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文档简介

1、中班科学活动淡水与盐水活动目标：1、通过实验的方法知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮上来。2、培养幼儿的观察能力，手眼协调性。活动准备：鸡蛋、水杯、糖、盐、味精、水、抹布、水槽。活动过程：1、师：小朋友们你们的小手在哪里？幼：这里！师：那么跟老师一起做：合拢张开、合拢张开；小手拍一拍。合拢张开、合拢张开，小手拍一拍。爬呀、爬呀，爬到小脸上，这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴！小朋友做的非常棒，给自己鼓励鼓励吧！幼：棒、棒、我最棒！师：小朋友，你们知道哪些东西放在水里会浮起来，那些东西会沉下去？幼：泡沫、木头.（会浮起来）石头、硬币.（会沉下去）师：小朋友说的都对，那么请小朋友想想，鸡蛋放

2、在水里会怎么样？幼：会沉下去（会浮起来）师：老师也不知道它会沉下去还是会浮起来。那么就让我们一起来做个实验吧！ 老师这里有一盆水，我们把鸡蛋放在里面，小朋友要仔细观察哦！看看鸡蛋是沉下去了还是浮起来了。（让每个幼儿都看清实验的结果，提问：你看到了什么？）幼：我看到了鸡蛋在清水里沉下去了！师：通过实验我们知道了，鸡蛋在清水里灰尘下去。我们在做一个实验，接下来老师要在清水了家一点盐，小朋友想会怎样？幼：还是会沉下去。师：那让我们一起来试试吧！这次在清水中加入盐，轻轻搅拌，让盐充分溶解，在放入鸡蛋。让每个幼儿仔细观察这次实验的结果，提问：这次你们又看到了什么？幼：这次我看到了鸡蛋在盐水中浮起来了。师

3、：通过第二次实验我们知道了，盐可以始水的浮力，让原本沉下去的东西浮起来。2、 让幼儿自己做实验，体验成功的快乐。师：下面那，请小朋友们自己做次实验，老师这里还有妈妈平时炒菜用的糖、和味精，小朋友们可以放在清水里，看看可不可以让鸡蛋浮起来。将幼儿分成小组进行实验，每组获得四个鸡蛋、四个水槽、盐、糖、味精、一个搅棒。教师指导幼儿实验。让幼儿总结实验结果。师：你们的鸡蛋发生了什么变化？幼：我在水里加了盐，我的鸡蛋浮起来了。（我在水里加了糖（味精），我的鸡蛋没有浮起来）师：对，通过实验，我们知道了，盐可以增加水的浮力，始沉下去的东西浮起来。3、教师在一次做实验，增加对本次实验的认识 。4、 小朋友们，我们也可拿别的东西来做这个实验，我们回家以后和爸爸、妈妈或爷爷、奶奶一

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