四年级学期小学老师教学工作总结模板

1、四年级学期小学老师教学工作总结模板教学以有目的、有计划、有组织的活动形式进行人类经 验的传授，使教学活动有着良好的秩序和节奏，从而大大提 高了教学的效率。下面是 xx 为您精心整理的四年级学期小 学老师教学工作总结模板。四年级学期小学老师教学工作总结模板 1 教学的改革主要体现在课堂及课余时间上，在课堂上我 注重加强能力和良好学习习惯的培养。而课余时间则注重让 学生“学以致用” ，让学生将数学运用到实际生活中。年级 组长对我的教学也起了很大的帮助，经常和我讨论教学和互 相听课，也使我很快的走上了数学教学的正轨，一个学期即 将过去，下面谈谈这学期在教学上的得与失。一、要严格要求学生，必须先严格要

2、求自己 教师要以身作则，要求学生做到的，自己一定要先做好 表率。小学生很会看样，他很会关注老师怎么做，我经常听 到有学生说“老师说话不算话，答应我们的事自己没有做 到”。是啊，教师可能是因为工作忙或其他原因，疏忽了学 生，但这样的事情不能出现太多，要言而有信，说到做到。当然也不要放松对学生的要求，该完成的作业，一定要在规 定的时间内完成，不能让学生有拖拉的不良学习习惯。1、要进一步学习教育教学理论，更新教育教学观念， 指导自己的实践工作，通过自己不断地努力，尽早形成具有 自己特色的教学模式。2、加强学生良好学习习惯的养成教育，使学生能认真 及时地完成作业。3、在课堂教学中尽量给学生创设轻松、和

3、谐的学习情 境，留给学生充足的时间和空间，让学生主动探究新知，在 探究中发现问题，解决问题。4、面向全体学生，面向学生的全面发展，关注学习比 较有困难的学生，对他们进行相应的辅导，鼓励他们，还可 以让他们自己找互帮小组，进行比赛学习，激励他们树立学 好数学的信心，后阶段我才用了后，效果还是很好的。5、加强与学生的交流与沟通，课堂教学中及时了解学 生的学习情况，以便及时地调整自己的教学行为。二、感觉课堂上不能有效地激发学生的学习兴趣数学课本身就是一门很严密的科学，来不得半点虚假，是什么就是什么。我们存在的问题就是在课堂上不敢放手让 学生去想，有些问题需要合作学习，然后探讨得出结论的，我们缺少给学

4、生充足的时间和空间。因为我们担心放手让让他们去做了，他们会太自由，从而讲一些不着边际的东西， 导致完不成教学任务。其实正确的做法就是应该给他们时间 和空间，让学生在“做中学” “学中做”，这样也有利于提高 学生的学习积极性。因为我知道孩子的天性都是好动的，他 们喜欢“玩”，有时候不防让学生也“玩一玩”数学。三、加强学生的计算能力训练1、加强口算的学习。通过课前的3 分钟的口算练习，采用多种形式，让学生通过他们自己喜爱的方式来练习，还 不定期的举行“速算手”比赛，激发他们的积极性。提高学 生的口算技能，对于笔算也是提高和帮助。2、加强乘、除数的三位数的乘、除法笔算。学生在三 年级时已经学习了乘、

5、除数是二位数的乘、除法笔算，在原 有知识及对法则理解的基础上，我让学生多加强巩固练习， 防止学生因粗心大意而计算出错。但在实施过程中，发现学 生的计算能力不好，特别是除法，甚至个别学生的乘法口诀 还不会。因此，在教学之外，我让学生天天练几道计算题。计算题中还包括简便计算，学生的渐变计算能力更是差，特 别是乘法分配律。四、单元检测方面根据平时检测成绩情况，本学期在认识更大的数、乘法 两单元检测考的比较好一些。在图形变换、除法这单元学生 学习的比较困难，考得较差，相当部分学生对空间图形认识 较次，空间想象能力不强。除法运算方法以及除法的相关运 算规律掌握的不够好。五、解决问题方面应用题一直以来都是

6、学生学习的一大难点，但对于四年 级的情况，更是特别，绝大部分学生的应用题的理解能力都 差。针对这一情况，我让学生多练、多想、多问，从量到质， 逐步提高学生分析问题的能力，学生再也不像以前那样惧怕 应用题了。 增加实践活动，培养学生体会数学应用数学的 意识。设计一些与学生生活联系比较紧密又蕴涵着数学问题 的活动。使学生通过在活动中解决问题，感受、体验、理解 数学，又有利于培养学生从日常生活中发现数学问题的意 识。六、在培优辅差方面做了这些工作：对个别优生进行培养，发挥优生的所长，使优生更优， 并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，使差生变优， 根据学校的要求，有目的，有组织有内容地开展工作，巩

