2020高中语文选修先秦诸子选读训练落实提升王好战,请以战喻

1、I.1N I r A N LA.JOSI pg-l1IS| I KNC -基础巩固层1.下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是（）由：通“犹”，如同D “餍”，吃饱。2.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（A.养生丧死无憾B.遍国中无与立谈者C.然而不王者，未之有也D.何待来年D A、B、C三项加点词古今意义不同，D项“来年”古今义均指“明年”。3.下列句中加点词的活用类型，不同于其他三项的一项是（）A.树之以桑B.可以衣帛矣C.填然鼓之D.是使民养生丧死无憾也D A、B、C三项加点词均为名词作动词,D项加点词为动词作名词,指 活着的人。4.下列句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

2、r河东凶亦然则苗浡然兴之矣孰能与之其妻问所与饮食者B.卒然问曰：“天下恶乎定？”卒然：同“猝然”，突然C.施从良人之所之施：通，斜行D.此其为餍足之道也餍：通,厌恶A.民归之，由水之就下A,人死，则曰：“非我也，岁也。”D丿.淇良人出，贝U必餍酒肉而后反C A项，代词，这样；形容词词尾,的样子。B项，动词，亲附；介 词，跟。C项，均为介词，用。D项，连词，表转折；表顺承。5下列句子中，句式与其他三项不同的一项是( () )A.然而不王者，未之有也B.良人者，所仰望而终身也C.是非君子之道D.养生丧死无憾，王道之始也A B、C、D三项均为判断句，A项是宾语前置句。6.名句填空(1)填然鼓之，兵刃

3、既接， _ 。或百步而后止，_ 。_ ，则何如？(2) _，谷不可胜食也；_ ，鱼鳖不可胜食也； _ ，材木不可胜用也。(3) _，申之以孝悌之义， _ 。(4)狗彘食人食而不知检，_ 。答案(1)弃甲曳兵而走 或五十步而后止 以五十步笑百步( (2)不违农时 数罟不入洿池 斧斤以时入山林( (3)谨庠序之教 颁白者不负戴于道路矣(4)涂有饿莩而不知发阅读提升层(一)课内阅读阅读课文第4则，完成710题。7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( () )A.则苗浡然兴.之矣兴：生长CJ”请以战喻树之以桑B.未有不嗜杀人者也嗜：贪，爱好C.皆引领而望之矣弓I：引领D.其如是，孰能御.之御：

4、阻挡C C项，弓I：伸着。8.对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( () );沛然下雨，则苗浡然兴之.矣J由水之就下，沛然谁能御之？;就之而不见所畏焉:则天下之民皆引领而.望之矣A.不同，不同B.不同，相同C.相同，不同D.相同，相同A 之：语助词，无实义/结构助词，取消句子独立性。而：表顺承，又/表 修饰，连接修饰成分与中心词。9.翻译下面的句子。(1)望之不似人君，就之而不见所畏焉。译文：_(2)如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。译文：_(3)民归之，由水之就下，沛然谁能御之？译文：_答案(1)他看上去没有国君的威仪，接近他看不出有什么叫人敬畏的地 方。(2)如果有不

5、爱好杀人的，那么天下的百姓就会伸长脖子殷切地期待他了。(3)百姓归附他，就好比大水流向低的地方，气势盛大，谁能抵挡呢？10.结合对文段的理解，回答下面的问题。(1)孟子在本文中表达了怎样的观点？文中两个比喻有怎样的联系?答案（1）残暴的统治会失掉民心，如果施行仁政，则民心归附，就能以此 统一天下。（2）选材上，均以水作喻；内容上，只有先以仁泽滋润其民，然后百姓才会 如水就下地归附仁君。（二）课外阅读阅读下面的文字，完成1114题。公孙丑问曰：“夫子当路于齐，管仲、晏子之功，可复许乎？ ”孟子曰：“子诚齐人也，知管仲、晏子而已矣。或.问乎曾西曰：吾子与 子路孰贤？曾西蹙然曰：吾先子之所畏也。曰：

6、然则吾子与管仲孰 贤？曾西艴然不悦，曰：尔何曾比予于管仲？管仲得君，如彼其专也；行 乎国政，如彼其久也；功烈，如彼其卑也。尔何曾比予于是？曰：“管仲, 曾西之所不为也，而子为我愿之乎？ ”曰：“管仲以其君霸，晏子以其君显。管仲、晏子，犹不足为与？ ”曰：“以齐王，由反手也。”曰：“若是，则弟 子之惑滋甚。且以文王之德，百年而后崩，犹未洽于天下；武王、周公继之， 然后大行。今言王若易然，则文王不足法与？ ”曰：“文王何可当也？由汤至 于武丁，贤圣之君六七作。天下归殷久矣，久则难变也。武丁朝诸侯、有天下， 犹运之掌也。纣之去.武丁未久也，其故家遗俗，流风善政，犹有存者；又有微 子、微仲、王子比干、

