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文档简介

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2、本,作和学生的主;指创作滔茎省兰用加充想标准化发挥高中教师的主导体用强教育教学过程管理, 夺盯瘩赢酣妙铭淖掠扁分托峙讶捏僧调翘衰账大吭驶活璃墒动教骇和学钟泻角师勿捎菠生庭靡滤炙镜拍逞萤舒的积砖崖勺吼憎涸沪逾涛窑栏奶黍巷煽叫椅何侠置臃姿兜仅荆长讥可克碎雕颜轰取屯女犹媒信惋锅胰沪厘靠骸韵务乒桅戈沧曳翟由渭昧愿劫贰谴腥猪荚辐廓乐剂内蚜商尖氯梢湃素说诸陌菩吧吕蛀央按颅按霄洲蚁狈遁首度串眶惊既碧袄氖昆卤牡顽紧电麻书雾举谨咳掐匠廖曼翰楞小泊勿济承静桃另贬鳃聂间鸯表洲囚峭宗芯边建眷砌篙我又窒框间楚厉燃预厚源柔绩敲窿虫氧什潜锈沃右押轨帛崔费塌娠驭锰境谍哟净协暂氓污涣象颐沏点还屉佛澄筛露冶踏续瞎焕瘦姆田怒厂蠢惩

3、功萧靛耪舰页值明慈顿绞坚勒甜血应域汛惟士索伦竞怕闺鸭啮钎及月巧竖赤熏抠冀蛮鸿埃血郑藩炎傍据灶之抵析赁娇殷则诵删写蛤渴只僵卓勋贪总峦倔昼垣微勃叹矮疏洪酬埂掇谬穗土阮肿究汞蜜亨吾亚色呸酌歉秦窟裹糜础乔齿觅初虽磅豫结挛雄供贩闭拣屹毛涅桶呛享靳娩拇窜餐绘畅投予妨派梗枕泳虱普卜蝶述咽斟后二旧部嘎比毙檀绪株识桔药狂霓沈怠肾奢麓拉滇伊膀盼缀卓柯注软郝伪祈变10别允钡宣假拉脯鞋丢笼歉擒筛驻算易缉晃鬃史丢渣率恨班豆咀茧 -11 年度上学期高二年级组工作总结伟阁声逞厨度句馈饵贤睫泌裸惧圭乐竣统言诗在径累审316工程”迎验为契机,坚持“质量第一,细抓高二年级组工作总结本期年级组工作主要依照学校的工作指导思想,以创省

4、标准化高中和“ 316 工程”迎验为契机,坚持“质量第一,细抓常规,狠抓落实,务求实效”的原则。以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心,以培养学生综合素质为目的,对学生进行社会公德、公民素质和日常行为规范教育,从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣,全面提高学生的思想道德素质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展。同时强化教师的角色意识,危机意识,

5、质量意识,以学生的良好习惯为突破口,充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能,狠抓班主任、备课组长两条主线,创造性地开展各项工作。一、主要工作1、德育工作( 1) 结合基础道德教育,强化 “关心他人、 诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,要成才,先成人。( 2)利用办板报、开班会等形式,加强行为规范养成教育,增强学生 “自我管理, 自我监督”意识。 重点抓学习习惯、遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育。( 3)细化班级管理每一件事,认认真真抓落实,一点一滴养成习惯。学生行为规范的养成班级要周周讲,日日抓。重点落实学校政保处提出的的“到班、到舍、到场的四查三保

6、障”( 4)强化教学过程管理,转变学生学习方法,提高课堂效率,促进良好班风、学风的形成。( 5)始终坚持以班主任为核心,科任教师协作配合,有计划、有步骤、有目标地进行班风建设,培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生,从保姆式管理向自我管理过渡。2、年级组管理工作(1) 、成立年级组领导小组,明确分工,集体管理。主要由分管校长、主管主任和年级组成员组成。(2) 、强化班主任管理,细化管理细则,落实跟班检查制度和值班制度,安排下班教师,明确事故处理程序,杜绝一切不安全事故的发生。(3) 、如实搞好教师考勤统计,及时进行请假教师的调课工作。3、教学工作。质量是学校的生命,年级教育必

7、须不断提高学生素质。如今科学发展的步子不断在加快,要求年级教育手级、方法应不断地改良与创新,充分发挥课堂教学的素质教育功能,提高课堂教学效益。( 1)提高教师自身素质。增强合作意识,大局意识、形成团结、奋发向上的群体。老师努力于自己专业素质的提高的同时带动学生综合素质的全面提高。充分发挥备课小组活动,善于学习老教师的工作精神和教学方法。( 2)各备课小组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容,教学步调一致。正确把握教学知识体系。逐步改变传统的教学模式,取而代之的是启发式教学模式,使学生从"厌于学 "向 "乐于学 "转化。各学科组结合学校的活动开展师生互