7、固 他们的学习基础， 分层教学， 针对学生的不同特点因材施教。1、进行分层教学，优生以提高为主，如：曾雨倩、官 昭泰、温宝华等学生，布置一定数量的有难度的题让他们完 成，差生以巩固基础知识为主，如：官绕、华琳、张珑等学 生，布置稍微简单一点的题让他们分层练习。2、向学生传授学习方法，发掘他们的潜力，激发他们 的学习兴趣。3、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学 生思考，培养学生的创新精神。4、利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质 量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。5、经常向优生进行思想教育，找差生谈话，提高他们 学习的兴趣。6、开展一帮一活动，让优生帮助差生，以照顾个

8、别差 生的发展。 一学期的教学工作已结束了，学生在成绩上取 得了一定的进度，也存在一定的问题。但在以后的教学工作 中，我们会和学生一起，不断努力，争取获得更大的成绩。四年级学期小学老师教学工作总结模板 2光阴似箭，日月如梭。眨眼间，一个学期的工作马上就 要画上了句号。回想这个学期的工作，我收获不少，也有些 不足。现将本学期的工作做以下总结：一、上课习惯的养成 本学期我带两个班的四年级，由于我四年级两个班中一 个是上学期新接手的，彼此都不是太熟悉，相对我原来的二 班学生来说，仍有一些差距，二班的学生整体相当积极，学 习习惯已经养成，而且带过一年对他们很熟悉，所以很容易 上手。而新接手的一班整体学

9、生虽然也很活跃，但仍有几个 学生底子非常薄弱，上课总是不能集中精神，学习态度也不 端正，这几个学生都是住校生，家长的力量基本用靠不了， 能“依靠”的只能是我自己和班里一些比较优秀的学生了。 同时从本学期一开始我就固定英语课孩子们的位置， （ 把一 些后进生、听课不认真的学生放在最前面 ） 再分组、选组长、 每天课上记分，周五给获胜组进行表扬几颁发奖品等等，每 节课前读单词、读课文都由专门人负责，全班起立，认真指 读，读得好的便可以坐下，待读完后就可以给该组加分，坚 持做，所以渐渐的形成了习惯，现在很所时候孩子们都会在我进到教室前做好，有时候有事耽误了进教室晚了，负责人 就已经让全班开始认真的读

10、书了。经过这样不断的改变，课 上学生的面貌和成绩都有所改变，在每次考试中，孩子们都 考出了自己的水平。二、教学与教研方面1、我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养 和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能 力。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像需要掌握 介词 in ，on ， behind ， in front of 时，我把钢笔、书等 与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方，让学生闭上眼 睛来猜。让学生猜“ is it in/on /behind/in front of ” ? 回答对了，就会得到奖励。这样既让学生喜欢学，又便于掌 握。2、教学中，备课是一个必不可少，

11、十分重要的环节， 必须备教材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌 握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生 的实际情况，采用不同的教学方法。此外每天上课都要有充 足的精神，这样比较容易带动学生的积极性。3. 教研：在教研方面我们开展得如火如荼。在教培院吴院长的带领和指导下，我们每个老师都积极准备，认真钻研教材，都上出了自己的风采。当然，没有完美的课堂，对于我们的不足之处，吴院长耐心地指导，并跟我们讲了一些教 学上的理念和注意事项，让我受益匪浅，我相信，有这样的 教研员的帮扶，在教学的道路上，我会越走越宽 !三、课后辅导方面

12、 我始终相信，不是所有的学生光靠课堂就能掌握你当堂 课教的内容。因为学生之间是有个体差异的， 我们要尊重 个体差异。也就是说，班上那几个学习态度不端正，容易分 神，底子薄弱的学生，需要我们在其他时间好好帮扶。如利 用早读时间，针对他们容易遗忘知识的特点，我给他们每个 都安排了师傅，让师傅反复给他们过单词，直到过关为止。同时，放学前我也会针对他们的薄弱点， 给他们开小 灶。如每个星期的周考卷， 让他们再做， 直到完全巩固为止。 有时也会针对他们的薄弱环节给他们出题，再让师傅跟他们 讲。四、不足之处1、英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学习管 理不到位，住校生读书的机会不多，加上没有家长监督，

13、只 能让部分优生和住校生相互监督。但效果还是没有日寄生做 得好。导致住校生成绩提高缓慢。2、因为英语的特殊情况，没有正常的学习语境。学生 只能在老师上课时教什么就学什么，平时和同学更不会用英 语说话。所以在英语运用方面就有很多不足。3. 有时作业的检查落实不是很到位，有时没时间就懒于 检查，这样会导致有些学生没有按时完成作业，成了漏网之 鱼，从而差生越来越差。本学期我担任了四年级的英语教学工作，在工作中我结 合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳恳， 兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本学期学生共 学习了 6 个单元的内容，进一步地提高了听、说、读、写能 力和语言综合运用

14、能力。立足现在，放眼未来，为使今后的 工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以 便能发挥优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，使自 己的教学工作更上一层楼。四年级学期小学老师教学工作总结模板 3 本学期我担任四年级的教育教学工作。在这个学期里， 为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年 儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一 、培养学生的良好习惯。(1) 培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾 经指出：“纪律是执行路线的保证。 ”在学校，纪律是教学质 量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用 班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律

15、。平时上课发 现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜 样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行 学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分 工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里 有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄 弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。(2) 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表 美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规 范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由 班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在 同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们

