吉林省白城市通榆县第八中学学年八年级语文上册第课《格律诗八首》赤壁课件长春版

1、作者与作品简介作者与作品简介 朗诵诗歌朗诵诗歌 诗歌解读诗歌解读 探究讨论探究讨论 课后思考与练习课后思考与练习作者简介杜牧（公元803853年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。大和二年进士，授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人，其诗、赋、古文都负盛名，尤以七言绝句著称，与李商隐齐名，世称“小李杜”。 这首诗是咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。作者经过赤壁（即今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史

2、之作。 赤壁地理位置赤壁地理位置折戟（折戟（zh jzh j） 销（销（xioxio） 朝（朝（chocho）雀雀(qu)(qu)戟：古代兵器，上杆顶端有锐利枪戟：古代兵器，上杆顶端有锐利枪尖，旁有月形利刃，能直刺横击。尖，旁有月形利刃，能直刺横击。销：毁坏。销：毁坏。将：拿起。将：拿起。认前朝：辩认出是前朝的遗物。认前朝：辩认出是前朝的遗物。周郎：三国时吴国大将周瑜周郎：三国时吴国大将周瑜。 1 1、2 2句：叙事，写诗人从前朝句：叙事，写诗人从前朝旧物睹物兴感，不禁旧物睹物兴感，不禁“发古思之发古思之幽情幽情”，浮想联翩。，浮想联翩。 3 3、4 4句：由叙事引发议论，杜句：由叙事引发议论

3、，杜牧本人认为赤壁之功出于侥幸，牧本人认为赤壁之功出于侥幸，若非东风之便，则国破家亡。借若非东风之便，则国破家亡。借“铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”说来，便觉说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言处。巧于立言处。 以小见大，言近旨远议论入诗，立意新颖用典，借古讽今 诗人面对着诗人面对着“折戟折戟”，思绪万千，思绪万千，由眼前想到过去，想到自己壮志难酬，由眼前想到过去，想到自己壮志难酬，因而不但借凭吊古迹，抒发心中感慨因而不但借凭吊古迹，抒发心中感慨之情，而且表现出深刻的哲理思想之情，而且表现出深刻的哲理思想任何英雄人物都不能凭空地创造历任何英雄人物都不能凭空

4、地创造历史史, ,都是要受着时代的制约的。人和都是要受着时代的制约的。人和事业的成功是离不开条件事业的成功是离不开条件, ,离不开机离不开机遇的。遇的。 全诗最精彩的句子是哪两句，它抒发了作者怎样的感情？东风不与周郎便，东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。 这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会

5、有所作为，显示出一种逼人的英气。有所作为，显示出一种逼人的英气。 杜牧的咏史诗，能抓住历史事件中的重要一环，破旧立新，独抒己见，借古讽今，英气逼人，被后人称作“二十八字史论”。那么，现在请同学们列举一下杜牧的其它咏史诗。 如过华清宫绝句长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。 敢于针砭本朝世事，运用夸张的手法表现统治者醉生梦死的程度以及由此产生的国破家亡的严重后果。“一骑红尘”、“妃子笑”、“千峰”、“始”等词、字的使用，都无不显示出诗人在遣词造句方面深厚的功力。 从古到今，任何英雄人物都不能凭空地创造历史,都是要受着时代的制约的。人和事业的成功是离不开条件,离不开机遇的。所以我们在以后的道路上，要学会把握机遇，争取成功。1、赤壁是一首感慨三国赤