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2、。一、指导思想围绕“课堂效益年”这一主题，根据市区教育文件精神，在教研形式、学科建设等方面不断完善和探究，努力把教学研究工作的重心落实到课堂研究，以打造有效课堂追求实效教研为目的，以学习新课标为契机，创新教研方式，积极构建联片教研高效和谐格局，整体提升教研内涵品质，全面提高教育教学质量。二、工作思路提高教学质通过打造教师队伍，深度切入教研组的常规工作、深入参与学科教研的专题活动、深刻反思教学行为的再跟进,跟进课堂和课题研究，努力提高教科研实效，、工作途径(1) 实效教研高效课堂实效教研：踏踏实实的集体备课、实实在在课题研究；(2) 高效课堂：扎扎实实的课堂、真真实实的反思一以学论教，实效考量；

3、英语艺术节系列活动(3) 教学比武：课标学习与竞赛(“理解一实施一掌握”的过程)，课堂比武与评优、教学观察与辩论(4)中考复习研讨：主题：如何提高复习的效率形式：课堂展示+课堂观察+讲座内容：课堂：展现一堂复习课中考复习计划及有效策略的研究主持人：王辉阅读题型特点及应对策略研究主持人：周艳群书面表达命题特点及应对策略研究主持人：曹利红听力题型特点及答题技巧的研究主持人：谷红枚(5)课题研究继续加强“初中英语反思性教学的研究与实践”的课题研究，鼓励教师开展反思性教学，促进教师在研究中成长。(6)网络教研为更好地促进初三教师研究考标、研究教学，每月设置一研究主题，充分发挥教研组长、学科带头人的引领作用，组织一线教师围绕主题积极回复，有效地开展研讨。要求：主持人写好研讨通知，并提前上传研究的资料。2月中考复习计划及有效策略的研究主持人：王辉备注：1、请教师独自发表有实质性看法的回复帖，并签名(学校+姓名)作为考勤。2、要做到能登录发表看法，必须先建立一博客名。3、每次网络教研时间将集中5天，请各校教师及时回

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