16、懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有 礼貌地叫声“老师好 ! ”同学之间团结友爱，互相帮助，拾 到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看 到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在 教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习 积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在 课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教 学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放 幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自 议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜 欢的词语和句子，

17、用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课 文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的 积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了 口头表达和扮演角色的能力。二、 培训班干部。四年级班主任工作总结要搞好一个 班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选 了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经 常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班 干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决， 定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干 部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。

18、经过几 个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班 同学中威信也高。三、 做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要 做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学 生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同 学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏 别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的 多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。四年级学期小学老师教学工作总结模板 4转眼间，本学期的工作即将结束，回顾这学期的工作， 使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了 很大的提高，下面我将这一学期的个人工作总结

19、如下：本学期我担任的是三、四年级四个班的英语课。作为一 名没有教学经验的新教师来说，面对这四个班，我的压力很 大，责任也很重，所以在教学方面，我总是小心翼翼，努力转变自己的观念，了解学生的想法，力求使自己的教学方法 适应学生的学习方法。在备课时，认真钻研教材、教参，学 习新课标，向其他老师学习、请教，找准重、难点。在教学上，我尽量尝试形式多样的教学方法，坚持从学 生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。课后及时总结课堂上所出现的问 题及比较好的灵感、创意，进行反思。在三年级的教学中， 我尽量让课堂变的轻松、活跃，以激发他们的学习兴趣为目 的，进行知识学习。

20、通过小组活动、竞赛、游戏等形式让学 生在平时的学习中把基础知识掌握牢固。运用实物教具、情 景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。课余时间，我会及时地找学习上有困难的学生进行辅 导，树立他们学习英语的自信心，并与那些问题学生谈话、 沟通，试着了解他们的心里想法，帮助他们解决学习、生活 上的困难 ; 不仅仅把他们当成一名学生来看待，更重要的是 把他们当成自己的弟弟、妹妹来看。在特长班上教学方面，我注意让他们在掌握已学过的知 识的基础上，进行课外拓展、延伸。利用谈话、游戏、歌曲、 歌谣等形式来丰富他们的课余生活，让他们真正喜欢上英语。本学期，学习组织了新、老教师的公开课，在新教师公 开课中，我积极

21、准备，精心设计教学环节，制作课件，顺利 地完成了教学任务。老教师的公开课，让我看到了他们的优 点和精彩之处，而自己却与他们相差甚远。在评课过程中， 我及时记录整理自己在讲课过程中的不足，向其他老师学 习，学习他们的教学方法，教学形式，进而提高自己的教学 水平。本学期学校进行了家长会活动，我们三年级表演的是英 语节目，由于学生多，他们所掌握的英语知识有限，为了提 高节目质量，丰富节目形式，我积极地与各英语老师讨论、 交流，并组织学生练习。不管节目的最后结果如何，但在这 个过程中，老师和学生都是在以一种认真负责的态度去对 待，特别是每次练习时，看到孩子们总是不厌其烦的练习， 始终都是种认真的样子，

22、每位老师也积极地配合，跟同学们 在操场上一遍一遍地练习，一站就是一两个小时，却从不抱 怨喊累，我经常被这种场面感动着。在这里我要说的是：我 的学生是最棒的 ! 感谢为这个节目而付出的所有老师 ! 没有你们就没有节目的顺利演出一个学期的时间，也让我发现了自身依然存在的不足：1. 避免过分强调模仿、死记硬背、机械操作的教学倾 向，积极寻找新方法。2. 加强自身基本功的训练，多抽出时间读书，练字， 不断地积累知识。3. 多向有经验的老师请教管理班级、课堂的经验，提 高教学效率，使课堂进一步的完善。总之，一个学期的教学工作，我自己如释重负，感慨万 千! 在此过程中，我改变了不少：学会了服从，尝到了教学

23、 的苦与乐，呀感受到了这个大家庭中所有人的努力与帮助， 不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来。 这半年来，我也在一点一点地改变着，充实着，忙碌着。我 会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学中 取得更好的成绩，我相信有耕耘总会有收获 !四年级学期小学老师教学工作总结模板 5时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总 结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到 自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣 慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的 努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上 纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是

24、班级工作的直接管 理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设 的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任 工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一 岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班 主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非 常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生 留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主 任经历，作一简要的总结，概括。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学 生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖 惩。要求学生养成课前做好准

25、备工作，上课要求学生学会倾 听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提 高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学 生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律 情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并 肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学 科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上 去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任 制。2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主 任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂， 有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作 为班主任一定要充分相信学生，许多工

26、作放手让学生去做， 这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务 中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指 导。如班长的统领和协调检查 ; 卫生委员的值日安排，检查 学习委员每天的早读，课外作业的收交 ; 体育委员的广播操， 眼保健操检查 ; 文艺委员的活动安排检 ; 小组长的带头作用 等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任 到人。3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班 委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现 问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少 换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过 两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们 的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝 队，负责监督 ; 还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部 工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到 了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日 子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学 们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题 队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活 动都能积极参与并取得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣， 发