小学青年教师说课比赛方案

1、#学校（一校三区）语数青年教师说课比赛实施方案一、指导思想随着新课程改革和校本研修的不断深化，“说课”已成为教师钻研教材，探讨教学方法，优化课堂教学，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是教学基本功的一项内在要求。为培养业务骨干、鼓励青年教师积极投身教学改革、学习应用教育理论、钻研课堂教学，学校研究决定举办青年教师说课比赛。比赛方案如下：二、参赛对象条件： 35 岁以下在职任课的语数教师。具体名单：语文（13 人）：数学（ 11 人）：三、比赛时间第一次：第13 周二上午10:20 11:45 （数学）第13周三上午10:20 11:45（语文）第二次：第14周二上午10:20 11:45（

2、数学）第14周三上午10:20 11:45（语文）四、活动地点西街校区阶梯教室。五、活动组织1 、方案制定：教务处2、比赛主持：第一次语文（黄晓彦）第一次数学（郑华超）第二次语文（廖华萍）第二次数学（杨毓）六、说课要求（ 1 ）自选内容，建议选择一个已经实施的教学片断。（ 2）时间控制在8 10 分钟。时间不足或超时，均酌情扣分。（ 3）重点说教学内容、教学目标、教学设计、教学反思。教学反思要围绕教学“三性”（科学性、艺术性、人文性）及“活力课堂”的“三活”去进行， 不面面俱到，可以究其一两点来展开。（ 4）提前准备好课件，课件确保质量。提前拷贝到阶梯教室制定文件夹。（ 5）打印说课材料。提前

3、发放给听课教师。说课材料要规范，子目齐全，信息完整。（ 6）说课时仪态亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。七、比赛说明1 、 4 月 29 日下午 4 点 30 分，所有参赛教师到西街教务处抽签决定说课顺序。2 、4 月 30 日前所有参赛老师将说课材料提交教务处刘毅老师。3、支持人认真组织好说课赛，要求做到公平、公正。各组在每次说课后将评分表交教务处刘毅老师。说课后将说课课件、说课稿电子文档交教务处存档。4、说课比赛结束后，按照各等级30% 的比例，评选出一二三等奖，予以表彰。# 中心学校2019 年 3 月 5 日附件1:说课教师具体安排表:严陵镇中心学校（

4、一校三区）语数青年教师说课比赛实施方案时间科目教师说课课题第12周语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学第13周语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学附件2:#中心校新教师说课比赛评 分表说课教师：说课内容:评价项目评 价 标 准分值得分说教材和教学内容1、熟悉所选用教材的基本特点、结构体系和所讲授内容在教材中的地位、作用。2、熟悉本门课程的基本知识、理论、方法、技能。3、熟悉本课时教学内容的结构和讲授步骤。4、本课时教学任务、目标与要求明确、具体、全面、合理。5、本课时教学知识点全面，教学的重点、难点分析准确恰当。20说教法1、教法选择合理、实用，教法运用恰当，教学方法灵活。2、选用教法的依据清楚、明确。3、教学组织恰当，能注意与学生的互动。4、教学手段丰富，依据充分。10说学法1、教学设计包含学法内容。2、对学生的学习起点（基础）能力分析具体、充分。3、学法与教法能相互配合。4、选用的学法理论依据清楚、明确。10说教学过程1、教学思路清楚、层次分明、结构严谨。2、教学过程各环节完整明确。3、讲课和练习时间安排合理。4、新课导入方式新颖。5、巩固新课教学的措施具体有效。20板书设计M书设计合理