罗雪艳一语27

1、千阳县启文小学 教师电子备课导学案 审核人签字：班级一（ ）科目语文课题 27、两只小狮子主备教师罗雪艳执教教师备课时间 3 月15 日上课时间月 日 星期（ ）课时2课时教学目标1、知识与能力：1、认识14个生字，会写“练”、“习”等6个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句2、过程与方法：读悟结合，在自读自悟、主动探究中学习生字。3、情感、态度、价值观：了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。教学重点识字，写字课 前准 备生字卡片、课件、头饰（小树、狮子）教学难点懂得应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活。教学过程设

2、计（第 1 课时）环节时间教师行为预设学生行为个性化修改一、看 图说 话激 发兴 趣3分钟1、出示狮子挂图；2、板书课题：看了课题，你想知道什么？3、学习“狮”字； 1、说说图上有什么？2、质疑：这三只狮子会发生一个什么故事呢？3、跟读，书空。二、初 读课 文认 识生 字15分钟1、 教师范读读文，初步感知课文内容。 2、 学生自由朗读课文，在文中动笔画出生字词并多读几遍；3、 检查生字学习情况。（1） 抽读生字卡片；（2） 开火车快速认读；（3） 出示词语，指名读。狮子 整天 苦头 懒洋洋应该 靠谁 将来 慢吞吞1、 生认真听，小声跟读；2、 学生自读课文。3、 小组合作学习生字：（1）认读

3、带有拼音的字；（2）去掉拼音；（3）交流识字的方法：（熟字加、减、换偏旁；形声字、会意字识字）交流展示。三、指 导书 写15分钟1、出示“我会写”的6个字，认读，你有什么办法记住它们？2、课件出示：田字格里的6个字，指导学生观察。3、师生共同交流：有什么要提醒大家的？（1）“练”的第6笔是横折钩，不要少了横。（2）“常”的上半部分比“学”的上半部分要写得靠上，给下面的“口”和“巾”留下余地。4、展示交流。5、教师小结：写字时要一看，二记，三描，四写。1、学生认读，交流识字方法。2、学生观察它们在田字格里的位置，思考需要注意的地方。3、学生交流，相互补充。4、学生描红，练写。四、再读课文，初步理

4、解5分钟1、 学生再读课文，想一想狮子妈妈向我们介绍了两只怎样的狮子？ 2、 指导学生看图，说清图意。3、 试着给这两只小狮子起名字。4、 分段接力读，要求读得正确、流利；1、 学生带着问题自己读文。2、 学生对照图片，说说图意。3、发挥想象，指名展示。五、作业布置2分钟1、 练写生字。2、 完成“读读说说”的练习。学生课后完成。板书设计 27、两只小狮子 懒狮子 勤狮子 liàn xí k xué fi cháng练 习 苦 学 非 常作业设计我会拼liàn xí fi cháng xué xí k t

5、ou（练 习） (非 常) (学 习) (苦 头)教学过程设计（第 2 课时）环节时间教师行为预设学生行为个案修改一、复习导入3分钟1、 检查生字词认读情况。2、 分段接力朗读课文。1、 学生认读生字卡片。2、 指名接力读，相互正音。二、图文对照感悟课文20分钟1、 学生自读课文，找出两只小狮子不同表现的句子并用“”画出来。2、 教师出示：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。（1） 指名读；（2） 贴“滚、扑、撕、咬”四幅图片。（3） 指导学生朗读。这四个动词要读得清晰。3、 课件出示：另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。（1）齐读。（2）看图说说这只小狮子的样子。（3）指导学生读出懒

6、洋洋的样子。4、小树看到两只小狮子的不同表现会怎么想？1、学生自读自找并动 笔画一画，交流自读体会。1、 学生读。2、 学生贴“滚、扑、撕、咬”四个字。3、 学生练读，边读边想象小狮子练功的情景。4、 齐读。5、 学生表演“懒洋洋”的样子，并将“懒洋洋”的字贴在懒狮子下。6、 学生展开想象，大胆猜测，交流看法。三、品词析句体会人物7分 钟1、课件出示懒狮子的话：懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢!”（1）慢吞吞地说，应该是什么样的？（2）谁来给大家表演一下。（3）练习说话。（4）小狮子不想吃的“苦头”指的是什么？2、课件出示引入情境，重点指导读好狮子妈妈的话。（1）用“”画出狮子

7、妈妈的话，再仔细读读，共说了几句话？每句话是什么意思？（2）指导朗读。（3）懒狮子听了妈妈的话，以后会怎么样呢？（成为真正的狮王）1、 学生那个动作试读。2、 表演读。3、 学生用“慢吞吞”说话。4、 学生发挥想象，大胆尝试。5、 小组学习，再以小组的形式发表和讨论的结果。6、学生练读，狮子妈妈说话的语气。7、学生小组内讨论交流。四、分角色回归课文7分钟1、 学生选择自己喜欢的角色练读。2、 分角色朗读课文。1、 小组内练读。2、 师当旁白，女生读小树，男生读狮子，一起读狮子妈妈。五、总结延伸3分钟1、 小结：懒狮子在我们共同的努力下，一定会抓紧时间学习本领，向刻苦的小狮子一样，成为真正的狮王。