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文档简介

1、缺乏与其他孩子一起玩的兴趣和愿望, 经常独自玩或远远地躲开小朋友, 很少主动与同伴一起游戏。不多大举手发言,教师请到才回答,声音很轻,回答的内容往往重复别人的话。不善于主动结识别人, 回避老师和其他小朋友的目光,没有一名较要好的同伴。喜欢蒙头睡,睡得不深,或闭着眼睛睡不着。基本上呆在家里与奶奶一起, 很少去公园或亲戚家里玩。有较强的生活自理能力。特别喜欢画画。做事比较认真、仔细,持之以恒。一个被父母抛弃的孩子一、背景:他是一个被父母抛弃的孩子他跟奶奶生活在一起。 每天一大早奶奶就送他到幼儿园, 他总是乖乖的不讲话,成天坐在角落里发呆,更不像其他男孩子东跑西窜,活蹦乱跳,也从不主动与我们老师交谈

2、, 他就是我们班的潘豆豆小朋友。 我从来没见过他的父母, 在一次家访中,与奶奶交谈时, 才得知潘豆豆的爸爸妈妈离婚了, 双方都不想带着孩子,所以豆豆小朋友一直和奶奶在一起生活。原来他是一个被父母抛弃的孩子。随着社会生活和人们婚姻家庭观念的变化, 像潘豆豆这样从小就受父母离异影响的孩子越来越多,我们教师应重视离异家庭幼儿的教育。二、案例描述:他是一个这样的孩子我开始关注他,并慢慢去了解他。平时自由活动时教学活动中社会交往能力午睡双休日生活自理能力喜好优点三 、分析与对策父母离异给潘豆豆小朋友幼小的心灵造成了很大的伤害,而且一直跟奶奶生活一起,他的性格比较内向,缺乏自信,比较胆怯、孤独,对一切都抱着无所谓的不良心态,凡事不敢争先,做事缩手缩脚,久而久之这些孩子产生自卑感,自觉或不自觉地孤居一隅,远离伙伴群体,沉默寡言,不敢表达自己的意愿,造成心理障碍,形成怪异的性格。但潘豆豆小朋友也有他的优点,做事认真,持之以恒,更有自己的爱好, 生活自理能力也比较强。 社会发展需要我们的孩子加强人际交往,有健康的身心豁达地去面对人生的

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