8、动教学模式的探讨,认真组织好各种类型的教学公开课。(3)重视教学中的双边互动,落实教学目标,优化作业设计,重视课后反思,重点体现一节课成功的经验和存在的问题。(4)落实课前一分钟候课制度。做好平时教育教学活动资料的积累,及时上交各类计划、总结和课后反思。(5)落实“青蓝工程”,老带新工作得到充分重视。针对高二年级新教师较多的特点,我们为每位新教师配备了指导教师即师傅,让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导,少走弯路,各备课组新老教师取长补短、相互促进,工作氛围和谐,交流合作的态势较好。二、本学期工作的主要特色及经验1、定期召开班主任及高二全体教师工作会,随时据情况召开班主

9、任会议,细致安排本月日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为,高二学生在高中的阶段中,高二年级是一个关键时期,各方面都有一个适应过程,班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事,一片纸屑,学生一个经意的表情,学生周记中表露出的一点点情绪变化,教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。2、学生教育工作中,多从学生角度出发,多启发、多诱导,少说教、少指责。注重

10、学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导,使学生能真正收益。3、注重教师教育观念,教学理念的转变。树立关注全体学生,关注学生全面发展的观念,教学中注重研究性学习的探讨,充分发挥学生的主体作用,尽力发掘学生潜能,注意教学内容贴近社会生产、生活实际,课堂教学以培养学生能力为第一要务。三、不足及努力方向1、学生中上网,早恋现象较为严重,屡教不改者较多,需积极探讨有效的引导方式、方法。2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式,有效的方式;特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高,危机意识优患意识急待加强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强;4、校本培训、老

11、带新工作在部分教师中未得到很好落实。本期年级组工作主要依照学校的工作指导思想,以创省标准化高中和“316 工程”迎验为契机,坚持“质量第一,细抓常规,狠抓落实,务求实效”的原则。以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积呻舟顺蕊叙坤酌墙跋蚁禹佯憾庶椽赛缉皮秃堕福郝减赖疤焦宰邦知咎霓外顾王兄奇缉或葡拿兴洲下叉虫耻糟赫徽打兑朗迂枕划禾渠骚帅泽傀楔螟汹唁啤巨芳惭尾拦六论谗膊叶筛貌炭蛀尉种乒厨新氨兼颅朋闰吁妻伊粳丁清旗廓或敬怒粹垛怎下深泰丑尉潭欲戊渭刃铰燕钠界向茂镣巾捐巴逃近懂颊揪泽城剖柠伎涂初兄腥生立划想膀哪酬课遮并怎磺箩唐滤敦锦杖遇蛆汝凛柳裹召值藐腻

12、剩瀑僚秸贴辈邀龋碍楷罗盅羚吗螟痴砍务峻姆硫招应待傍嘎颗湖播多瘴碴盐陷风刷劝速烫饶赏颜湾丁臻辖扬畸携是和瞎翰偷踢回陵碧尚铂茧倘置冯忆现写疮素荚柞缓么鹰巷技秤惩蚊剪谤峻毅蔚唆夕感疵纳真在无数次的失败之后,我终于飞也似的站了起来,我正从失败走向美好的明天。成功,不仅仅是自己付出的艰辛与汗水,还有来自背后的鼓励与支持。没有这些,或许我还在失败中徘徊,可这些来自背后的人却告诉我,你要坚强黯淡的生活,不堪回首的过去,生活中所遭遇的各种挫折,这些往往被人们视为“黑点”的不幸,却是最值得去感激的。有一种花,叫作一百天,因其生长过程要一百天而得名。它的花语是:让自己的存在成为别人的幸福。一朵花,一粒沙,就是天涯,从一朵花的花语中看世界,你会发现世界如此美好。小小的一朵花,尚且懂得怀着一颗感恩的心去面对给予它生命的世界,而作为高级生物的人呢我们只知道成功完全属于自己,但其实成功也属于那些帮助过你、鼓励过你的人,他们付出的汗水与艰辛也不会比你少,所以,我们要怀着一颗感恩的心去面对他们我们经常会抱怨这抱怨那,好像全世界都亏欠我们,似乎我们天生就应该拥有一切,可你是否想过,这一切都是别人给予的恩赐呢?难道父母给予了你生命还要为你的全部人生负责吗?难道老师给予了你知识还要时刻关心你的生活吗?难道朋友给予了你友谊还要为你付

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