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文档简介
1、人教版小学一年级语文上册第12课雨点儿导学案教学案人教版小学一年级语文上册第 1212 课雨点儿 导学案教学案 本课导学案为彩图版，部分图片无法显示，请直接下载全册 的 DODOC C版导学案即可下载页面： 一年级语文导学案 主备人 课 题 1212、雨点儿课 时 第一课时 教学思路（纠错栏）学习目标：1 1、我能认识本课 1111 个生字。2 2、我能写出“我会写”的三个生字。 学习重点：识字写字预习任务：1 1、借助音节朗读课文。2 2、圈出本课生字，再读一读，并自制生字卡片。 自主、合作、探究：1 1、小组一起找出本课带生字的词语，在下面画上横线，再 2 2、小老师教一教带生字的词语，正
2、音3 3、互读生字，读准平舌音：彩；后鼻音：清；翘舌音：数； 三拼音节：点、飘4 4、玩一玩生字卡片：说说怎样记住字形 （熟字加偏旁、熟字 换偏旁、熟字换部件），组词，用喜欢的词语说话。5 5、跟生字娃娃做朋友 （小组展示） ：我们是这样记住这个生 字的。6 6、一起跟老师写好：方、半、巴。 我来闯关：1 1、听写“方、半、巴”四个生字2 2、认读词语： 雨点儿、数不清、彩色、飘落、天空、问话、回答、地方、 半天、尾巴3 3、连一连：地云飘回半答方彩落空4 4、“方”的第三笔是（），“巴”的第二笔是（） 知识延伸：唱一唱儿童歌曲小雨沙沙 学习指数：快乐指数：一年级语文导学案主备人 课 题 12
3、12、雨点儿课 时 第二课时 教学思路纠错栏）学习目标：1 1、我能流利朗读课文。2 2、我能了解课文内容，知道植物的生长离不开水。 学习重点：反复朗读课文，联系生活理解“数不清、飘落、 半空”等词语。预习任务：借助音节大声朗读课文，标出自然段。 自主、合作、探究：1 1、初读课文：自读、互读、比赛读2 2、品读课文，朗读体会：（ 1 1）雨点儿是怎样落下来的？（联系生活理解“数不清”、 “飘落”）（ 2 2）你喜欢大雨点儿还是小雨点儿？为什么？ （指导朗读大 雨点儿和小雨点儿的对话，读好疑问的语气）（ 3 3）、有了雨点儿以后，田野有发生了变化？ （指导朗读最 后一段，读出雨点儿给花儿、草儿带来的巨大变化，欣喜的 语气）3 3、熟读：指派选手读、小组比赛读我来闯关：连一连：大雨点儿 有花有草的地方小雨点儿 没有花没有草的地方2 2、填一填：不久，有花有草的地方，花（ ），草（ ）。没有花没有 草的地方，长出了（ ），（ ）3 3、补充说话： 雨点儿从云彩里飘落下来。
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