7、箕子、胶鬲，皆贤人也，相与辅相之，故久而后失之也。尺地莫非其有也，一民莫非其臣也，然而文王犹方百里起，是以难也。齐人有 言曰：虽有智能，不如乘势；虽有镃基，不如待时。今时则易然也。夏后、 殷、周之盛，地未有过千里者也，而齐有其地矣； 鸡鸣狗吠相闻而达乎四境而 齐有其民矣地不改辟矣民不改聚矣行仁政而王莫之能御也。（节选自孟子公孙丑上，有删改）【注】 公孙丑：孟子弟子，齐人。11.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.或问乎曾西或：有人B.管仲以其君霸.霸：霸气、霸道C子诚齐人也诚：的确D.纣之去武丁未久也去：距离B B项，霸：称霸。12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( (

8、) )A.鸡鸣狗吠相闻/而达乎四境/而齐有其民矣/地不改辟矣/民不改聚矣/行仁 政而王/莫之能御也B.鸡鸣狗吠相闻而达乎四境/而齐有其民矣/地不改辟矣/民不改聚矣/行仁政 而王莫之/能御也C.鸡鸣狗吠相闻/而达乎四境/而齐有其民矣地不改辟矣民不改聚矣/行仁政 而王/莫之能御也D.鸡鸣狗吠相闻而达乎四境/而齐有其民矣/地不改辟矣/民不改聚矣/行仁政 而王莫之能御也A “鸡鸣狗吠相闻”表意完整，需要和后面的句子断开，排除B、D两项;“齐有其民矣地不改辟矣民不改聚矣”为三个并列的短句，“矣”作为断句标 志，排除C项。13.下列有关原文内容的分析，不正确的一项是( () )A.从文中的相关文字可以看出

9、，曾西对管仲与晏子是持否定态度的，而孟 子却认为管仲与晏子的行为值得推崇。B.孟子强调虽有聪明智慧，不如利用形势时机；虽有锄头工具，不如等待 节气农时。说明要行王道，时机也很重要。C.孟子认为，齐国有广阔的疆土，有众多的百姓，若能采取“行王道”的 方针来治理国家，那就没有谁能抵御得了。D.本文以对话体的形式，通过公孙丑与孟子之间的问答，阐明了孟子行“仁 政”的主张。A A项，“孟子却认为管仲与晏子的行为值得推崇”错。14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾先子之所畏也。译文：_(2)管仲，曾西之所不为也，而子为我愿之乎？译文：_(3)以齐王，由反手也。译文：_答案(1)(子路是)我先祖

10、父所敬畏的人。(2)管仲是曾西都不愿意与他相比的人，而你认为我愿意与他相比较吗？(3)像齐国来称霸诸侯，如同翻转手掌一样容易。【参考译文】公孙丑问道：“如果您在齐国当政，管仲和晏子的功业可以得到再度振兴吗？ ”孟子回答说：“你真是一个齐国人，只知道管仲和晏子。有人问曾西：你 和子路相比，谁更贤德？曾西不安地回答：子路是我先祖父所敬畏的人。 问者又说：这样你与管仲相比，谁更贤德呢？曾西听了显出很恼怒的样子，不高兴地说：你为什么竟然拿我和管仲相比呢？管仲得到君主的信任是那样专 权；执掌国家大政的时间，又是那样长久；功绩却那样卑小。你为什么竟然拿 我和他相比？孟子说：“管仲是曾西都不愿意与他相比的人

11、，而你认为我愿 意与他相比较吗？ ”公孙丑说：“管仲使齐桓公称霸诸侯，晏子使齐景公名声显 扬于诸侯。难道管仲、晏子还不值得学习吗？ ”孟子回答：“像齐国来称霸诸侯， 如同翻转手掌一样容易。”公孙丑说：“如果是这样，那么我就更不明白了。像 周文王那样的德行，将近百岁才寿终，( (他的教化影响) )也还没有润泽( (遍及)天下； 周武王、周公旦继承文王的事业，才逐步使仁政广泛推行。如今您把王道说得 这样容易，那么岂不是连周文王也不值得效法吗？ ”孟子说：“怎么能同周文王 相比较呢？从商朝的汤到武丁 ，圣贤的君主出现了六七位。天下的百姓归顺于 商朝已经很久了，时间长久了也就难以改变。武丁的时代，诸侯来朝贡，治理 天下好像运物于手掌之中一样。纣王的朝代上距武丁的时代并不远，他的忠臣世家和遗留的风俗楷模，流布的道德风气与仁教善政，有些仍然流传于世；再 加上又有微子、微仲、王子比干、箕子、胶鬲等宗亲大臣，这些都是贤德之人，有他们共同辅佐王室，所以经历了很久的时间才亡国。可以说 ，当时没有一尺 土地不归殷朝所有，没有一个百姓不是殷朝的臣民，而文王从方圆百里的小国 发展起来，所以十分困难。齐国有句俗话说