

4、左边高的话， 可以将左边的平衡螺母向左旋，或者右边的平衡螺母向左旋；如果是右边的高的话，可以将左边的平衡螺母向右旋，或者右边的平衡螺母向右旋，直到到达平衡。3此实验中要改变所挂钩码的数量和位置屡次实验，其目的是什么？答：减少偶然误差，屡次实验计算平均值以减小误差。2、测滑轮组机械效率：W有=G< h ( h为重物提升高度W总=F S ( S为绳子自由端的伸长W额=G动hS=n h (n为吊着动滑轮的绳子段数1实验器材：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长 的细绳、刻度尺。2要测的物理量： 物重G、拉力F、重物上升的距离 h、弹簧测力计移动的距离3操作注意点：竖直向上

5、匀速拉动弹簧测力计4相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的重物时，机械效率是相同的； 用同样的滑轮组提升不同的重物， 重物越重滑轮组的机械效率越大假设不计拉线质量和滑轮 轴间摩擦，那么：W额外=G动h5滑轮组的机械效率：n = Wt / W总x 100% =动/(G动 G重)x 100%例2、长为80cm的杠杆，支点离右端 20cm,左端挂20N的重物，在右端应挂 N的重物杠杆才能平衡，如果两端各加10N的重物，那么杠杆 端向上抬起，假设要杠杆恢复平衡，支点应向 移动 cm。例3、如以下图，一个轻质直杆可绕0点转动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆垂直的力F作用于杠杆的中点，并使直杆由

6、竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中直杆A 始终是省力杠杆B 始终是费力杠杆C. 先是省力的，后是费力的D. 先是费力的，后是省力的or - . _例4、如图15所示，物体重600牛顿，要使人拉住绳子的一端使物体静止，假设不计滑 轮的重力和摩擦，那么人的拉力为A . 200牛顿.B. 300牛顿. C . 400牛顿.D. 150牛顿.例5、如图1所示，船和人总重 线运动，那么船受到水的阻力为A. 30N B. 60N1500N，船上的人用力卩=30N的拉力拉绳，船作匀速直C. 90N D. 500 NE3D良lid例6、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如以下图所示，拉力分别为F甲、F乙、

7、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比拟它们的大小，贝U()甲 F乙=F丙A.F 甲 v F 乙 v F 丙 B.F甲 F乙 F丙 C.FD.F甲=F乙 F丙图1例7、如右图所示装置，杠杆处于平衡状态,G1= 10N , AB = 4OB，求:例8、一个人把重为 80N的水桶从井里匀速提升到地面。水桶被提起的高度为8m,水桶到地面后，人又提着水桶沿着水平地面匀速前进20m,求人对水桶一共做了多少功？240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速第防题图G从200N开始逐渐图乙记录了在此过程例9、如以下图，工人用滑轮组提升重上升Im .求：(1) 有用功；(2) 滑轮组的机械效率；(3) 拉力

8、的功率.例10、某工地用图11-70所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升 0.8m的过程中，拉力F的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为80%，求:(1) 滑轮组做的有用功(g取10N/kg)。 (2)重物上升的速度。例11、如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重 增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。(1) 每个滑轮重多少N?(2) 绳子能承受的最大拉力是多少N?(3) 当滑轮组的机械效率为 80%时，物体重多少N?例12、小明做“测滑轮组机械效率实验时，用图 18中所示的滑轮，组

9、装成滑轮组，请在 图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W，滑轮组的机械效率为 75%。忽略摩擦及绳重求：1绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。2假设用此滑轮组提起小于3.6N的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由。例13、某同学准备做 测定滑轮组的机械效率的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、 铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。1他所选的器材少了 2补足器材后，该同学进行了如下实际操作A 将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计B 记下钩码和弹簧测力计的起始位置C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数D 测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离E将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项