生物必修32.2_通过激素的调节学案

1、第2章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节【学习目标】1了解促胰液素的发现过程2 知道激素调节、反应调节等概念及相关激素的作用3 以血糖调节、甲状腺激素分泌的调节为例，理解激素调节的过程【学习重点】1 促胰液过程素的发现过程。2 血糖平衡的调节。【学习难点】激素调节的实例分析【学习过程】一、激素调节的发现1、激素：由内分泌腺分泌产生的物质，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身。2、促胰液素的发现(1) 沃泰默试验： 把稀盐酸注入狗的小肠肠腔内，会引起 假设直接把稀盐酸注入狗的血液中，那么 他进而切断通向小肠神经，只留下血管，再向小肠肠腔内注入注入稀盐酸时，发现这样仍能促进

2、他对这一结果的解释是： 这是一个十分顽固的 (这一观点正确/错误？)(2) 斯他林和贝利斯 提出的假设：在 的作用下，小肠粘膜可能产生了促进胰液分泌的。实验验证过程:稀盐酸、混合、一注入促进同一条狗的静脉胰腺分狗的小肠粘膜/研磨泌胰液 产生部位：促胰液素W作用部位：作用结果：3、激素调节定义：由分泌的进行的调节。4.人体主要内分泌腺及激素内分泌腺(或细胞)激素名称化学性质作用部位生理作用下丘脑抗利尿激素多肽肾小管、集合管促进肾小管、集合管对水分的重吸收促甲状腺激素释放激素垂体促进垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素促进垂体合成和分泌促性腺激素垂体生长激素全身促进生长、主要促进蛋白质的合

3、成和骨的生长促甲状腺激素蛋白质甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促进性腺的生长发育， 调节性激素的合成和分泌甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物含碘全身促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性胸腺胸腺激素多肽免疫调节T细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液影响免疫器官和神经内分泌系统的功能肾上腺髓质肾上腺素氨基酸衍生物全身促进新陈代谢，促进肝糖原分解，升高血糖浓度皮质皮质激素固醇肝脏、肾脏等器官调节水盐平衡胰岛A细胞胰高血糖素多肽肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖浓度B细胞胰岛素蛋白质全身促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，降低血糖浓度，是唯一降血糖的激

4、素性腺睾丸雄性激素固醇全身促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征卵巢雌性激素固醇全身促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期孕激素卵巢、乳腺促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件注：1、胰岛素是蛋白质，性激素是固醇。2、以上为内分泌腺，外分泌腺：唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺等胰腺大局部 属于外分泌腺，分泌消化液，胰岛属于内分泌部由导管输送分泌物。问题探讨：举出你知道的激素分泌异常的例子。二、激素调节的实例1、血糖平衡的调节血液中的葡萄糖食物中的糖类的 主要来源1 血糖来源 ? 的分解.的转化厂 为主要去路，主要以热能

5、形式散失2 血糖去向 < 合成 肌糖原不能分解.转化为 非必需氨基酸等3正常浓度:0.81.2g/L 80120mg/dl5相关激素：降低血糖的只有 分泌升高血糖的有： 分泌和肾上腺素。胰岛素：促进组织细胞加速 葡萄糖，抑制 分解生理作用：?和非糖物质转化，血糖。'胰高血糖素：促进 的分解肝细胞，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，血糖。6激素作用方式.-协同作用：不同的激素对同一生理效应都发挥作用，从而到达J增强效应的结果e.g.胰高血糖素、肾上腺素-拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用e.g.胰岛素、胰高血糖素4调节机制：神经-体液调节(±)IF丘腕另！L-b

6、J2 Si B细胞 十+1 一 胰S1素分泌1(+)1 rC+),胰高血糖素分泌 I man imi >!肾上腺蓋分泌:n厝上腺髓囲胰岛启细胞尹一二d E;JL1 rt帕W!1血糖降低i下丘眩某:> 区域77 反应调节 概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为调节该系统的 工作。 意义：是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体 具有重要意义。 类型r正反应： 原来的生命活动1负反应： 原来的生命活动血糖调节，体温调节等总结提升：请标出血糖调节中正负反应，分别用“ + “-表示，并补充完整。补充资料：糖尿病的发病机理及治疗(1) I型糖尿病的发病原因：胰岛B细胞受到破坏或

7、免疫损伤导致胰岛素绝对缺乏。(2) n型糖尿病的发病原因：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛 素受体受损有关)，而血液中的胰岛素降低并不明显。(3) 病症：三多一少(多尿、多饮、多食；体重减少)(4) 危害：引发多种并发症。(5) 糖尿病防治：较轻患者可通过控制饮食，配合降血糖药物进行治疗。对于较重患者，可静脉注射胰岛素进行治疗。(6) 检测：糖尿病患者尿液加斐林试剂混合，水浴加热1-2min产生砖红色沉淀。2、甲状腺激素分泌的分级调节(属于反应调节)1促甲状腺激 (+)促甲状(+)甲状腺(+)素释放激素腺激素*激素-反应(-)(-)()( )0"反应(1) 甲状腺急速的分泌受垂体直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌TSH实现。(2) 下丘脑通过分泌TRH实现对甲状腺间接调节。(3) 甲状腺激素浓度高时，TRH TSH少。(4) 甲状腺激素分泌既有分级调节，也有反应调节。内分輕日脸徵咂靶細胞4生理活动发生改变问题探究：举例说明甲状腺激素分泌异常时对人体会有什么影响。三、激素调节的特点1、微量高效2、通过体液运输3、作用于靶细胞、靶器官。过程：激素激素内分泌细胞血