六年级上语文练习题-第四单元每课一练_无答案_第1页
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文档简介

1、.六上语文第四单元12、姥姥的剪纸1、?姥姥的剪纸?这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，围绕_和_的剪纸展开了“我和姥姥间动情有趣的故事，表现了_。2、课文为何以“姥姥的剪纸为题目。_3、姥姥是个_的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢送的原因有：_。4、课后第4题理解“熟能生巧，总剪、手都有准头了！_5、刁难：_ 挑剔：_。耍赖：_。课文中指“我的_。淘气蛋：_。6、背诵12、13两个自然段。13、牛郎织女 1、?牛郎织女?是_，牵牛星属于_，在银河的两岸，当牛郎隔河相望，有一颗特别亮的大星星，即就是织女星，织女星属于_。?牛郎织女?表达_它与_被誉为我国四大民间故事。2、民间故

2、事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了_，表达了_。3、?牛郎织女?中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美妙的将来，正如苏轼的一首词中写道的：_。4、人物素描：牛郎_。织女_。老牛_。王母娘娘_。14、安塞腰鼓1、?安塞腰鼓?是我国当代作家_写的一篇_，课文为我们描绘了_这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓_来赞美黄土高原人_的性格。课文按_的顺序呈现出_的表演过程。2、“好一个安塞腰鼓！中的“好表达在：_。3、“一声渺远的鸡啼表现了_。4、背诵课文12-16自然段。5、课后习题3：1“茂腾腾写出了_，写出了后生们的_。2“燥热、“飞溅道出了_。3“震撼、“烧灼、“威胁动感十足，将安塞腰鼓的_表达了出来，给人与感官与心灵上的震撼，展现了强烈的_。6、 “好一个安塞腰鼓这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感慨，_练习41、 课外俗语： _。_。 _。_。2、当自己被别人误会时，态度要_，要_向对方说清楚。解释时要注意以下几点：（1） 向谁解释，注意称呼和礼貌用语；2解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原

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